Analisis de errores.

ANALISIS DE ERRORES:

En el laboratorio el error con respecto al tiempo fue de ∆ (t) = 0.18 S, el error para la gravedad fue de ∆ (g) = 0.63m/s^2, estas medidas se tomaron teniendo en cuenta el promedio de las medidas tomadas en este caso una medida indirecta al tomar más de una vez los datos (10 veces) y obtener el promedio del error el cual sería  utilizado en la formula de desviación estándar con la cual se obtiene los diferentes errores en las medidas.

El error de la distancia fue de ∆ (d) = 5x10^-4 m o 0.0005 m respectivo para las medidas de longitud con regla según los errores de escala.

Muchas de las posibles causas de los errores pueden ser  el no haber utilizado  una regla exacta para la medición de los 1.80 m  que para lo cual los más adecuado era un metro. Otro posible error pudo haber sido un alineamiento imperfecto al momento de colocar la regla en el piso y la misma verticalidad de la regla al medir.

Los tipos de errores que se presentaron en el laboratorio fueron los siguientes:

Error del observador o personal: el cual se manifiesta en la toma del tiempo ya que en la primera toma de los tiempos el tiempo daba muy variado, cabe aclarar que el ser humano tiene un tiempo de reacción de 0.1 s a 0.9 s.

Errores de escala: ya  que era mucho más útil haber tomado la medida de la distancia con un metro que con una regla, estos nos daría una exactitud mayor aun así se maneja el error de escala de = 5x10^-4 m o 0.0005 m.

ANALISIS DE RESULTADOS:

En el laboratorio cada uno de los resultados dados se sacaron de utilizar diferentes formulas, para poder sacar el error promedio se debía tener en cuenta si nuestra practica tendría una medida directa en la cual se solo se toma una sola vez un dato  o indirecta en la cual se toman más de una vez los datos , en este caso una medida indirecta en la que se tomaron diez datos, luego para poder obtener el error del tiempo se utilizo la formula de desviación estándar. El error de la distancia ya se sabe que por reglas es5x10^-4 m. El error de la gravedad con la función de propagación del error.

Nuestro intervalo de error fue:

[pic 1]

[pic 2]

Nuestra gravedad experimental fue de 10 m/s^2  y nuestro intervalo de error fue de (9.37 m/s^2   a 10.63 m/s^2) lo cual nos quiere decir que nuestro valor experimental encajo  dentro del intervalo sacado el cual también tiene una gran a proximidad a la medida teórica de la gravedad que equivale a  9.81 m/s², aproximadamente. Y nuestro error relativo  porcentual fue de 97.96% esto nos demuestra que en nuestro laboratorio se cumplió un  97.96%  del proyecto acerca de teoría de errores.

RESULTADOS ESPERADOS:

1. R// muchos de los errores experimentales se deben a un error del           instrumento, a una medición mal hecha, a un tiempo mal tomado. en este caso se puede ver errores de tipo sistemático, de observador respecto al tiempo de reacción y errores de escala.

1. R//  se sabe que el ser humano tiene un intervalo de tiempo de reacción  con un valor de (0.1 S A 0.9 S) y se minimiza el error del tiempo con  el error de escala el cual se sabe que para cronometro o medida de tiempo en segundo es de 5x10^-3.

1. R//  al tomar un numero de datos mayor a 10 se  sabe que es una medida indirecta y en la cual se debe sacar la desviación estándar el cual es 3.

1. R// esa pregunta ya la resolvimos en el pre

1. R// el cronometro tiene mayor apreciación que la regla ya que este tiene un E.E de 5x10^-3. Mientras que la regla tiene un E.E de 5x10^-4.esto hace que el cronometro tenga mayor apreciación.
2. R//no la se 

1. R// no estoy seguro porque nosotros queremos saber es la variación que ocurre dentro de una variable sin que esta interfiera alas otras en el caso de la gravedad nosotros queríamos saber cómo varia la gravedad con respecto al tiempo sin alterar la distancia tomada.

CONCLUSIONES

• Se pudo aplicar los métodos de tratamiento de errores en el laboratorio mostrando datos afirmativos para el objetivo de la practica al momento de hacer el análisis de esta misma y obteniendo un error relativo porcentual del 97.96%.
•  Se demostraron diferentes de los tipos de errores que existen, los cuales se presentaron durante la práctica de laboratorio tales como error sistemático o error de escala.
• Se pudo aplicar correctamente muchas de las formulas para hallar errores tales como la desviación estándar, el promedio de error, el error relativo o la propagación del error todos estas formulas las cuales le dan sentido, análisis y sustento al laboratorio.

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