Tesis Sexualidad

ÍNDICE.

INTRODUCCIÓN.

CAPITULO I. CAMBIOS SEXUALES DE LA ADOLESCENCIA

1.1. ACTITUDES HACIA LA SEXUALIDAD DURANTE LA ADOLESCENCIA…………..............1

1.1.2. PROCESO DE CONFORMACIÓN DE LA IDENTIDAD SEXUAL….....................................2

1.1.3. CARACTERÍSTICAS SEXUALES PRIMARIAS………..……………………………………….3

1.1.4. CARACTERÍSTICAS SEXUALES SECUNDARIAS……………............................................3

1.2. ¿CUÁL ES LA NATURALEZA SOCIOLÓGICA DE LA TRANSICIÓN ADOLESCENTE?....4

1.2.1. RELACIONES CON SU GRUPO DE COMPAÑEROS…………………………………….…..5

1.2.2. LA RELACIÓN DEL ADOLESCENTE CON LA SOCIEDAD ADULTA……………................6

CAPITULO II. LOS MOTIVOS SOCIALES Y LA SEXUALIDAD

2.1. PROBLEMAS DE LOS ADOLESCENTES LIGADOS AL SEXO………………….................8

2.2. ACTIVIDAD SEXUAL DE LOS ADOLESCENTES…………………….……………………...10

CAPITULO III. HIGIENE Y SEXUALIDAD

3.1. BARRERAS FÍSICAS………………..………………………………………………………….…14

3.1.1. CONDÓN……………..………………………………..……………............................................14

3.1.2. DIAFRAGMA……………..……………………………………………………..…………………..15

3.1.3. DISPOSITIVO INTRAUTERINO……………………………………………………..……………15

3.2. BARRERAS QUÍMICAS…………………………………………..……………...………………..16

3.2.1. ESPERMICIDAS VAGINALES…………………………………………………………………….16

3.3. BARRERAS NATURALES…………………………………………………..…………………….17

3.3.1. QUIRÚRGICO……………………………………………………………….................................17

3.3.2. OTROS……………………………………………………………………………………………….18

CONCLUSIÓN………………………..……………………………………….20

FUENTES DE CONSULTA……………………….…..…………………..…21

ANEXOS…………………………………………………………………….....22

INTRODUCCIÓN

En este trabajo de investigación documental presento los resultados obtenidos con la investigación, en la materia de Investigación Documental, con el objetivo de descubrir la problemática en la sexualidad de los jóvenes que se presenta a nivel secundaria específicamente adolescentes entre 14-15 años aproximadamente.

En el momento de seleccionar mi objetivo general, elegí la institución educativa en la que se da más esta problemática y especialmente el nivel escolar, para esto comencé mi investigación de campo que al final arrojaría los resultados obtenidos.

No es difícil saber lo que ocurre con los jóvenes a esta edad ya que todos pasamos esta etapa, en nuestras vidas; pero si no la vivimos adecuadamente pueden ocurrir consecuencias irreversibles, por tanto, podría decir que hoy en día los muchachos viven una sexualidad a muy temprana edad (precoz), es por eso que me di a la tarea de investigar sobre ello.

A pesar de existir diversos libros, revistas, documentales, videos, etc., sobre sexualidad, no se da un cambio en las instituciones, sabiendo que los jóvenes de hoy en día ya viven a otro ritmo, saben mucho sobre este tema, pero no siempre de la mejor manera o simplemente la información que reciben no es actualizada e incorrecta. Por lo tanto, mi objetivo es informales a los jóvenes, docentes, padres de familia y en general a toda la sociedad la cuestión que se está viviendo en las instituciones educativas, en casa y en su ambiente social, como es que no solo los muchachos aprenden en la escuela, necesitan la comunicación en familia y estar en un ambiente armónico, como ya dije todos pasamos por esta etapa entonces si sabemos lo que viven los muchacho, aun siendo que los tiempos han cambiando en muchos aspectos, porque no hacer algo para que esta cuestión cambie. No es suficiente el ver a los jóvenes con este problema o tratar de ayudarlos una vez que ya se ha dado, porque no evitarlo buscar una manera en la que este problema, si no es que desaparezca al menos se reduzca de una manera significativa, para que todos esos adolescentes tengan un mejor futuro, ya que adolecen de personalidad y la están formando, no queremos que la encuentren de esta manera, queremos que su desarrollo sea en un ambiente lleno de aprendizajes significativos y no de consecuencias irreparables para ellos y las personas que los rodean .

CAPITULO I. CAMBIOS SEXUALES DE LA ADOLESCENCIA

Cuando se llega a una edad determinada se dan los cambios sexuales, que es lo más notable al llegar a la adolescencia, esta etapa de los cambios se la llama “pubescencia”, dura aproximadamente dos años, se dan los cambios fisiológicos y esto conlleva a la iniciación biológica del adolescente, finaliza cuando la persona llega a la pubertad.

También la pubescencia se distingue por la maduración de las características sexuales, tanto primarias como secundarias.

Los cambios que distinguen a las adolescentes de los adolescentes es que aparecen con la primera menstruación, en ellos son las células vivas de esperma en eyaculaciones seminales, pero dado que las células de esperma no se descubren a simple vista, se toma como referente los genitales ya que se da un rápido crecimiento.1

Es sabido que las mujeres maduran antes que los hombres y esto lo hacen en todos los aspectos tanto física como mentalmente, con esto podemos decir que la edad promedio en quelas chicas llegan a esta etapa es sobre los trece años y para los muchachos es por los trece y medio y los catorce y medio.

Aquí los cambios tanto de chicos como de chicas se hacen notar más en su físico, comienzan a despertar a un mundo nuevo ya no son indiferentes unos para los otros y comienzan los noviazgos y atracción por el sexo opuesto, despiertan sus instintos y van definiendo su sexualidad.

1.1. ACTITUDES HACIA LA SEXUALIDAD DURANTE LA ADOLESCENCIA

De acuerdo a nuestro desarrollo y el haber experimentado los cambios de la adolescencia, ya mencionados, vas adquiriendo tu personalidad en base al ambiente en que te desarrolles, todo el tiempo tratas con personas del sexo opuesto y de ahí vienen las actitudes que desarrollas, esto conformara tu personalidad ya de adultos, será como la base de tu comportamiento hacia la sexualidad, por esto debemos de ir formando una identificación con el personas de nuestro mismo sexo como de el sexo opuesto, para los especialistas que han investigado sobre este tema esperan que este desarrollo sea positivo a favor de su propia sexualidad.2

Que los jóvenes sean responsables de su sexualidad, debido a todos estos aspectos si desarrollamos una sexualidad sana en todos los aspectos, seremos personas productivas para la sociedad, que por el contrario si vivimos una sexualidad sin responsabilidades y no nos hacemos responsables de nuestros actos en un futuro repercutirá y no seremos productivos para nuestra sociedad.

1.1.2. PROCESO DE CONFORMACIÓN DE LA IDENTIDAD SEXUAL

Como ya mencione en el tema anterior se busca que los jóvenes vivan una sexualidad responsable, en esta etapa, al pasar por la adolescencia, ellos se ven en la necesidad de afrontar nuevas situaciones o tomar sus propias decisiones, que antes se resolvían por las personas mayores a su alrededor, estas cuestiones son como: elegir amigos, una carrera, un oficio, un trabajo, o la decisión de estudiar o trabajar.3

Todas estas cuestiones forman nuestra identidad sexual.

Pero ¿Qué es la identidad sexual?

Bien pues la respuesta a esta pregunta es la condición que tenemos tanto hombres como mujeres expresada en las acciones que realizamos en función de lo que la cultura y la sociedad espera de nosotros.

Al esperar esto de cada uno de los jóvenes muchos se ven sometidos a una presión, se les demanda más de lo que ellos pueden dar por el momento, dado que tenemos marcados los estereotipos de la sociedad y al pasar esto su rendimiento no es el mismo.

Otra de las cuestiones que no deja desarrollar plenamente a los jóvenes es que debido al estereotipo que se tiene de la mujer, que ya no es tan marcado pro que aun afecta, su desempeño no es el mismo se ven limitadas ante esta situación.

Nuevamente se ve como la comunicación y la educación que se da en la familia desarrolla el pensamiento y la personalidad en un adolescente, el que nuestros padres se hayan desarrollado con una educación con este tipo de pensamientos afecta en nuestra educación ya que limita tanto a hombres como a mujeres, la base de nuestra educación se forma en casa para terminar de conformarla en la escuela en conjunto, después, en la sociedad.

También podemos decir que la educación que recibieron nuestros abuelos y después nuestros padres no es la misma que nosotros recibimos y más tarde que recibirán nuestros hijos ya que los tiempos cambian, por tanto hay nuevos descubrimientos y avances en la educación que con ellos esta misma tiene que cambiar, viéndonos obligados a buscar nuevas adaptaciones.

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