ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA EN RELACIÓN A LA ACTIVIDAD FÍSICA

Actividad física

                                 “la bomba”

Todos los miembros deberán  formar un círculo. El juego consiste en ir pasándose la pelota lo más rápido posible.

Grado y nivel

Segundo grado

Participantes (docentes)

Nombres

I.E.

Flora Evarista VALERO MIRANDA

70517 – SANTA ROSA

Donato NINA ZAMATA

70517  _ SATA ROSA

Competencias

Capacidades

Desempeño/s

Intención pedagógica ¿qué conocimientos, habilidades y actitudes identificas en el desempeño?

Descripción de la actividad propuesta en relación a los desempeños e intención pedagógica (juego, juego pre-deportivo, deportivo)

1. Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

    1.1. Comprende su cuerpo.

Explora de manera autónoma las posibilidades  de su cuerpo en diferentes acciones para mejorar sus movimientos (lanzar) al mantener y recuperar el equilibrio en el espacio y con los objetos, cuando utiliza consecuentemente distintas bases de sustentación.

• Explora su cuerpo 
• Equilibrio
• Orientación espacial
• Habilidades motrices básicas
• Capacidades  de coordinación  

Acciones que ivedencian los conocimientos, habiklidaes y actitudes de la competencia 1

Cuando el estudiante lanza la pelota a una caja de tres metros  de distancia en que caiga al interior (explora su cuerpo y equilibrio)

Cuando lanza la pelota con direcionalida hacia el cajón(Orientación espacial)

Cuando corre, salta o lanza las pelotas (habilidades motrices básicas, capacidades coordinativas)

2. Asume una vida saludable.

2.2 Incorpora prácticas que  mejoran  su calidad de vida.

   Busca saterfacer sus necesidades corporles cuando tiene sed y resuelve las dificultades que le producen el cansancio,  la incomodidad y la inactividad; evidencia su bienestar al realizar actividaes lúdicas y se siente bien consigo mismo, con los otros y con su entorno.

• Busca sus necesidades corporales
• La incomodidad y inactividad.
• Relajación corporal.

Acciones que ivedencian los conocimientos, habiklidaes y actitudes de la competencia 2

Cuando los estudiantes se ubican echados  de espalda  contra el piso y co una pelota en el pecho.(necesidades corporales

La incomodidad y inactividad.

Cuando en esa posición  observamos  cómo sube  y baja  al realizar  la respiración.