Reporte De Las Categorias Segun Piaget

ELABORA UN ANALISIS DONDE PUEDES CONSIDERAR

• EL PAPEL DE LA DOMINACION CEREBRAL Y SU INFLUENCIA EN LA ACCION MOTRIZ

Con la aparición de las habilidades discriminadas de las manos (habitualmente mayores en la mano derecha) y, más tarde, con la del lenguaje, comienza un cierto grado de lateralización de funciones que no se ha encontrado en los animales pero que en el hombre se transformó en un principio importante de organización del cerebro.

El hemisferio izquierdo (en los diestros) se ha hecho dominante; éste que se encargaba de la regulación de la mano derecha empieza a asumir, también, las funciones del lenguaje y a ejercer un rol no solamente en el control del habla sino también en la organización cerebral de toda la actividad cognitiva conectada con el lenguaje (la percepción organizada en esquemas lógicos, la memoria verbal, el pensamiento, etc.).

Es necesario remarcar que la lateralización se realiza solo a partir de las zonas corticales secundarias y, especialmente, de la terciario. A estas últimas concierne la codificación de la información que llega a la corteza, efectuada en el hombre con la ayuda del lenguaje. En estas áreas las funciones difieren netamente de un lado y del otro.

Este rol director del hemisferio dominante, como consecuencia de la lateralización progresiva de funciones, distingue ampliamente la organización del cerebro humano de la de los animales, cuya conducta no está organizada con la estrecha participación del lenguaje. Y supone una asimetría funcional que se acompaña, además, de una asimetría anatómica con mayor tamaño del lado correspondiente al hemisferio dominante.

• COMO INTERPRETAS LOS CONCEPTOS DE DOMINACION MOTORA Y DOMINACION SIMBOLICA

La acción motora debe ser retransmitida a través del cuerpo callos, hacia el lado izquierdo.

DOMINIO PSICOMOTOR:

Está relacionado con los movimientos corporales, con el control y la capacidad motriz del sujeto. Dentro del psicomotor hacemos referencia a la conducta humana, p. Ej. En la manipulación (contacto y dominio de los objetos), control del propio cuerpo o equilibración y locomoción (movimiento con desplazamiento en el espacio).

El niño comienza a otorgar valor simbólico a los hemisferios esto le permite el desarrollo del lenguaje y la adquisición de la lectura, la escritura y la lectoescritura que no es otra cosa que el desarrollo del lenguaje.

• No se puede hablar de un correcto desarrollo del lenguaje sin admitir la existencia de una zona cerebral totalmente dominante sobre las demás con respecto a este proceso.

• EXPLICA LA SIGNIFICACION AL INTERIOR DE LA LATERIDAD CORPORAL REFERIDA A LOS MIEMBROS SUPERIORES

Se entiende por motricidad a los movimientos voluntarios y automáticos y el sistema cerebelos que regula la armonía del equilibrio interno del movimiento, es el movimiento visto desde fuera realizado por las extremidades superiores, inferiores y el cuerpo en general.

El hecho de patear una pelota, incluso en deportistas profesionales, se da durante un tiempo infinitamente menor que el utilizarlo para realizar desplazamientos que implican acciones similares con ambas piernas caminar o correr, todo lo contrario ocurre con los miembros superiores, que el hombre puede utilizar comúnmente de manera distinta. De aquí que no tenga igual significación la lateridad corporal referida a los miembros inferiores.

• DISEÑA ACTIVIDADES QUE FAVOREZCAN Y ESTIMULEN LA LATERIZACION

ACTIVIDAD:

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