AGUA PARA PLANTA QUIMICA
Enviado por lineal • 5 de Mayo de 2016 • Informes • 2.931 Palabras (12 Páginas) • 223 Visitas
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: (Créditos) SATCA[1] | AGUA PARA PLANTA QUIMICA INGENIERÍA QUÍMICA 3 - 2 – 5 |
2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura. Esta asignatura aporta al perfil profesional del Ingeniero Químico la capacidad de identificar la utilidad que tiene el agua en los servicios que demandan las diversas operaciones que integran la industria de los procesos químicos. Para lo cual es indispensable que profundice sobre las propiedades fisicoquímicas del agua para poder comprender las grandes ventajas que representa su uso en ciertas aplicaciones concretas de los procesos químicos. Interpreta los parámetros de calidad del agua para especificar las fuentes más idóneas para los servicios requeridos en planta y diseñara los sistemas de almacenamiento, transportación, distribución. Elige la mejor opción de tratamiento y realiza los diseños de los equipos de purificación del agua, identifica la inversión y los costos de operación implícitos en cada caso. Interpreta y realiza cálculos de evaluación y cuantificación de los contaminantes y los efectos adversos relacionados con el proceso. Pone en práctica las diferentes soluciones técnicas de control que minimicen los efectos negativos de procesos sobre los equipos de planta y al medio ambiente. Colabora con el cumplimiento de las normas nacionales e internacionales vigentes para proteger el medio ambiente conforme a las posibilidades económicas, sociales y políticas. Intención didáctica. La asignatura está diseñada con 4 unidades para que el estudiante se sensibilice, conozca y participe en actividades enfocadas al diseño de equipo de purificación de agua, y sistemas de manejo, transportación del agua y vapor, desarrolla y calcula los flujos de agua en diversas operaciones unitarias de tratamiento del agua, evalúa los problemas de impacto en los proceso y en el medio ambiente. El docente debe estimular y encaminar las actividades para planear, realizar desarrollar e innovar el entorno a los sistemas de tratamiento, almacenamiento, trasporte, y control de la corrosión en los procesos. Integrarse a un equipo de trabajo multidisciplinarios para abordar la problemática compleja que se presenta al diseñar y evaluar los problemas fisicoquímicos de uso del agua en los proceso industriales |
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias específicas: Analiza las propiedades fisicoquímicas y los parámetros de calidad del agua Identifica la calidad del agua requerida para diversos proceso Diseña sistemas de almacenamiento, y manejo mecánico del agua y vapor y los costos operativos. Evalúa técnica y económica los sistemas de purificación del agua y de las operaciones de tratamiento de los efluentes Identifica los consumos de agua en diversa operaciones de proceso, los efluentes residuales y purgas. Analiza sistemas de control de la corrosión y medios de mitigar los impactos ambientales Aplicar las técnicas de monitoreo para el análisis de contaminantes. Elegir el sistema de tratamiento idóneo para aguas residuales. Diagnosticar el grado de contaminación del agua residual con base en la normatividad. Aplicar los principios para el diseño de un proceso sustentable. | Competencias genéricas Competencias instrumentales:
Competencias interpersonales:
Competencias sistémicas:
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4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de elaboración o revisión | Participantes | Observaciones (cambios y justificación) |
Instituto Tecnológico de Pachuca, fecha 8 de Octubre de 2012. | Representantes del Departamento de Ingeniería Química y Bioquímica del Instituto Tecnológico de Pachuca. | Reunión local del Diseño Curricular para la creación de la especialidad de la Carrera de Ingeniería Química de acuerdo con la retícula del Plan 2010. |
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