Taller De Investigacion

La investigación científica es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

Generalmente se habla de investigación sin diferenciar sus dos aspectos más generales

La parte del proceso nos indica cómo realizar una investigación dado un problema a investigar; es decir, que pasos debemos seguir para lograr la aplicación de las etapas del método científico a una determinada investigación.

La parte formal es más mecánica, hace relación a la forma como debemos presentar el resultado del proceso seguido en la investigación, lo que comúnmente llamamos el informe final de la investigación.

Para la parte formal existen patrones aceptados universalmente por las comisiones internacionales del método científico.

IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA.

A) Importancia de la investigación científica

La investigación científica una actividad humana de carácter social mediante la cual los individuos descubren la existencia de cosas nuevas, conocen sus distintas propiedades, determinan sus relaciones con otras cosas, fijan su composición y los vínculos entre sus elementos componentes, comprueban las conclusiones previstas o averiguan la necesidad de modificar dichas conclusiones y, lo que es más importante, encuentran las formas de intervenir en el desarrollo de los procesos naturales y sociales, para cambiar consecuentemente sus efectos.

Podemos afirmar que toda investigación científica es:

Un proceso teórico-practico metodológicamente sustentado, porque sigue en la práctica un orden lógico.

Una tarea social, porque responde a las necesidades de una sociedad históricamente determinada.

Un proceso de descubrimiento de conocimientos y relaciones, por la investigación científica tiene como finalidad conocer, descubrir, inventar, modificar.

Un medio para modificar o reorientar procesos naturales y sociales.

Un medio para construir hipótesis, leyes, teorías y modelos, porque sólo así es posible la construcción de la ciencia.

La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas, además, Contribuye al progreso de la lectura crítica.

Para toda investigación es de importancia fundamental que los hechos y relaciones que establece, los resultados obtenidos o nuevos conocimientos y tengan el grado máximo de exactitud y confiabilidad.

Elementos que intervienen en un proceso de investigación científica:

Metodología de la investigación.

Investigador o equipo de investigadores.

Medios materiales.

Objeto de la investigación.

1.Metodología de la investigación. Es el conjunto de métodos, técnicas, manipulaciones y demás procesos que se utilizan en toda investigación.

2. El investigador o equipo de investigadores son las personas que, motivados por la consecución de un fin, efectúan la investigación.

3. Los medios materiales son los recursos que utilizan los investigadores, por ejemplo, microscopios, proyectores, libros, revistas y demás materiales bibliográficos, etc. Los materiales o medios materiales son en la actualidad de diversas clases y varían según la naturaleza o tipo de investigación que se realice.

4. Objeto de la investigación o asunto central de la investigación puede ser un objeto o fenómeno natural como lluvia, un virus, una planta, determinadas clases de animales, una función orgánica, un fenómeno planetario, una reacción química, etc.

Clasificación de la investigación científica

Existen varios tipos de investigación y múltiples criterios de clasificación de las mismas, por ejemplo, si tenemos al tipo de las ciencias a las cuales corresponden, podemos señalar las siguientes:

Investigación sociológica

Investigación histórica

Investigación etnográfica

Investigación médica

Investigación arqueológica

Investigación educativa, etc.

Existe sin embargo un criterio de clasificación más riguroso y es el siguiente:

Es conveniente señalar que en la realidad la investigación no se puede clasificar exclusivamente en alguno de los tipos que se señalaran, sino que generalmente en toda investigación se persigue un propósito señalado, se busca un determinado nivel de conocimiento y se basa en una estrategia particular o combinada. Por el propósito o finalidades perseguidas: básica o aplicada.

Investigación básica: También recibe el nombre de investigación pura, teórica o dogmática. Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico. Investigación aplicada: Este tipo de investigación también recibe el nombre de práctica o empírica. Se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren.

La investigación aplicada: se encuentra estrechamente vinculada con la investigación básica, pues depende de los resultados y avances de esta última; esto queda aclarado si nos percatamos de que toda investigación aplicada requiere de un marco teórico. Sin embargo, en una investigación empírica, lo que le interesa al investigador, primordialmente, son las consecuencias prácticas.

Si una investigación involucra problemas tanto teóricos como prácticos, recibe el nombre de mixta. En realidad, un gran número de investigaciones participa de la naturaleza de las investigaciones básicas y de las aplicadas. Por la clase de medios utilizados para obtener los datos:

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