Razonamiento cuantitativo OBJETIVOS ESPECIFICOS

claudiag87Informe17 de Febrero de 2017

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MISIÓN DE LA FACULTAD

“Formar profesionales en las ciencias económicas y empresariales con excelencia académica y valores”

PROGRAMA DEL CURSO CICLO ACADÉMICO: 2011

CURSO: Introducción a la Economía HORARIO: de 10:30 a 12:00

CATEDRÁTICO TITULAR: Lic. D. Diego Pablo M. CATEDRÁTICO AUXILIAR:

Tipo de Aprendizaje: Razonamiento cuantitativo.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

El curso introduce al conocimiento y manejo de la terminología económica, las motivaciones que explican el comportamiento de consumidores y productores de bienes servicios económicos y factores productivos. Asimismo inicia a los estudiantes en el conocimiento de las variables macroeconómicas que afectan a la Economía en conjunto. Se hace énfasis en el análisis de los problemas económicos de coyuntura y sus efectos en la economía nacional a fin de que el estudiante entienda la importancia de este curso para una mejor comprensión de los fenómenos y actividades relacionadas con su formación profesional.

OBJETIVO GENERAL:

Introducir al estudiante en el conocimiento y comprensión de los conceptos básicos de la Ciencia Económica y en la aplicación cuantitativa del instrumental elemental de análisis tanto Microeconómico como Macroeconómico en el tratamiento de la problemática económica cotidiana de la que, empíricamente, se entera.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Explicar los aspectos generales de la Economía en cuanto a definición, importancia, aplicaciones, origen y evolución; y relación con otras disciplinas.
Diferenciar entre una necesidad y un satisfactor.
Conocer los recursos económicos con que cuenta toda sociedad y los factores productivos que, de ellos, se derivan y las remuneraciones que reciben.
Concientizar sobre la existencia de la escasez que obliga a tomar decisiones tanto individual como colectivamente.
Comprender el significado de proceso económico, sus fases y la interrelación entre ellas.
Conocer los problemas económicos que enfrenta la Economía como consecuencia de la escasez y cómo se resuelven mediante el proceso económico.
Explicar la existencia y presencia de los agentes económicos en la sociedad y el entorno en que actúan.
Exponer el carácter científico de la Economía y sus principales divisiones.
Explicar y contextualizar los métodos de análisis económico.
Explicar el concepto de mercado, las estructuras de mercado, su funcionamiento y componentes y mecanismos de regulación.
Explicar los conceptos y funciones de demanda y oferta tanto individuales como colectivas.
Explicar y contextualizar el principio de racionalidad económica tanto desde el punto de vista del consumidor como de la empresa.
Aprender a construir tablas y curvas de demanda y oferta a partir de expresiones funcionales ( ecuaciones)
Aprender a diferenciar entre cambios en cantidades demandadas y ofrecidas y oferta y demanda a partir de sus causales.
Aprender a formular funciones de oferta y demanda lineales a partir de dos puntos sobre el plano.
Aprender el concepto de equilibrio de mercado competitivo y su determinación práctica tanto algebraica como tabular y gráficamente.
Explicar y contextualizar el concepto de elasticidad y su importancia en la toma de decisiones tanto de política económica como empresarial.
Conceptualizar el término de elasticidad de la demanda y explicar el signo que antecede a cada coeficiente
Calcular en un arco de la curva en un punto intermedio de la curva y en un punto específico de la curva el coeficiente de elasticidad precio de la demanda, tipificar e interpretar dichos los coeficientes
Calcular, tipificar, interpretar el coeficiente de elasticidad transversal de la demanda e identificar la relación entre los bienes en análisis.
Calcular, tipificar e interpretar el coeficiente de elasticidad ingreso de la demanda, tipificar el tipo de bien en relación con la magnitud del coeficiente y comprobarlo con la elaboración de curvas de Engel
Calcular e interpretar el coeficiente de elasticidad precio de la oferta.
Explicar los problemas que ocupan a la Macroeconomía e iniciar a los estudiantes en la práctica de su explicación, cuantificación y solución.

BIBLIOGRAFÍA:

Parkin Michael. ECONOMÍA, 6ª. Edición, Pearson, 2004

Bibliografía Sugerida

Mankiw Gregory N. PRINCIPIOS DE ECONOMÌA 1ª. Edición, editorial McGraw-Hill.

Información Complementaria:

Consulte su portal para bajar información y hojas de trabajo que serán discutidas y resueltas en clase.
Los tipos de actividad evaluativa que se harán durante el curso, su valoración y fecha de realización las encontrará en el programa de evaluaciones que deberá bajar del portal.
Las pruebas coordinadas tienen un valor de 5 puntos cada una, NO HABRÁN REPOSICIONES BAJO NINGÚN MOTIVO.
Según el Art. 17 del Reglamento de Evaluación Académica, para tener derecho a la evaluación final de una materia presencial, deberá tener una asistencia a clases del 75%.
Según Art. 19 del Reglamento de Evaluación Académica, para aprobar un curso se debe de obtener una nota mínima de 65/100.

EVALUACIÓN.

ACTIVIDAD	PUNTOS
2 Pruebas coordinadas	10
2 Exámenes parciales	22
7 Pruebas cortas y Comprobaciones de lectura	28
1 Ensayo sobre la pobreza en Guatemala	6
1 Debate sobre la pobreza en Guatemala	4
TOTAL ZONA	70
Evaluación final	30
TOTAL	100

FECHA

ACTIVIDAD / TEMA

OBJETIVOS

EVALUACIÓN

PUNTEO

BIBLIOGRAFIA

22-01-11 al

19-02-11

26-02-11 al 12-03-11

19-03-11 al 07-05-11

14-05-11 al

11-06-11

18-06-11 al

25-06-11

I LA SOCIEDAD Y LOS PROBLEMAS ECONOMICOS

Presentación del curso
Los Fines fundamentales de la sociedad
Las necesidades y los satisfactores
Los recursos económicos y los factores de la producción
Los problemas económicos y El proceso económico
Los agentes económicos y su entorno

II LA ECONOMIA COMO CIENCIA

Concepto y definición de la economía
Economía positiva y normativa
La clasificación de la teoría economía
Conceptos fundamentales para el análisis económico

III ANÁLISIS DEL ENTORNO MICROECONOMICO

El mercado
El modelo del flujo circular de la economía y los tipos de mercados.
El modelo de la frontera de posibilidades de producción.
Análisis de la demanda
Análisis de la oferta
El equilibrio de mercado
Análisis de elasticidad
Teoría de la producción
Teoría de los costos de producción.
La estructura del mercado y sus características básicas.

IV ANÁLISIS DEL ENTORNO MACROECONÓMICO

La Macroeconomía y los principales de los que se ocupa.
La medición macroeconómica y los indicadores globales de producción.
El PIB per cápita y el bienestar económico
Otros elementos macro sociales a considerar para analizar el bienestar de la sociedad.
La valoración del PIB. Nominal, real y deflactor.
Otras mediciones económicas globales
Los Ciclos Económicos
El dinero
La inflacion
El gobierno en la economía
La pobreza en Guatemala

Proyecto final de ensayo investigativo

Examen final

Explicar los aspectos generales de la Economía en cuanto a definición, importancia, aplicaciones, su origen y evolución; y su relación con otras disciplinas.
Diferenciar entre una necesidad y un satisfactor.
Conocer los recursos económicos con que cuenta toda sociedad y los factores productivos que, de ellos, se derivan y las remuneraciones que reciben.
Concientizar sobre la existencia de la escasez que obliga a tomar decisiones tanto individual como colectivamente.
Comprender el significado de proceso económico, sus fases y la interrelación entre ellas.
Conocer los problemas económicos que enfrenta la Economía como consecuencia de la escasez y cómo se resuelven mediante el proceso económico.
Explicar la existencia y presencia de los agentes económicos en la sociedad y el entorno en que actúan.

Emplear las herramientas teórico-prácticas para el conocimiento de la Economía como ciencia.

Desarrollar en el estudiante actitudes hacia el análisis micro y macroeconómico en el tratamiento de la problemática económica.

Facilitar la comprensión y análisis y alcance los hechos económicos.

Desarrollar en el estudiante capacidad de lectura comprensiva.
Desarrollar en el estudiante habilidad numérica en le tratamiento de los temas del capítulo.
Desarrollar en el estudiante capacidad de análisis para interpretar los resultados de la práctica. en clase.
Introducir al estudiante en la aplicación de los instrumentos de cálculo y análisis estudiados y practicados en problemas de la vida económica y empresarial cotidiana.
Comprender el comportamiento del consumidor ante la presencia de las variables que afectan la demanda de un bien en función del principio de racionalidad económica.
Distinguir las razones por las que ocurren cambios en la demanda y cambios en cantidad demandada de un bien.
Comprender el comportamiento de los productores (empresas) ante la presencia de las variables que afectan la oferta de bienes.
Distinguir las razones por las que ocurren cambios en cantidad ofrecida y cambios en la oferta de un bien.
Conocer las categorías económicas que integran un mercado.
Aprender a encontrar el equilibrio de
mercado mediante procedimientos
algebraicos y geométricos.
Esquematizar y analizar medidas de
política económica interferentes en el
mercado y sus efectos en el equilibrio
de mercado.
Esquematizar y comprender los efectos de subsidios, impuestos, y políticas de racionamiento en el equilibrio del mercado.
Conocer el concepto de elasticidad precio de la demanda, calcularlo, tipificarlo e interpretarlo.
Conocer y aprender la teoría de la producción en el corto y largo plazo.
Conocer y aprender la teoría de los costos de producción en el corto y largo plazo y definir la relación entre los costos y la producción a través de un análisis comparativo.
Conocer las estructuras de mercado en las que se desempeñan las empresas. Sus características y sus efectos en el bienestar de los consumidores.
Que el estudiante entienda el funcionamiento de la economía mediante la acción conjunta de sus principales actores: consumidores (demandantes), y productores (oferentes) de bienes económicos y de factores productivos en su corriente real y nominal y de las variables que inciden en su comportamiento.

Comprender el enfoque agregado de la Economía para explicarse la realidad de los problemas económicos actuales.
Aprender y entender las metodologías de cálculo para medir la actividad económica con diferentes enfoques.
Ensayar análisis general de los asuntos macroeconómicos y su incidencia en aspectos socio-políticos.
Conocer la importancia del dinero como lubricante de la actividad económica en las economías modernas.
Promover el interés y desarrollar la capacidad para el manejo sencillo de las principales variables macroeconò-

micas y la discusión sobre fenómenos

tales como: crecimiento, inflación,

desempleo dentro de un nuevo marco

Económico mundial.

Conocer y analizar la importancia de la participación del gobierno en la actividad económica nacional e internacional.
Concientizar a los estudiantes sobre la pobreza de la población Guatemalteca (Eje empresarialidad para el combate de la pobreza)

La pobreza en Guatemala

12-02-11 Comprobación de lectura

1. Lectura y discusión del Capítulo No. 1 del Texto Paralelo.

2. Lectura del Capítulo 1 del texto.

3. Búsqueda de noticias reales que evidencien la presencia y ocurrencia de los temas y fenómenos leídos, estudiados y discutidos.

26-02-11

Prueba corta

05 a 12-03-11

Investigación y exposición grupal

Lectura y discusión del capítulo 2 del texto paralelo.

09-04-11 Comprobación de lectura.

02-04-11

Examen parcial

10-04-119

Prueba coordinada

1. Lectura del Capítulo 3 del texto.

2 .Formular hojas de trabajo para

los temas y subtemas del

capítulo.

07-05-11

Prueba corta

Elaboración de hojas de trabajo.
Lecturas bibliográficas para su discusión en clase.

1. Lectura del Capítulo No. 4 del texto.

2. Formular hojas de trabajo.

21-05-11 Comprobación de lectura

1. Lecturas seleccionadas de los capítulos del texto.

14-05-11

Examen parcial

5. Formulación de material de estudio y hojas de trabajo.

Visitar areas marginales entrevistando y entregar pequeños regalos a niños

Entrega de trabajo

Debate

5 puntos

10 puntos

10 Puntos

5 puntos

10 Puntos

06 Puntos

04 puntos

30 Puntos

Parkin Michael. ECONOMÍA, 6ª. Edición, Pearson, 2004

APENDICE A

LINEAMIENTOS PARA LA REALIZACIÓN DEL ENSAYO

1. TEMA

La pobreza en Guatemala.

...

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