Resumen 1 Y 2 Libro De Tecnicas De Investigacion

EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Es conocer una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad.

Conocer: es enfrentar la realidad.

Elementos del conocimiento:

 Sujeto

 Objeto

Conocimiento vulgar: Lleva a ver el objeto.

Conocimiento científico: Permite ver en la realidad lo que otros no han visto.

Elementos de la relación científica:

1. Realidad

2. Investigación

3. Ciencia

Ciencia: conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables.

Que es la Investigación científica: es la actividad productora de nuevas ideas.

LA EPISTEMOLOGÍA

Es la ciencia que tiene por objeto conocer las cosas en su ausencia y en sus causas.

Su característica radica en el método que nos lleva a plantearnos problemas científicos y de investigación.

Cuál es la ciencia del método científico: La Epistemología

La epistemología se divide en:

a) Teoría del conocimiento filosófico.

b) Teoría del conocimiento científico.

c) METODOS DE LA EPISTEMOLOGÍA

Métodos en que se apoya la epistemología:

 MÉTODO EPISTEMOLÓGICO GENÉTICO

 METODO EPISTOMOLÓGICO formalizánte

 METODO DE ANÁLISIS DIRECTO

METODO DE ANÁLISIS DIRECTO: Consiste en aplicar a un hecho determinado la reflexión.

METODO EPISTOMOLÓGICO FORMALIZÁNTE: Es el análisis directo de los conocimientos para determinar condiciones formales y su relación con la experiencia.

MÉTODO EPISTEMOLÓGICO GENÉTICO: Tiende a explicar el conocimiento en función de su propio desarrollo.

El cual se divide en:

a. Método histórico-crítico

b. Método psicogenético.

Método histórico-crítico: Procura reconstruir los pasos que dieron los investigadores para llegar a postular determinada teoría.

Método psicogenético: Trata de las relaciones de conocimiento entre el sujeto y los objetivos.

EL METODO CIENTÍFICO

Es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos. Se encuentra entre la investigación científica y el conocimiento.

Lo que importa es determinar cuál ha sido el procedimiento para demostrar que un enunciado es así.

Nos lleva a eliminar el plano subjetivo en la interpretación de la realidad, permitiéndonos la objetividad en el proceso investigativo.

Método: Es un orden epistemológico a partir del pensamiento científico que surge de la teoría.

La metodología: Es la parte instrumental de la investigación.

ELEMENTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

o Los conceptos: Analizar en base al sistema conceptual.

o Las Hipótesis: Indica lo que estamos buscando.

Hecho: Es la construcción lógica de conceptos.

La formulación de deducción constituye: Una Hipótesis.

Hipótesis: Es una preposición que puede ser puesta a prueba para determinar su validez.

Características de las Hipótesis:

 Claras

 No poseer juicios morales

ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Percepción de una dificultad: Se encuentra un problema y se halla sin los medios para llegar al fin deseado.

Identificación y definición de la dificultad: Observaciones que permiten definir su dificultad con mayor precisión.

Soluciones propuestas para el problema: Se formulan conjeturas de las posibles soluciones.

Deducción de las consecuencias de las soluciones propuestas: Conclusión si la hipótesis es verdadera o falsa.

Verificación de la hipótesis mediante la acción: Se pone a prueba cada hipótesis.

CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Factico: Con referencia empírica

Trasciende los hechos: Van más allá de la realidad.

Verificación empírica Crea sus propias afirmaciones.

Autocorrectivo Rechaza las propias conclusiones.

Formulación de tipo general Presupone que todo hecho es clasificable o legal.

Es objeto: Lograr dato real y objetivo.

APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Se emplea para resolver diversos tipos de problemas y lograr nuevos conocimientos.

Metodólogo: Es la persona que se ocupa del planteamiento de los problemas que las hipótesis intentan resolver y de su comprobación.

TECNICA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Técnica: Implica un conocimiento empírico de cómo hacer las cosas.

Tecnología: Es la relación entre técnica y ciencia.

Ciencia: Referencia exclusiva a la generación de conocimientos nuevos a través de la investigación

La investigación Científica: Procura obtener información relevante y fidedigna para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

Aspectos generales: Partes del proceso y parte formal.

La parte del proceso: indica cómo realizar una investigación dado un problema a investigar.

La parte formal: Hace relación a la forma como debemos presentar el informe final de la investigación.

¿Qué es la Investigación?

El proceso más formal sistemático intenso de llevar a cabo el método científico del análisis.

La investigación, por ser sistemática, genera procedimientos, presenta resultados y debe llegar a conclusiones, ya que la sola recopilación de datos o hechos y aun su tabulación no son investigación.

Para la sistematización de la investigación tomamos generalmente las etapas de proceso de la investigación científica.

Finalmente, conviene anotar que investigar es: ver en la realidad que otros no han visto.

Las características fundamentales de la investigación es el descubrimiento de principios generales.

Para ellos debe:

1. Planear cuidadosamente una metodología.

2. Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.

3. De no existir estos instrumentos, debe crearlos.

Formas, Enfoques y Tipos de Investigación

Formas:

1. Pura, plantea la teoría

2. Aplicada, confronta la teoría con la realidad.

Enfoques:

1. Cuantitativa

2. Cualitativa

Tipos

1. Histórica

2. Descriptiva

3. Experimental

Formas de Investigación

Pura: Emplea cuidadosamente el procedimiento de muestreo a fin de extender sus hallazgos más allá del grupo o situaciones estudiadas, busca el progreso científico.

Su importancia reside en que presenta amplias generalizaciones y niveles e abstracciones con miras a formulaciones hipotéticas de posible aplicación posterior.

La investigación fundamental: es un proceso formal y sistemático de coordinar el método científico de análisis y generalización con las fases deductivas e inductivas del razonamiento.

Aplicada: Busca confrontar la teoría con la realidad. Esta forma de investigación se dirige a su aplicación inmediata y no al desarrollo de teorías.

Enfoques de la Investigación:

Los tipos de investigación como la histórica, descriptiva, experimental y su relación con el tiempo son el punto de partida para el análisis y prensión de los enfoques investigativos y la denominaciones de la investigación cuantitativa e investigación cualitativa.

Las diferencias no son de corte numérica y radican más en la estructura epistemológica de los objetos de estudio.

La perspectiva: Trabajan con la cuantificación de los datos de ahí su relación con el número.

Enfoques cualitativos: se trabaja con la argumentación, la palabra, el consenso.

La cuantitativa busca la exactitud y la estandarización la cualitativa se centra en los valores, visiones, formas de ser, percepciones, ideas y sentimientos de los protagonistas.

Cuando se habla de investigación cuantitativa y cualitativa, se hace relación a sus variables o hechos objeto de estudio, en la cuantitativa se hace referente es numérico y para la cualitativa el referente es conceptual.

Su orientación y enfoque varían, la orientación en la cuantitativa la verificación de hipótesis, mientras que en la cualitativa es el descubrimiento de hechos o supuestos, lo cual hace que el enfoque sea analítico holístico.

Enfoque Cuantitativo: Se fundamenta en la construcción y medición de dimensiones, indicadores e índices de variables, y los datos deben responder a estos.

Enfoque Cualitativo: Permite de forma rápida llegar a situaciones y contextos sociales como grupos y comunidades, pues su diseño flexible enfrenta de forma ágil a las poblaciones objeto de estudio, en donde lo subjetivo e interioridad de los autores y protagonistas se asume como fuente de conocimiento.

Asume la realidad social desde la logia de sus protagonistas, desde su subjetividad y estructuras particulares, haciendo énfasis la valoración de

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