Proceso de socialización primaria Proceso de socialización secundaria

1-. Cuadro comparativo de los procesos de socialización primaria y secundaria

2-. Mapa conceptual de “En que consisten los agentes de socialización”.

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            Consisten en 3 tipos que son:

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           esta el                   fomenta                   por medio de[pic 10][pic 11][pic 12][pic 13]

                      Desarrollo        Valores        Internet

                 Identidad        Obligaciones        Televisión

                 Influencia        Responsabilidad        Radio

                 Personalidad        Respeto        Periódico

        Conducta        Libros

3-. Mapa conceptual de “Que entiendes por interacciones simbólicas”.

Proceso en cual los humanos interactúan con símbolos para construir significados, pues mediante estas, adquirimos información e ideas, entendemos nuestras propias experiencias y la de los otros, compartimos sentimientos y conocemos a los demás.

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        Se ve influido por dos corrientes como:

    Habla de:        esta el:

4-.Mapa conceptual “comunicación, tipos, ejemplo y su influencia” [pic 25][pic 26][pic 27][pic 28][pic 29][pic 30][pic 31][pic 32][pic 33][pic 34][pic 35][pic 36][pic 37][pic 38][pic 39][pic 40][pic 41][pic 42][pic 43][pic 44][pic 45][pic 46][pic 47][pic 48][pic 49][pic 50][pic 51][pic 52][pic 53][pic 54]

¿Que es? [pic 55]

        Tipos:

Ejemplo:        [pic 56]

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5-.Mapa conceptual “Valores, cuales son morales o particulares, y cuales éticos o universales"

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6-.Que es cultura, elementos, formas, tipos. Que es roll, status, estereotipo. Aculturación, transculturación y ejemplos. Como se manifiesta la cultura en tu comunidad.

El término cultura, hace referencia al cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales de la persona. La cultura se asocia a la civilización y al progreso.

En resumen, la cultura es las costumbres, las prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las normas de comportamiento son aspectos incluidos en la cultura.

Todas las culturas consisten de seis elementos principales:

1. Creencias: Es el conjunto de ideas que prescriben formas para comportamientos correctos o incorrectos, y dan significado y propósito

a la vida.

Pueden ser sumarios e interpretaciones del pasado, explicaciones del presente o predicciones del futuro, y pueden tener fundamento en el sentido común, sabiduría popular, religión o ciencia o en alguna combinación de éstos. (por ejemplo, si el espíritu humano continúa viviendo después de la muerte)

2. Valores: Son normas compartidas, abstractas, de lo que es correcto, deseable y digno de respeto. Aunque los valores son ampliamente compartidos, es raro que se adhieran los miembros de una cultura a éstos, en todas, más bien los valores establecen el tono general para la vida cultural y social.

3. Normas y sanciones: Son reglas acerca de lo que la gente debe o no debe hacer, decir o pensar en una situación determinada.

Las sanciones son las recompensas y castigos impuestos socialmente, con la cuales las personas son alentadas a apegarse a las normas.

4. Símbolos: Es algo que puede expresar o evocar un significado: un crucifijo o una estatua de Buda, un osito de juguete, una constitución; una bandera aunque no es más que una pieza de tela coloreada, es tratada con rito solemne e inspira sentimiento de orgullo y patriotismo.

Ciertos automóviles denotan riquezas, otros expresan juventud, audacia, estilo de vida, poder, En otras culturas una vaca o un cerdo de un color particular puede evocar sensaciones semejantes. (los significados culturales y personales se entrelazan)

5. Idioma o lenguaje: Es un juego de símbolos hablados (y muchas veces escrito) y reglas para combinar estos símbolos en modo significativo. El lenguaje ha sido llamado “el almacén de la cultura” .

Es el medio primario para captar, comunicar, discutir, cambiar y transmitir conocimientos compartidos a nuevas generaciones

6. Tecnología: Es un cuerpo de conocimientos prácticos y equipo para mejorar la eficacia de la labor humana y alterar el ambiente para uso humano; La tecnología crea un particular ambiente físico, social y psicológico.

Tipos de cultura

Cultura rutinaria

Este tipo de cultura es generada por el crecimiento de organizaciones pequeñas, las cuales han cambiado sin modificar sustancialmente sus estructuras especialmente las de departamentalización, delegación y descentralización.

Cultura Burocrática

Este tipo de cultura se genera por el crecimiento desmedido de la organización, por lo que hace falta incrementar el grado de control mediante la estipulación de normas, procedimientos o rutinas, es decir trabas a la creatividad individual y a la acción.

Cultura soñadora

Son sólo sectores de una empresa con alto grado de visión, imaginación y creatividad, pero con un grado muy bajo de acción. Perciben oportunidades que no pueden ser aprovechadas constantemente en forma práctica, ya sea por no adecuarse a las posibilidades reales de ejecución o sencillamente por falta de acción.

Cultura flexible ganadora

En este modelo existe la actitud y la conciencia de pertenecer a un equipo, todos sienten que pueden participar, opinar, generar ideas. No hay una autoridad centralizada, tienen autonomía los miembros de la organización y buscan oportunidades constantemente. Hay énfasis en el concepto de responsabilidad y existe un pensamiento positivo incorporado en los miembros de poder exitosos.

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