REALIDAD ACTUAL DEL DOCENTE REFLEXION

Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

Competencia 2: Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.

Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje

• Preparación de material para apoyo al curso. • Cambiar viejos modelos

• Buscar mejores formas de interacción con los estudiantes. Compartir con los estudiantes conocimientos y experiencias

• Buscar el mejor manejo y enseñanza de la asignatura. Planificación correcta de las actividades

• Aplicar nuevas estrategias cambiando viejos modelos. Buenas relaciones humanas

• Dominio de grupo, estimulando el trabajo en equipo. Promoción a la investigación

• Generar un ambiente de confianza de acuerdo al contexto escolar

• Ser innovador de acuerdo a su contexto

• Conocer a los alumnos

• Mostrar disposición y agrado en la clase

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REALIDAD ACTUAL DEL DOCENTE

REFLEXION

El educador es el hombre o la mujer que apuesta por la persona frente a las cosas, por la solidaridad frente al individualismo desbocado, por la actitud lúcida y crítica frente al adoctrinamiento técnico e ideológico, por la libertad frente al alertamiento que provoca la invasión de noticias y

productos impuestos; apuesta por una sociedad humana y fraternal frente a una sociedad que se convierte en una muchedumbre solitaria, en un rebaño frente al televisor, que impide la comunicación y desde la soledad intolerable invita a esa violencia del que necesita destruir para ser, matar

para reconocerse y que le reconozcan. Pérez (s/f)

Esta docente afirma que la mayoría de los educadores no sienten un compromiso firme hacia el trabajo, lo que debería ser el undamento de la profesión y el Estado no ha sido capaz de estimular ese

compromiso. Es necesario el relanzamiento de la carrera docente para crear un compromiso real con la sociedad.

Al visualizar al educador de este nuevo milenio, debe pensarse entonces, en una persona capaz de afrontar los retos y adversidades, con conocimientos, responsabilidad y ética.

Fuente

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