Las mejores Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje 

Estimado supervisor de archivos a la llegada a mí puesto de trabajo encontré de manera desordenada notas, cintas magnéticas, mapas, borradores, dibujos, apuntes rápidos, planos, fotografías, cuadros videos y discos duros de los cuales e diseñado un plan para ordenar de manera efectiva cada uno de los archivos encontrados siendo contados y separados por su particularidad

Encontré:

• 250 notas
• 23 cintas magnéticas
• 14 mapas
• 544 borradores
• 56 dibujos
• 897 apuntes rápidos
• 69 planos
• 1455 fotografías
• 874 cuadros
• 54 videos
• 8 discos duros

Al haberlos separados y sabiendo su número decido sepáralos  por:

DOCUMENTOS TEXTUALES en los cuales entran notas borradores apuntes rápidos.   

DOCUMENTOS GRÁFICOS en los cuales clasifico dibujos, mapas y planos. 

DOCUMENTOS DE IMAGEN son cuadros, fotografías y videos.

DOCUMENTOS MAGNÉTICOS de los cuales son las cintas magnéticas. 

DOCUMENTOS DIGITALES de los cuales son los discos duros.

Ya todos los documentos organizados y contados son enviados al centro de archivo solo falta determinar tiempo de almacenaje a continuación una propuesta:

DOCUMENTOS TEXTUALES 5 (cinco) años

DOCUMENTOS GRÁFICOS 5 (cinco) años

DOCUMENTOS DE IMAGEN 10 (diez) años

DOCUMENTOS MAGNÉTICOS 10 (diez) años

DOCUMENTOS DIGITALES 10 (diez) años

Queda pendiente por su autorización

[pic 1]Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

1. Observe la imagen que se presenta a continuación y explique con sus palabras cuál es el procedimiento que se evidencia en la misma.

[pic 2]

RTA: / RECOLECCIÓN  es cuando se necesita un dato de manera rápida y eficaz y por tantos datos almacenados de la manera inadecuada desordenada  hace que su recolección sea lenta ya que su manera de almacenaje no es el adecuado, lo cual el archivista a su llegada hace el paso dos PROCESAMIENTO  es cuando todos los datos son procesados ‘organizados’ de tal manera que se pueda saber que datos y como se pueden transformar lo cual con lleva al paso tres TRANSFORMACION  cuando los datos están procesados se pueden organizar en grupos, secciones, abecedario etc. Y son llevados a sus archivadores respectivos de esta manera.

b).  Escriba las cuatro tipologías documentales que se presentan en el contenido y exponga la importancia de cada una de ellas, en el proceso de la Administración Documental.

Las tipologías que yo encontré en el trabajo fueron

• Documentos textuales
• Documentos gráficos
• Documentos sonoros
• Documentos digitales
• Objetos materiales

Documentos textuales: son todos aquellos que se basan en el lenguaje escrito. Es decir, que contienen información escrita sobre algún aspecto. Los documentos de este tipo son de papel Dentro de este tipo de documentos podemos encontrar notas, apuntes rápidos, libros, revistas, actas de nacimiento y matrimonio, historiales médicas y académicas, etc.

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