Actividad de aplicación. Proyecto de investigación Economía de la materia

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“Actividad de Aplicación”

Proyecto de investigación.

Maestra: Virginia Berenice. 

Materia: Problemas Éticos del Mundo Actual.

Grupo: 306    Aula: 06     Semestre: 1

Nombre(s): Coronado Sánchez, Manuel Adolfo.              

Guadalupe, N.L., a 24 de agosto del 2015.

Reseña:

Explica diferentes temas con la ayuda de dibujos relacionados para comprender mejor lo que se intenta mostrar. Es ingenioso y la manera en que se maneja la información te deja reflexionando sobre lo dicho.

Entre los datos que se dan, se hace mención de la famosa “economía de la materia”, donde ella nos comenta que indago por más de 10 años viajando por el mundo para conocer mejor el concepto. Entonces este sistema consta de 5 etapas: extracción, producción, distribución, consumo y descarte. Y aunque parece estar bien, ella nos explica porque esta economía se encuentra en crisis, dado que se trata de un sistema lineal y nosotros vivimos en un mundo finito, en los cuales no es posible que funcionen entre sí. Menciona que este interactúa con el mundo real, refiriéndose a la sociedad, a las culturas, a la economía, al medio ambiente, entre otros y lo hace por medio de cada etapa que lo conforma.

Pero este diagrama se encuentra incompleto, ya que tiene varios huecos y demasiadas limitaciones, pero uno de las cosas más importantes que le faltan, son las personas. Con esto, ella menciona que algunas son más importantes que otras, como sería el caso del gobierno. Aquí nos cuenta del dilema del cómo debería mostrar el gobierno (un tanque) pero al final ella defiende la idea de que este protege y es el pueblo (o al menos el que habla por el). También menciona a las empresas, pero estas las muestras más grandes haciendo que el gobierno se preocupe más por sus intereses que por el pueblo.

Entre otras cosas que le faltan es la conciencia de los recursos naturales, los derechos hacia las personas, el poco interés que hay en el consumidor, entre otros aspectos. Además de esto, con este sistema se empezó a fomentar la producción de bienes de consumo, las cuales solo tienen que ver con comprar productos que creemos necesitar y que al final de unos 6 meses serán basura, dejándolo como una prioridad para mejorar la economía, ignorando lo que realmente se necesita, como mayor educación, sustentabilidad, justicia, salud, seguridad.

Y la manera para que esto sea efectivo, son la “obsolescencia planificada” y la “obsolescencia percibida”.

La primera se puede describir como “diseñado para ser desechado”, pues se fabrican productos que en poco tiempo dejaran de ser útiles, los cuales se desecharan y remplazaran con nuevos.

 La segunda es la obsolescencia percibida, la cual consiste en convencernos de deshacernos de productos completamente servibles, cambiando su apariencia, haciendo que estos luzcan “anticuados” o “fuera de moda”.

Estos se ven ayudados completamente por los medios de comunicación. Claro, que todo esto que se mencionó, se ve envuelto en las fases de este sistema.

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A continuación explicare brevemente los pasos del diagrama que hizo Annie Leonard:

La primera, es la extracción, que consiste primordialmente en acabarnos nuestros recursos naturales, o mejor dicho; destruirlos, y así destruir otros lugares para que el “daño” no sea supuestamente tan grande. En esta también existe el desecho de personas, con lo cual vamos a la siguiente fase, la producción, la cual necesita gente, y dado que las condiciones no son muy aptas en estos trabajos por varios aspectos (salud, económicos, etc.), las personas se deben encontrar sin opciones. En esta fase, se hace la producción de productos dañinos e inútiles, usando químicos tóxicos. Luego entraría la distribución, donde estos productos son vendidos para su consumo. Y ahí se encontraría el consumo, el cual depende de nosotros, ya que somos los que compramos los productos, los desechamos y volvemos a comprar. Pero entre ese proceso, se encuentra la última fase, la disposición (o el descarte), en la que todos esos productos que terminan siendo basura, son destruidos, lo cual hace que todos los químicos que tienen sean liberados y contaminen aún más de lo que contaminaron en todo su proceso de construcción. Al final, ella nos comenta que para crear un verdadero cambio, debe haber un nuevo sistema. Entonces propone uno donde no se tenga que desechar recursos ni personas, y exista una nueva forma de pensar basada en la sustentabilidad y la equidad; y menciona ejemplos como, la química verde, la basura cero, la producción de ciclo cerrado, la energía renovable, entre otros. Para mi opinión, su propuesta de cambio me tiene sentido, ya que esta podría hacer que diversos aspectos mejoren como el medio ambiente, la equidad de personas, la felicidad, el progreso de los países y tantos que podría seguir mencionando, pero en la actualidad, no creo que este sea aceptado. Pues aunque muchos quieran el cambio, los que lo rechazan para su propio beneficio, tienen más influencia. Pero aun así con este obstáculo, es bueno pensar que para hacer el cambio solo se necesita uno que haga la diferencia.

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