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rko303026 de Agosto de 2014
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1. Determine el número de clases que desea, el cual debe estar entre 5 y 20. El número
que elija puede verse afectado por la comodidad de usar cifras enteras.
2. Calcule la anchura de clase.
Redondee este resultado para obtener un número más adecuado. (Generalmente se
redondea hacia arriba). Es probable que necesite modificar el número de clases para
utilizar valores convenientes.
3. Comience por elegir un número para el límite inferior de la primera clase. Elija el
valor del dato más bajo o un valor conveniente que sea un poco más pequeño.
4. Usando el límite inferior de la primera clase y la anchura de clase, proceda a listar
los demás límites inferiores de clase. (Sume la anchura de clase al límite inferior
de la primera clase para obtener el segundo límite inferior de clase. Después sume
la anchura de clase al segundo límite inferior de clase para obtener el tercero, y
así sucesivamente).
5. Anote los límites inferiores de clase en una columna vertical y luego proceda a
anotar los límites superiores de clase.
6. Tome el valor de cada dato y ponga una marca en la clase adecuada. Agregue las
marcas para obtener la frecuencia total de cada clase.
Cuando construya una distribución de frecuencias, asegúrese de que las clases no se traslapen,
de modo que cada uno de los valores originales pertenezca exactamente a una de las
clases. Incluya todas las clases, aun las que tengan una frecuencia de cero. Trate de utilizar
la misma anchura para todas las clases, aunque a veces es imposible evitar intervalos con
finales abiertos, como “65 años o mayores”.
Anchura de clase L (valor más alto) - (valor más bajo)
número de clases
Fronteras de clase
60 69 70 79 80 89 90 99 Límites de clase
? 69.5 79.5 89.5 99.5 109.5 119.5 ?
100 109 110 119 120 129
Figura 2-2 Determinación de las fronteras de clase
Autores
identificados
Entre 1787 y 1788, Alexander
Hamilton, John Jay y James
Madison publicaron de
forma anónima el
famoso diario
Federalist
Papers, en
un intento
por convencer
a los neoyorquinos
de
que deberían ratificar
la Constitución. Se conoció
la identidad de la mayoría de
los autores de los artículos,
pero la autoría de 12 de estos
siguió siendo motivo de discusión.
Mediante el análisis estadístico
de las frecuencias de
varias palabras, ahora podemos
concluir que probablemente
James Madison fue el autor
de esos 12 documentos. En muchos
de los artículos disputados,
la evidencia en favor de la
autoría de Madison es abrumadora,
al grado de que estamos
casi seguros de que es lo
correcto.
ADVERTENCIA
Las definiciones de anchura de clase y fronteras de clase son un tanto engañosas. Tenga
cuidado para evitar el error común de considerar la anchura de clase como la diferencia entre
el límite inferior de clase y el límite superior de clase. Observe que en la tabla 2-2 la anchura
de clase es de 10, no de 9. El proceso del cálculo de las fronteras de clase se simplifica al
entender que estos básicamente dividen la diferencia entre el final de una clase y el inicio de
la siguiente, como se describe en la figura 2-2.
Pulsos de mujeres Utilice los pulsos de las mujeres de la tabla
2-1 y siga el procedimiento anterior para construir la distribución de frecuencias
de la tabla 2-2. Incluya 7 clases.
1
Paso 1: Seleccione 7 clases.
Paso 2: Calcule la anchura de clase.
...