Antecedetnes Del Estres En Los Estudantes

Antecedentes del estrés en los estudiantes.

La palabra estrés apareció en el inglés medieval en la forma de distrés,que a su vez provenía del francés antiguo destresse (estar bajo estreches u opresión). Con el paso de los siglos los hablantes del inglés empezaron autilizar la palabra estrés sin perder la original distres. Por ello ambas resultan corrientes en el inglés moderno. La palabra hace referencia Énfasis, Atencióno Aprensión, unas veces en sentido negativo u otras en sentido positivo; y lasegunda a una situación de dolor psíquico, sufrimiento o angustia siempre ensentido negativo.Las presiones psicológicas cuando son severas y prolongadas, pueden producir enfermedades físicas que surgen de las exigencias, ante las situaciones ambientales. El estrés fue descrito por primera vez por T.R.GLYNN (1910) (Revista Neuropsychopharmacology today), en la Liverpool Medical Institution. Su idea del estrés se aplico a un grupo de trastornos denominados neurosis traumáticas (que luego dieron origen a los trastorno delestrés postraumáticos en los años 80s). Glynn (1998), pensaba que existía la siguiente secuencia: el trauma eran responsables del estrés y luego de los síntomas neuróticos. En nuestro idioma, la palabra estrés tiene un significado similar al equivalente a estar bajo presión, pero ha llegado desprovista del matiz positivo. No se dice tengo tanto estrés que todo me está saliendo bien, por lo general, se menciona el término para indicar un estado emocional tan tenso que, precisamente, impide la correcta realización de ninguna tarea, debido a las alteraciones que el estrés provoca en la persona, podemos entender este concepto como: Aun conjunto de reacciones fisiológicas y psicológicas que experimentan el organismo cuando se le somete a fuertes demandas.El concepto de Estrés se remonta a la década de 1930, cuando un joven austriaco de 20 años de edad, estudiante de segundo año de la carrera de medicina en la Universidad de Praga, Hans Selye, hijo del cirujano austriaco Hugo Selye, observó que todos los enfermos a quienes estudiaba,indistintamente de la enfermedad propia, presentaban síntomas comunes y generales: cansancio, pérdida del apetito, baja de peso, astenia, etc. Esto llamó mucho la atención a Selye, quien le denominó el "Síndrome de estar Enfermo".

Hans Selye se graduó como médico y posteriormente realizó un doctorado en química orgánica en su universidad, a través de una beca de la Fundación Rockefeller se traslado a la Universidad John Hopkins en Baltimore E.E.U.U. para realizar un pos doctorado cuya segunda mitad efectuó en Montreal Canadá en la Escuela de Medicina de la Universidad McGill, donde desarrolló sus famosos experimentos del ejercicio físico extenuante con ratas de laboratorio que comprobaron la elevación de las hormonas suprarrenales (La hormona adrenocorticotropa, corticotropina ocorticotrofina (ACTH) es una hormona polipeptídica, producida por la hipófisis y que estimula a las glándulas suprarrenales, adrenalina y nor adrenalina), la atrofia del sistema linfático y la presencia de ulceras gástricas.Al conjunto de estas alteraciones orgánicas el doctor Selye denominó "estrés biológico".Selye consideró entonces que varias enfermedades desconocidas como las cardiacas, la hipertensión arterial y los trastornos emocionales o mentales no eran sino la resultante de

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