QUÈ SABEN LOS NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS

¿QUÈ SABEN LOS NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS?

¿CÒMO EXPREAN LO QUE HAN APRENDIDO?

¿QUÈ PUEDEN HACER Y APRENDER?

Los niños en edad preescolar tienen muchos conocimientos, pero lamentablemente en ocasiones las personas tenemos la idea errónea de pensar “es que él no puede o no sabe por qué esta chiquito” cuando no es así, los niños saben mucho y aprenden día con día cosas nuevas, esto es debido a la interacción que tiene con sus padres, hermanos, primos, tíos, abuelos, vecinos, etc.Los niños ponen en juego una amplia gama de capacidades en cada acción que realizan, lo que ellos saben dependerá de las experiencias que sus entornos le hayan brindado.

Los niños antes y después de ingresar al preescolar tienen conocimientos sobre:

• Cuál es su nombre y sus apellidos

• Los números

• Su dirección

• Datos familiares

• El entorno y sus características en que se desenvuelve

• Fenómenos naturales

• Sobre su familia

• Saben las normas de su hogar

• Relacionar imágenes

• Función de los objetos

• Saben jugar

• Discriminan acciones buenas y malas

• Medios de comunicación

• Los colores

• Conocen algunas letras

Además tienen conocimientos de su desarrollo psicomotor ya que conocen su cuerpo y pueden correr, saltar, bajar escaleras, y puede utilizar sus manos para dibujar, vestirse y desvestirse solos.

Del desarrollo cognitivo sabe la orientación espacial (reconoce figuras redondas, cuadradas, etc.) y los tamaños (grande, y chico).

Y del lenguaje puede mantener conversaciones con amigos o adultos, y en ocasiones equivocarse pero autocorregirse el solo.

Todo esto pueden expresarlo mediante las acciones que tienen todos los días, estas pueden ser al intentar leer un libro, al querer escribir su nombre, al contar objetos, al reconocer las letras de su nombre, al seguir las reglas de un juego, al armar un rompecabezas, al relacionar las imágenes (ver el camión de la leche señalar la imagen y decir “leche”), al intentar cambiarse solos y amararse sus agujetas, al reconocer los colores, al reconocer una figura geométrica y asociarla con un objeto (circulo-pelota), al decir su nombre completo, el de sus papás y el lugar donde vive, al bailar, correr o saltar ya que demuestra que conoce su cuerpo y sabe qué acciones puede realizar, al desarrollar el sentido del espacio y del tiempo, competencias lingüísticas, al aprender a observar, comparar, buscar soluciones, inventar historias, representar conocimientos y emociones con el dibujo, las formas, sonidos, a usar el cuerpo con destreza y fuerza o para comunicar, al aprender a auto valorarse, tomar decisiones, comunicar sentimientos, conocer y poner en práctica medidas de autorregulación, trabajar en equipo,al hablar sobre sus gustos o preferencias, formarse expectativas de éxito, confiar en sus percepciones y juicios, ser empático, y desarrollar más capacidades con las que ya llega al jardín de niños.

Los niños puedenhacer todas las acciones mencionadas o las que ellos deseen y aprender todo aquello que en el jardín les enseñen, además de que pueden manifestar lo que les interesa o les gustaría aprender y es deber de la educadora hacer esto.

Considero que durante la educación preescolar es importante que los niños aprendan principalmente a ser unas personas autónomas, para irse adaptando poco a poco a la sociedad, por ello es fundamental el desenvolvimiento personal y social de los niños y que desarrollen su identidad personal.

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