Rúbrica Historia De Los Derechos Humanos

Línea de Tiempo: Historia de los derechos humanos

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Nombre del maestro/a: Nelly Granados

Nombre del estudiante: ________________________________________

Los derechos humanos han evolucionado a medida que la humanidad ha tenido ideales más altos de dignidad y han aumentado las exigencias de calidad de vida y calidad en la manera como nos tratamos y relacionamos.

La siguiente actividad nos permitirá identificar los momentos clave de la historia de los derechos humanos. Para ello elaboraremos una línea del tiempo:

• Primero deben investigar en sus libros de Historia y/o en internet las características y las fechas o periodos de sucesos clave de la historia de los derechos humanos.

• Ubiquen estos acontecimientos en su línea del tiempo.

Dentro de los acontecimientos que ubiquen deben explicar en un texto breve cómo se relacionan estos eventos con la construcción de los derechos humanos, la defensa de la dignidad y del trato justo e igualitario en la convivencia democrática.

Los acontecimientos y procesos que deben ubicar en su línea del tiempo, son los siguientes:

• Procesos y movimientos sociales: Revolución Francesa, Revolución Industrial, lucha contra la esclavitud, movimientos civiles contra las dictaduras, la Segunda Guerra Mundial, fortalecimiento de las democracias en América y movimientos por la defensa de la autonomía de los pueblos indios e indígenas.

• Leyes, instituciones y documentos internacionales: Cilindro de Ciro, Código de Hammurabi, Carta Magna del rey Juan sin Tierra, Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano (Francia), Declaración de independencia de los Estados Unidos de América, creación de la ONU, Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales y creación de la Comisión Nacional de Derechos Humanos en México.

• Movimientos culturales, filosóficos y políticos: Reforma y Contrarreforma, Humanismo, Ilustración, Socialismo, Feminismo, Defensa de los pueblos indios e indígenas, movimientos por la libertad de expresión, las libertades política, sexual y religiosa.

En sus conclusiones deben contestar:

• ¿Cuáles consideran que son los momentos clave de la evolución de los derechos humanos?

• ¿Qué acontecimientos ilustran la lucha por la libertad, por la justicia social y por el respeto a las diferencias culturales?

• ¿Qué relación tiene los movimientos sociales, las leyes y los movimientos culturales, filosóficos y políticos en la evolución histórica de los derechos humanos?

• ¿Cuáles son los grandes avances de la humanidad en materia de derechos humanos?

• ¿Cuáles son los desafíos?

• ¿Cómo podemos enfrentarlos?

 Les recomiendo dos páginas de internet que pueden utilizar:

https://www.youtube.com/watch?v=fiQmq8NO4zg&feature=results_video&playnext=1&list=PL586834C7647A5E4C

https://www.youtube.com/watch?v=NJhe6vHDS3Y

 Recuerden revisar su manual de trabajos y tareas, para que estén seguros de la forma correcta de entregar un trabajo.

 Recuerden revisar su política de honestidad para efectos del uso correcto de las referencias electrónicas y bibliográficas.

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Legibilidad La apariencia total de la línea de tiempo es agradable y fácil de leer. La apariencia total de la línea de tiempo es algo agradable y fácil de leer. La línea de tiempo es relativamente legible. La línea de tiempo es difícil de leer.

Preparación El estudiante tiene apuntes sobre todos los eventos y fechas que él o ella desea incluir en la línea de tiempo antes de empezar a diseñarla. El estudiante tiene apuntes

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