Relación hombre-conocimiento-realidad
Enviado por adizer • 1 de Octubre de 2020 • Apuntes • 345 Palabras (2 Páginas) • 744 Visitas
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Instituto tecnológico de Veracruz
Nombre del estudiante: Alexis Ambriz Martínez
Nombre del profesor: Juan Siliceo Benítez
Materia: Fundamentos de la investigación
Clave del curso: 1F6C
Horario del curso: 13:00 pm a 14:00 pm[pic 4]
Relación hombre-conocimiento-realidad
El conocimiento son los hechos o información adquiridos a través de la experiencia o la educación, involucra cuatro elementos fundamentales; sujeto, objeto, operación y representación interna por otro lado. La realidad es lo que nos permite identificar que algo es real, tangible y visible. Los procesos de adquisición de conocimiento es la capacidad que tiene el ser humano de aprender y desarrollar su inteligencia, el proceso de adquisición inicia desde la infancia, lo podemos percibir con los sentidos, todo lo que oímos, vemos, tocados, sentimos, todo en general es un aprendizaje. Dado que existen los procesos de adquisición de conocimiento, también existen los tipos del mismo, como son; el empírico el cual se basa en conocimientos adquiridos en base a la experiencia tomada de diversas situaciones, el científico , el cual se da a partir del estudio, el conocimiento intuitivo, el cual se basa en los sentidos, el conocimiento filosófico el cual se caracteriza por el uso del razonamiento, el conocimiento matemático el cual se rige mediante procesos previamente estipulados al igual que formulas con argumentos plausibles y concretos.
El proceso de construcción de la ciencia es similar a filosofar acerca de algo, responde a el ¿Cómo? Y ¿Por qué?, va desde la observación hasta la experimentación, el objetivo de este proceso es dar respuestas a diversas preguntas que se ha hecho el ser humano durante años, su objetivo principal es el razonamiento general.
¿Qué es la ciencia?, se puede definir como la rama del saber humano, la cual nos brinda conocimiento a través de la duda, algunas características de la ciencia son; sistemáticas, acumulativa, metódica, provisional, comprobable, especializada, abierta y factible, de igual forma la ciencia se divide en dos partes, la empírica y la no empírica, una se rige por conocimientos en base a formulas y teorías y la otra en base a experiencias ganadas en diversas situaciones.
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