Planificador Del Tiempo

ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO

ACT. 1 ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO (22-09-13)

INSTRUCCIONES: Después de haber revisado las diapositivas (Actividad 1), realizar un ensayo (mínimo 2 cuartillas; en el cual se explique la importancia de la administración del tiempo.

ACT. 2 ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO (29-09-13)

INSTRUCCIONES: Investigar qué es un planificador de uso del tiempo y los elementos que lo integran: objetivos, metas, lista de pendientes, lista de actividades, horarios, holgura para la atención de contingencias.

ACT. 3 ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO (06-10-13)

INSTRUCCIONES: Realizar un planificador de uso de tiempo, considerando factores de eficiencia y efectividad.

ACT. 4 HERRAMIENTAS PARA LA ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO (13-10-13)

INSTRUCCIONES: Investigar y redactar en un documento los siguientes puntos:

1.- Identificar los enfoques de tiempo de respuesta y de tiempo discrecional Explicar los conceptos de principio 10 - 90, ciclo de productividad, ley de Parkinson.

ACT. 5 HERRAMIENTAS PARA LA ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO (20-10-13)

INSTRUCCIONES: Investigar y redactar en un documento los siguientes puntos:

1.- Enfoques del tiempo de respuesta y de tiempo discrecional.

2.- Identificar las herramientas de gestión del tiempo (delegación; manejo de interrupciones; asertividad y gestión del estrés: solución de problemas, desensibilización sistemática, sensibilización encubierta y visualización) y sus características.

3.- Explicar los conceptos e identificar las características de las reuniones de trabajo efectivas (horarios, objetivo, participantes, agenda, requerimientos y minuta de acuerdos e información previa).

ACT. 6 HERRAMIENTAS PARA LA ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO (27-10-13)

INSTRUCCIONES:

1.- : Realizar un programa de trabajo (semanal y mensual) utilizando las herramientas de planeación que incluya: Planificador de uso de tiempo, objetivos, metas, lista de actividades, secuencia de actividades priorizadas, definición de horarios, holgura para la atención de contingencias, herramientas de gestión de tiempo aplicada, plan de reunión efectiva.

ACT. 7 HERRAMIENTAS PARA LA ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO (03-11-13)

INSTRUCCIONES:

1.- Realizar un plan estratégico de negociación que contemple: Pre-negociación: Objetivos, tiempos, responsables, estilo de comunicación, matriz de factores, estilo de negociación, resultado programado, estrategia de negociación, táctica personal, gruesa y fina, términos legales y comerciales, tiempo, comparar estándares, alternativas, acuerdo preliminar. Post-Negociación: Cierre de acuerdos, resultados obtenidos, comparación entre lo planeado y lo obtenido, áreas de oportunidad.

ACT. 8 AUTOESTIMA. (10-11-13)

INSTRUCCIONES: Investigar y redactar en un documento los siguientes puntos:

1.- Explicar los conceptos de autoestima, sentido de pertenencia, competencia personal, y su implicación en el liderazgo.

2.- Identificar los elementos de la autoestima (autoconocimiento, autoconcepto) y los mecanismos para fortalecerla.

ACT. 9 MOTIVACIÓN E INTELIGENCIA EMOCIONAL (17-11-13).

INSTRUCCIONES: Investigar y redactar en un documento los siguientes puntos:

1.- Describir el concepto y características de inteligencia emocional (IE) y motivación y, su influencia en el ámbito laboral

2.- Explicar el proceso del manejo adecuado de las emociones y la relación con el liderazgo.

3.- Identificar las técnicas de motivación: job enrichment, programa de calidad de vida laboral, teoría de las tres necesidades.

ACT. 10 LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL (24-11-13)

INSTRUCCIONES: Investigar y redactar en un documento los siguientes puntos:

1.- Identificar los estilos de liderazgo (Autocrático, democrático, transaccional, laissez faire, situacional y transformador).

2.- Identificar la diferencia entre líder y jefe.

ACT. 11 LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL (01-12-13)

INSTRUCCIONES: Investigar y redactar en un documento los siguientes puntos:

1.- Describir las habilidades de un líder transformador (generar cultura de innovación continua, enfoque a fortalezas, construcción de una cultura de colaboración y servicio, crear cultura de valores).

2.- Identificar los elementos de la rejilla administrativa o grid gerencial.

3.- Explicar el concepto de empowement.

ACT. 12 LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL (08-12-13)

INSTRUCCIONES: A partir de un estudio de caso elaborará un reporte ejecutivo que contenga:

1.-Identificación de la problemática mediante el diagnóstico de autoestima, áreas de oportunidad de IE y grid gerencial.

ACT. 13 LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL (15-12-13)

INSTRUCCIONES: A partir de un estudio de caso elaborará un reporte ejecutivo que contenga:

1.- Propuesta de solución orientada a la aplicación de: planes de fortalecimiento de autoestima, motivacionales, operacionales y de liderazgo transformacional.

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