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Teoria General de los Sistemas


Enviado por   •  7 de Agosto de 2019  •  Prácticas o problemas  •  3.995 Palabras (16 Páginas)  •  141 Visitas

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MAESTRÍA EN SISTEMAS DE CALIDAD

 

 

Tutor:                                                             Mtro. Uziel Mejía Mendoza

Ingeniero en Gestión Empresarial por Instituto Tecnológico de Zacatepec, Maestro en Comercialización de Conocimientos Innovadores (Ciencia y Tecnología) por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos.

 

 

 TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

Actividad de Aplicación I

 

 

Introducción        3

Deberás responder algunas preguntas. ¿Considerarás tu área de trabajo como subsistema?        5

¿y la organización como sistema?        5

Define los aspectos estructurales y funcionales de tu área de trabajo como subsistema.        7

Define el propósito de tu área de trabajo.        9

Menciona un ejemplo del concepto de totalidad en tu área de trabajo        13

Asimismo, define si es un sistema abierto o cerrado, justifica tu decisión        14

Clasificación de mi área        15

Basándose en las leyes de la quinta disciplina, selecciona al menos cinco leyes que consideres se cumplen en tu área de trabajo y explica porque su elección        16

Finalmente, considerando los niveles de madurez en los sistemas, define el nivel de madurez de tu área de trabajo con base en tu experiencia        18

Referencias        20

Introducción

Me jacto, de pertenecer a uno de los proyectos mas nobles que tiene este mi amado país México. Colaboro ya hace casi 7 años en el Consejo Nacional de Fomento Educativo, (CONAFE), donde su propósito original es educar a las comunidades mas apartadas de la urbe y con mayor rezago económico. La educación indígena comunitaria se trabaja a lo largo y ancho de este país, con jóvenes en etapa terminal de alguna licenciatura en pedagogía o relacionada, que requieran haces su servicios social. Estos jóvenes se trasladan a vivir a esas lejanas comunidades durante un ciclo escolar completo. Son auxiliados por un API Asesor Pedagógico Itinerante que se encarga de dar formación y acompañamiento a varias comunidades cercanas, tanto a niños, tutores y padres de familia. Al terminar su ciclo escolar los alumnos que ya avalan su servicio social se les otorga la beca 30 meses mas, siempre y cuando demuestren que siguen estudiando.

En las comunidades apartadas de las que hablo, no hay drenaje, luz, señal de internet ni centros comerciales, la comunidad debe acoger al Líder Educativo Comunitario (LEC) y alimentarlo y darle un techo para dormir dentro de sus posibilidades.

Los estudios de educación básica comunitaria, a migrantes, a niños de Pizca y de circos, son avalados y reconocidos por la SEP.

 El Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) con sus programas de Educación Inicial y Educación Básica comunitarias atiende a 26 mil 777 servicios para población indígena en todo el país, en más de 7 mil comunidades, con los que se atiende a 387 mil 969 niñas y niños menores de cuatro años y a 405 mil madres, padres, mujeres embarazadas y tutores.

¿Cual es mi participación? Trabajo en una de las 5 direcciones de Conafe que es el área de pedagogía, mi subdirección se llama Gestión Educativa, esta subdirección se encarga de facilitar el trabajo de las 4 restantes subdirecciones. Mi trabajo es totalmente administrativo, cero pedagógico. Pero llevamos en las manos importantes proyectos como la partida económica del (BID) Banco interamericano de Desarrollo, Fundación Telefónica, Fundación Bancomer, Banco Mundial y recursos que se les dona a los LEC y a las comunidades mas desprotegidas.

El documento a continuación me permitió ver mi área desde diferentes enfoques, primero definiendo y analizando los conceptos de Sistema y Subsistema, posteriormente analizando el concepto de totalidad y un poco aunándolo a mi área de trabajo, clasificando mi área en los conceptos estudiados, analizamos también las leyes de la quinta disciplina que fueron de mucha utilidad para analizar las secuencias y desarrollo de los sistemas y subsistemas. Y  Finalmente, considerando los niveles de madurez en los sistemas, logre definir  el nivel de madurez de mi área de trabajo con base en mi experiencia  y a  los datos históricos documentados.

No fue facil, no me doy del todo contenta con mi trabajo, seguramente me faltan herramientas, pero si se, que esta materia es un ambicioso escalon para nuestra especialidad, estoy ansiosa de continuar y seguir aprendiendo.

Leamos …

Para esta actividad considerarás la organización en la cual te desempeñas actualmente,

Deberás responder algunas preguntas. ¿Considerarás tu área de trabajo como subsistema?

Yo considero que, si es un subsistema de Administración, pertenezco a la Subdirección de Gestión Educativa, la cual depende de la (DECIS) Dirección de Educación Comunitaria e Inclusión Social del (CONAFE) Consejo Nacional de fomento educativo. se caracterizan porque en sus sistemas y subsistemas tienen una fuerte cultura organizacional apegada al liderazgo, valores y estrategias

Esta área se encarga y es responsable de la dirección y coordinación de los otros subsistemas (o subdirecciones) de la organización.

Este subsistema provee dirección, estrategia, metas y políticas a todas las subdirecciones que pertenecen a la DECIS, también es responsable del desarrollo de la estructura organizacional y del establecimiento de metas dentro de cada subsistema o Subdirección.

¿y la organización como sistema?

Esta organización o dependencia federal educativa, que pertenece a la SEP, Secretaria de Educación Básica se encarga de llevar educación comunitaria a los lugares más apartados del país, geográficamente y con mayos rezago y desventaja educativa, también se encarga de los niños de pizca, de circos, indígenas (que no hablan español). Está compuesta por 5 direcciones: Dirección de Comunicación y cultura, Dirección de Finanzas, Dirección de planeación, Dirección de educación comunitaria e inclusión social, Dirección de Jurídico.

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