DESARROLLO DE LA SEGUNDA UNIDAD Y PROBLEMAS TECNICOS
Enviado por yohannabarrantes • 21 de Octubre de 2016 • Documentos de Investigación • 333 Palabras (2 Páginas) • 89 Visitas
[pic 1] | ACTA No. 03 | ||||||||
SESIÓN EN LÍNEA CURSO DE PASTELERÍA VITUAL DEL SENA | |||||||||
CIUDAD Y FECHA: BARRANQUILLA 10 DE Agosto DE 2015 | HORA DE INICIO:2: 00 Pm | HORA FIN: 3: 30Pm | |||||||
LUGAR:SALA VIRTUAL DEL CURSO DE PASTELERÍA FICHA NO.948675. | DIRECCIÓN GENERAL / REGIONAL / CENTRO REGIONAL ATLANTICO CENTRO PARA EL DESARROLLO AGROECOLOGICO Y AGROINDUSTRIAL | ||||||||
TEMAS: DESARROLLO DE LA SEGUNDA UNIDAD Y PROBLEMAS TECNICOS | |||||||||
OBJETIVO(S) DE LA REUNIÓN: Es presentar y explicar la temática de la unidad 3 Derechos Economicos, Culturales y sociales, a demás de resolver cualquier duda e inquietud y los problemas técnicos presentes en la unidad 3 | |||||||||
DESARROLLO DE LA REUNIÓN | |||||||||
A las 2 de la Tarde se dio inicio a la sesione en línea donde se realizo una breve introducción de la unidad 3, realice una explicación de las actividades a realizar en esta unidad, además del material del curso, se explico el tema a desarrollar en esta unidad y realice una explicación minuciosa de los documento de apoyo, escuchamos las intervenciones de los compañeros que asistieron a las sesione en línea, resolví sus dudas e inquietudes, luego procedí a dar por terminada la sesión | |||||||||
CONCLUSIONES | |||||||||
Los derechos económicos, sociales y culturales (siglas DESC) son los derechos humanos socioeconómicos, que se diferencian de los derechos civiles y políticos. Los derechos económicos, sociales y culturales se incluyen en la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 (DUDH) y se desarrolla su protección en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC) de 1966. Ejemplos de estos derechos incluyen el derecho a la alimentación, elderecho a la vivienda, y el derecho a la salud. Según la teoría de Karel Vasak acerca de las tres generaciones de derechos humanos, estos derechos se consideran como derechos de segunda generación,1y la teoría de los derechos negativos y positivos considera que los DESC son derechos positivos. | |||||||||
COMPROMISOS El compromiso que adquirieron los estudiantes es ponerse al día con el desarrollo de las actividades de la unidad 1, 2 y 3 | |||||||||
ACTIVIDAD | RESPONSABLE | FECHA | |||||||
Actividad Unidad 3 | Aprendices | 10 de Agosto 2015 | |||||||
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