Autoevaluacion 5 De Fisica 2

Autoevaluación.

Impulso y cantidad de movimiento.

1. Al producto de la masa de un cuerpo y su velocidad se le llama :

a) Potencia b) impulso c) energía potencial. D) cantidad de movimiento

2. Es la expresión matemática del impulso:

a) Mv b) Ft c) mv2/2 d) mgh

3. En el SI son las unidades para medir la cantidad del movimiento.

a) (N) (m) b) (kg)(m) c) (kg)( m/s) d)(kg)(m2)/s2

4. Es la expresión matemática de la cantidad de movimiento:

a) Mv b) mgh c) Ft d) mv2/2

5. Al producto de la fuerza que actúa sobre un cuerpo y del tiempo durante el cual lo hace se le llama:

a) Energía potencial b) energía cinética c) potencia d) impulso

6. Las unidades de medición para el impulso en el SI son:

a) (kg)(m2)/s2 b)(kg)(m) c)(N)(s) d)(N)(m)

7. De las situaciones reseñadas enseguida, aquella en la cual el objeto posee una mayor cantidad de movimiento (ímpetu) es:

a) Un camión estacionado en una calle. C) un ferrocarril en reposo en las vías.

b) Un niño paseando en un triciclo. D) un hombre corriendo.

8. La cantidad de movimiento (ímpetu) es una cantidad:

a) Vectorial b) fundamental c) adimensional d) escalar

9. El impulso es una cantidad:

a) Escalar b) fundamental c) adimensional d) vectorial

10. Si dos cuerpos tienen la misma cantidad de movimiento significaría que:

a) Los dos tienen la misma masa c) los dos tienen el mismo peso.

b) Los dos tienen la misma velocidad d) el producto mv en ambos tiene el mismo valor.

11. Al caer un cuerpo libremente su cantidad de movimiento:

a) Disminuye b) aumenta c) permanece constante d) es cero

12. Al elevarse un cuerpo después de haber sido lanzado verticalmente hacia arriba su cantidad de movimiento:

a) Disminuye b) aumenta c) permanece constante d) es cero

13. Si la fuerza neta o resultante que actúa sobre un cuerpo es diferente de cero, al objeto se le provoca:

a) Un cambio de velocidad c) un impulso

b) Un cambio en su cantidad de movimiento d) todo lo mencionado anteriormente

14. La cantidad de movimiento( ímpetu) de un cuerpo no cambia, si el cuerpo:

a) Aumenta su velocidad c) cae libremente

b) Disminuye su velocidad d) mantiene su velocidad constante.

Relación entre impulso y cantidad de movimiento.

15. De las siguientes ecuaciones, la que representa la relación existente entre el impulso y el cambio en la cantidad de movimiento( ímpetu) es:

a) F= P b) F= M-MV0 c) FT= MV-MV0 d) FT=MA

16. La ecuación Ft= mv-mv0, es la expresión de:

a) La segunda ley de newton

b) La relación entre el impulso y el cambio en la cantidad de movimiento

c) La aceleración d) la cantidad de movimiento.

17. Para que la cantidad de movimiento o ímpetu de un cuerpo cambie debe cumplirse que:

a) La fuerza neta o resultante sobre el cuerpo sea cero.

b) La velocidad inicial del objeto sea cero

c) La velocidad final del objeto sea cero.

d) La fuerza neta, o resultante sobre el cuerpo sea diferente de cero.

18. Si la fuerza neta o resultante que actúa sobre un cuerpo es cero, el objeto manifiesta:

a) Un cambio de velocidad c) un impulso

b) Un cambio en su cantidad de movimiento d) ninguna de las anteriores.

Conservación de la cantidad de movimiento lineal.

19. La cantidad de movimiento total de un sistema se conserva siempre y cuando:

a) Todos los cuerpos del sistema tengan la misma masa.

b) Todos los cuerpos de sistema tengan el mismo peso.

c) La fuerza externa resultante actuante sobre el sistema sea cero.

d) Todos los cuerpos del sistema tengan la misma velocidad.

20. Un niño y una niña, ambos de igual masa y con patines, se encuentran en reposo sobre una superficie de hielo. El niño empuja a la niña haciendo que esta se deslice por el hielo a cierta velocidad; esta acción hará que el niño:

a) Se mantenga en reposo

b) Se deslice en el mismo sentido y con la misma velocidad que la niña

c) Se deslice en sentido contrario y con la misma velocidad que la niña.

d) Se deslice en el mismo sentido y con la mitad de la velocidad de la niña.

21. Un hombre con el doble de peso que un niño, ambos con patines y en reposo, se encuentran sobre una pista de hielo. Si el hombre empujara al niño con fuerza suficiente para moverlo, el hombre a su vez se movería con una velocidad:

a) De igual magnitud, pero en sentido contrario a la

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