CHRISTOPHER HIRATA

     CHRISTOPHER HIRATA

VIDA:

Nace en 1982 y estuvo desde su infancia temprana catalogado como uno de los niños prodigios más destacados del mundo.

Tan sólo contando con 13 años de edad, este hombre se convirtió en el más joven acreedor a la medalla de oro en  la Olimpiada Internacional de Física y para los 22 años ya tenía un doctorado en esa disciplina por la Universidad de Princeton.

Actualmente las líneas de investigación de este personaje, que tiene un CI de 225 puntos, son la energía oscura y la aceleración del Universo, la lente gravitatoria, el fondo cósmico de microondas y la relatividad general.

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BIOGRAFÍA:

Nace en 1982 en Michigan, Estados Unidos y desde los 3 años es catalogado como uno de los niños prodigios más destacados del mundo.

A la edad de 3 años se entretenía en el supermercado calculando la factura total de artículos en el carrito de compras de sus padres. Podía recitar el  alfabeto al revés y había codificado numéricamente la secuencia del alfabeto, por ejemplo, que la letra “O” ocupaba el lugar 15 de la secuencia y en 1er grado él estaba haciendo álgebra.

A la edad de 12 años, estaba hablando cursos de nivel universitario en física y a los 13 años se ganó fama al ganar la medalla de oro en la Olimpiada Internacional de Física de 1996, una competencia internacional entre los estudiantes de matemáticas y ciencias más inteligentes del mundo (hasta los 19 años), convirtiéndose en el medallista más joven. Su presentación en la Olimpiada fue tan récord que los organizadores de la competencia anunciaron un premio especial para “Medallista más joven”, otorgado ese año a Christopher, un premio que se ha convertido en uno de los premios más codiciados.

A la edad de 14 años, ingresa al Instituto de Tecnología de California y dos años después comenzó a trabajar con la N.A.S.A. en un proyecto que exploraba la posibilidad de colonizar Marte. En 2001, a la edad de 18 años, completa su licencia en física y en el 2005, obtiene su doctorado a los 22 años en Física con una disertación sobre “Teoría de la lente gravitatoria débil y análisis de datos” en Princeton.       Este mismo año, después de terminar su disertación, se casa con la astrofísica Annika Peter.

En el 2013 es trasladado al Centro de Cosmología y Astro Física de Partículas de la Universidad Estatal de Ohio para trabajar en equipo con su esposa Annika Peter en materia oscura y energía oscura.

LINEA DE TIEMPO DE CHRISTOPHER HIRATA:

En 1982, el 30 de Noviembre, Richard Hirata y Terese Hirata tienen un hijo al cual le ponen el nombre de Christopher Michael Hirata.

Este año Christopher llega a la existencia como hijo único, nace en Ypsilanti, Michigan.

En 1985 a la corta edad de 3 años, como ya se sabe, el estimó el costo de la factura del supermercado, ya que su madre, Terese, por ejemplo, “arrojaría al carrito de compras 3 libras de manzanas a 69 centavos la libra, una cuña de queso de tres cuartos de libra a $2.39 una libra, dos hogazas de pan, una caja de cereal” y así sucesivamente: al precio de cada artículo por “peso, cantidad y cualquier descuento que pueda darse, y el impuesto a las ventas” a “un total asombrosamente preciso”. Estaba leyendo la serie del Dr. Seuss para él. Capaz de recitar el alfabeto al revés, también jugaba juegos de código con alfabeto, sabiendo al instante que la letra “O” era la decimoquinta en la secuencia.

Primer grado: Estaba haciendo ecuaciones algebraicas: [pic 2]

En 1993 a los 10 años de edad,(puntuación de CI) marcó “fuera de la escala de la escuela” cuando tomó una prueba de cociente intelectual; el valor de lo que sus padres sabían, pero no deseaban revelar.

En 1994 a los 12 años de edad, se matriculó simultáneamente en la escuela secundaria y Deerfield High School,IL, donde estaba completando cursos de nivel universitario en física y cálculo multivariable, donde fue instruido por el mejor alumno de la escuela secundaria.

En su tiempo libre lo paso leyendo novelas, como El crimen y el castigo de Fyodor Dostoyevsky.

“Estoy aburrido en la escuela secundaria. El ritmo es muy lento. Es un ambiente más estimulante en la escuela secundaria”

        -Christopher Hirata (1995), Entrevista Chicago Tribune.

“Tuve algunos buenos maestros, pero fue sobre todo un desperdicio”

      -Christopher Hirata(2001), The Daily Princetonian Interview.

Afirmó (1995) que, aunque semi-contenido, secretamente deseó tener más niños de su edad y capacidad intelectual para hablar.

En 1995(12/13 años), coloquio de posgrado de la UIC:

Estaba dirigiendo un coloquio de física de estudiantes graduados en la universidad e Illinois en Chicago, por invitación del profesor Juan Campusano: “Es una situación muy inusual. Es uno de los más brillantes que he conocido”.

Nota:el ingeniero electroquímico estadounidense Libb Thims también impartiría conferencias en UIC tres veces (2010-2012) a estudiantes de termodinámica de bioingeniería, sobre el mismo tema, a saber, termodinámica química humana, que Hirata haría más tarde de una manera”divertida”.

En 1996(Julio-13 años):

Quinto en el mundo en física: Anotó el quinto lugar en el mundo(y el primero entre los estadounidenses) en la Olimpiada Internacional de Física en Oslo, Suecia, después de 10 horas de finalización, contra 259 de las mentes más brillantes(de 19 años o menos) en el mundo, de un total de 56 países.

La presentación de Hirata en el IPhO se consideró tan récord que los organizadores del IPhO anunciaron un premio especial para “Medallista más joven”, otorgado ese año a Hirata, un premio que se ha convertido en uno de los premios más codiciados.

Su habitación, en su casa, está llena de cuerdas que sostienen latas de película llenas de canicas, montadas hace 2 años para ayudarlo a visualizar la respuesta a un problema mecánico que estaba tratando de resolver; su sala de estar está cubierta con modelos moleculares hechos de piezas de plástico de colores brillantes.

En 1997(23 de Febrero-14 años) Predicción del Premio Nobel:

Hirata, de acuerdo con el presidente del departamento de ciencia de Deerfield High School, Vincent Malek, es superior a los profesores universitarios en matemáticas y física y predice un Premio Nobel para el niño prodigio; da la siguiente opinión sobre Hirata, durante su último semestre de la escuela secundaria, antes de ir a Caltech: “Si dijera que Chris Hirata es uno en un millón, eso subestimaría su capacidad intelectual”.

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