Inglés en primaria

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  GexitaDATE:________________________________________________________________________ NAME:______________________________________________ GROUP___________________ I. SCRAMBLE EGGS. ESCRIBE CORRECTAMENTE LOS DÍAS DE LA SEMANA: NDAMOY______________ DTUESAY________________ WDAYEDNES___________________ TRSDAHUY____________________ IDAFRY _____________ SAYATURD_________________ SUYNDA___________________ II. EN LOS ESPACIOS ESCRIBE LOS MESES FALTANTES: ______________ , FEBRUARY , _________________, APRIL, ____________ , JUNE, _____________, AUGUST, ________________, OCTOBER, _____________, DECEMBER. III. ESCOGE EL NOMBRE CORRECTO DE

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  joanol14Prueba de Entrada INGLÉS Name: Grade: Date: I. Gramática: A. Transforma en plural los siguientes sustantivos. Car __________ House __________ Table __________ Television __________ Cat __________ Dog __________ Tomato __________ B. Agrega el verbo to be correspondiente a cada oración. I ___ eating some food. He ___ doing his homework.

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  pameleeeINSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA Descripción: C:\Documents and Settings\PAME\Configuración local\Temp\Directorio temporal 1 para logo.zip\LOGO GRIM.JPG “JACOB KARL GRIMM” EXAMEN MARZO 5to. PRIMARIA NAME_______________________________ _______________DATE________________________ 1.-WRITE THE CORRECT WORD UNDER THE DRAW. MARKET PRICE BRACELETS CAP CLOTHES EARRINGS JACKET JEWLERY NECKLACE RINGS SHIRT SHOES SNEAKERS SWEATERS http://www.do2learn.com/picturecards/images/imageschedule/sweater_l.gif http://neoparaiso.com/imagenes/images/anillos-enlazados.1.gif http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2009/04/pulsera-00.jpg http://www.quierodibujos.com/i/1255715342x4.gif

• Examen De Inglés - Primaria

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  valee29Estándares de Segunda Lengua: Inglés Su construcción responde a criterios comunes de referencia nacional e internacional, por lo que manifiestan el nivel de competencia y dominio de inglés descritos en la Certificación Nacional de Nivel de Idioma (Cenni), y en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje,

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  jorge_menaPLAN DE CLASE Prof. Jorge Erik Mena Delgado Practica Social Participar en transacciones comerciales Habilidades especificas Comprender y producir expresiones relacionadas con la compra de artículos de primera necesidad Entorno social de aprendizaje Familiar y comunitario Finalidad de la clase Anticipa el sentido general de un diálogo de compra y

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  victle C:\Users\lennyoso\Downloads\ingles-para-niños.png OBJETIVO O DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES RESPONSABLE LAPSO DE EJECUCIÓN Identificar y emplear saludos en ingles. Listen and repeat. Especialista de Inglés Septiembre-Julio Identificar y emplear comanders Listen and repeat. Simulation. Especialista de Inglés Septiembre-Julio Identificar y pronunciar los objetos del salón Listen and repeat. point to the object and

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  CaradePayasoAsignatura: Técnicas históricas 2016-I Título: Análisis de fuentes primarias en inglés Código: 2022489-01, Miércoles 3-6 Lugar: Edificio de Posgrados, Salón 106 profesora Gisela Cramer hora de atención: lunes y miércoles: 6:00-7:00 p.m. extensión: 16476 o 16467 gisela.cramer@gmail.com A través de este curso se procura brindar una oportunidad de practicar el

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  applejuEscuela: Centro Educativo Koinonia “C.S. Lewis” Docente: Judáh Balbuena Guillén Periodo: 2do Trimestre, Mayo 3, 4 y 5 de 2022 Mayo 10, 11 y 12 de 2022 Mayo 17, 18 y 19 de 2022 Horario: Martes, Miércoles y Jueves de 10:00 AM. a 10:50 AM. Grado Y Grupo: Primaria 3°,

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