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INTRODUCCION:

En la medición se registran una cantidad numérica que se ha tomado o verificado de algún objeto u otra cosa. Para medir hay que contar. Todo lo que existe está en una cierta cantidad que puede ser medida. Es necesario que para encontrar una medición exacta, lo mejor es que sean de más de 1 o 2 personas ya que con esto

Se llegará a la medida exacta más fácilmente, mientras que otra persona puede ir tomando nota de lo medido (numéricamente). Para no hacer tan difíciles las mediciones se pueden seguir varios pasos u procedimientos que nos ayudarán para extraer la medición correcta. En las ciencias experimentales, la medición fundamental para la mayoría de los experimentos y es importante aprender a medir con los instrumentos más adecuados y precisos y descartar aquellos que tengan posibles defectos y errores como defectos de fábrica o paralaje.

DESARROLLO:

II. MEDICION DE LONGITUD

Cuando una persona empieza a trabajar en el ámbito de las ciencias experimentales, es fundamental saber utilizar los instrumentos de medida, ya sea para medir los objetos de manera directa o indirecta. En las ciencias experimentales, la medición fundamental para la mayoría de los experimentos y es importante aprender a medición los instrumentos más adecuados y precisos y descartar aquellos que tengan posibles defectos y errores como defectos de fábrica o paralaje. En la medición de longitud se utilizo el siguiente procedimiento:

Procedimiento:

1.-Se midió cada una de las longitudes especificadas en la tabla a llenar

2.- Ya que pide medidas convertidas en cm, convertimos los metros en cm

3.- Se graficaron los datos obtenidos en la tabla.

OBJETO A MEDIR MEDIDA EN M. MEDIDA EN CM

Largo de una cuadra 100 m 10,000 cm

Largo de 10 cuadras 1000 m 100,000 cm

Frente de una casa 7 m 700 cm

Largo de una casa 1.58 m 158 cm

Largo de una laptop .12 m 12 cm

Diagonal de una televisión .45 m 45 cm

Longitud de tu mano .17 m 17 cm

Longitud de un billete de $100.00 .14 m 14 cm

Diámetro de una moneda de $1.00 .3 m 3 cm

Para realizar esta tabla no se nos dificulto mucho, solo en el caso de las cuadras, solo medimos una y lo multiplicamos por 3. Utilizamos una cinta métrica, una regla y una calculadora para realizar la conversión.

Objetos medidos, ordenados en orden decreciente:

-Diez cuadras, (1000 m)

-Una cuadra (100 m)

-Frente de una casa (7 m)

-Largo de una mesa (1.58 m)

-Diagonal de una televisión (.45 m)

-Longitud de mano (.17 m)

-Longitud de un billete de $100 (.14 m)

-Largo de una laptop (.12 m)

-Diámetro de una moneda (.3 m)

Mi equipo y yo creo que no tuvimos ninguna dificultad para realizar esta actividad, solo que la cinta métrica tuvimos que utilizarla varias veces en un mismo objeto porque eran muy grandes, al igual que los objetos pequeños, utilizamos la regla muy poco y las medidas casi no eran exactas.

II. MEDICION DE TIEMPO

El tiempo es una unidad de medida muy importante en nuestras vidas y existe una gran cantidad de instrumentos para medirlo.

CUANTO TIEMPO TARDA: MEDIDA EN (S) MEDIDA EN (H)

Caminar largo de una cuadra 100 1/2

Caminar a lo largo de 10 cuadras

Caminar de la entrada de la prepa al salón 3600 1

0.55

Caminar de la puerta al banco 60 (1/10

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