Propositos de primaria

• Lo que se espera que los alumnos de educación primaria sepan al egresar del nivel.

a) Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez, e

interactuar en distintos contextos sociales y culturales; además, posee herramientas

Básicas para comunicarse en Inglés.

         Que el alumno al egresar de la educación primaria tenga las habilidades de comunicarse, hablar y redactar adecuadamente así como también poseer las herramientas básicas de comunicación del inglés.

b) Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas,

emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora

los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en

consecuencia, los propios puntos de vista.

            Que los alumnos tengan la habilidad de razonar ante cualquier situación, al igual que solucione problemáticas y obtenga estrategias para su solución, emita juicios y en algunos casos modifique algunos de sus puntos de vista.

c) Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas

fuentes.

           Que sepa utilizar la información no solo del internet si no de la variedad de diferentes fuentes, que analice, selecciones y sepa identificar lo más relevante de algunas fuentes de información.

d) Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales

para tomar decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos.

            Que su capacidad de razonamiento tenga un avance relevante para la explicación de estos fenómenos pero también para la toma de cualquier decisión.

e) Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática;

actúa con responsabilidad social y apego a la ley.

           Que se obtengan los valores enseñados a lo largo de su educación primaria, los lleve a la práctica actuando de una manera adecuada y respetando a la sociedad de su alrededor.

f) Asume y practica la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la

diversidad social, cultural y lingüística.

             Que respete el mundo que lo rodea, ya que existe variedad de formas de pensar, vestir, hacer, etc. El alumno debe practicar la tolerancia para llevar una buena convivencia.

g) Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano; sabe trabajar

de manera colaborativa; reconoce, respeta y aprecia la diversidad de capacidades

en los otros, y emprende y se esfuerza por lograr proyectos personales o

colectivos.

             Se valora así mismo y a los demás, sepa trabajar en equipo o individualmente, para así obtener lo que se propone.

h) Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente como condiciones que

favorecen un estilo de vida activo y saludable.

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