ANIMAL PLANET
Enviado por newcas • 31 de Mayo de 2013 • 617 Palabras (3 Páginas) • 384 Visitas
De acuerdo con esta concepción, los contenidos
básicos son medio fundamental para que los alumnos logren los objetivos
de la formación integral, como definen a ésta el artículo Tercero de la
Constitución y su ley reglamentaria. En tal sentido, el término básico no
alude a un conjunto de conocimientos mínimos o fragmentarios, sino
justamente a aquello que permite adquirir, organizar y aplicar saberes de
diverso orden y complejidad creciente. Esto solo lo da una articulación entre
los campos formativos con un método globalizador además de que muchos
profesores no entienden de manera significativa la RIEB, según un estudio
etnográfico realizado.
Propósito general: RECONOZCA LA IMPORTANCIA DEL ENFOQUE DE
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVE EN LOS CAMPOS FORMATIVOS:
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN,
PENSAMIENTO MATEMÁTICO, EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL
MUNDO Y SU ORIENTACION, EN UNA CONSTRASTACION ENTRE LOS
ASPECTOS QUE SE DESARROLLAN AL CONOCER E IDENTIFICAR
LOS PROCESOS DE DESARROLLO DE CADA CAMPO, EN EL
PROCESO DE ARTICULACION DE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS, EN
ACCIONES CONCRETAS QUE ESTIMULEN EL DESARROLLO
EVOLUTIVO DE SUS ALUMNOS.De acuerdo con esta concepción, los contenidos
básicos son medio fundamental para que los alumnos logren los objetivos
de la formación integral, como definen a ésta el artículo Tercero de la
Constitución y su ley reglamentaria. En tal sentido, el término básico no
alude a un conjunto de conocimientos mínimos o fragmentarios, sino
justamente a aquello que permite adquirir, organizar y aplicar saberes de
diverso orden y complejidad creciente. Esto solo lo da una articulación entre
los campos formativos con un método globalizador además de que muchos
profesores no entienden de manera significativa la RIEB, según un estudio
etnográfico realizado.
Propósito general: RECONOZCA LA IMPORTANCIA DEL ENFOQUE DE
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVE EN LOS CAMPOS FORMATIVOS:
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN,
PENSAMIENTO MATEMÁTICO, EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL
MUNDO Y SU ORIENTACION, EN UNA CONSTRASTACION ENTRE LOS
ASPECTOS QUE SE DESARROLLAN AL CONOCER E IDENTIFICAR
LOS PROCESOS DE DESARROLLO DE CADA CAMPO, EN EL
PROCESO DE ARTICULACION DE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS, EN
ACCIONES CONCRETAS QUE ESTIMULEN EL DESARROLLO
EVOLUTIVO DE
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