CAUSAS QUE INCIDEN EN EL DESAJUSTE

¿En casa,  que lugar utilizas para el estudio?

¿Esta en buenas condiciones el lugar de estudio?

¿Asistes a actividades fuera del horario escolar?  ¿Cuáles?

• CAUSAS QUE INCIDEN EN EL DESAJUSTE

¿Has pasado algo últimamente en tu vida personal, familiar, o escolar,  tan importante  como para que pueda influir mucho?

¿Que es lo que mas te preocupa de tu   -----------  con tus amigos?

¿Como te llevas con las personas de tu clase?

¿Con quien  de tu salón no te llevas?

¿Con quien  de tu salón  consideras que te llevas mejor?

• ADAPTACION      

PERSONAL

¿Estas conforme con la forma de ser y el físico que tienes?

¿Consideras cambiar algo físico o en la forma de ser?

FAMILIAR

¿Te sientes a gusto en casa?

¿Te sientes comprendido con las personas que viven en tu casa?

    ENTREVISTA PSICOPEDAGOGICA CON LOS PADRES

Maestra:                                                                                                       Fecha:

Materia:                                                                                                        Hora de inicio:

Revisión Curricular de la materia:                                                                Hora de término:

Aplicador:

DATOS PERSONALES

Nombre y apellidos del alumno:

Fecha de nacimiento:

Nombre de la secundaria:

Pública o privada, técnica o diurna:

Nivel educativo:

Grupo:                          Turno:

Nombre del padre y/o tutor:

Edad y profesión:

Nombre de la madre:

Edad y profesión:

Hermanos (Edad y Ocupación):

Dirección:

Teléfono:

Con el fin de ayudar a sus hijos en el aprendizaje, en las entrevistas debemos conocer y tratar con sinceridad entre otras las siguientes preguntas, por supuesto, los datos serán confidenciales.

• Profesión de los padres

• ¿Qué personas ejercen influencia sobre la educación de su hijo (padre, madre, hermanos mayores)?

• ¿Ha existido algún acontecimiento que pueda haber ejercido influencia importante en la vida de su hijo? (enfermedades, muerte de un familiar, ausencia del padre…)

• Con el rendimiento escolar de su hijo están: Satisfechos/Normal/Poco Satisfechos
• Si piensan que rinde por debajo de sus posibilidades, ¿A que creen que puede deberse?

• Si piensan que rinde por encima, ¿A que creen que pueda deberse?

• ¿Cómo ha reaccionado su hijo ante los resultados académicos del curso anterior?                               Con satisfacción/Con indiferencia/Con preocupación

• ¿Los éxitos escolares de su hijo, a que creen que se deben?

• ¿Los fracasos escolares de su hijo, a que creen que se deben?

• ¿Cuál fue la actitud de ustedes ante las calificaciones?

• Cuando obtiene resultados positivos, ustedes ¿Qué dicen?, ¿Que hacen? :

• Cuando obtiene resultados negativos, ustedes ¿Qué dicen?, ¿Qué hacen?

• ¿Creen que su hijo se encuentra a gusto en el instituto?

• ¿Creen que su hijo se relaciona con sus compañeros?

• Números de hermanos…… ¿Cómo es la relación con ellos?

• ¿Tienen amigos? Muchos/Algunos/Pocos/Ninguno

• ¿Conocen a los amigos de sus hijos? Si/ No/ Algunos

• ¿Les gusta que su hijo se relacione con ellos?

• ¿Ante el incumplimiento de las tareas académicas por parte de su hijo, que respuestas le dan? ¿Qué decisiones suelen adoptar

• En cuanto a la educación de su hijo, ¿Están ambos de acuerdo, padre y madre, en lo que hay que hacer?
• ¿En que emplea su hijo las horas libres?

• Ustedes, en familia, ¿Cómo suelen ocupar su tiempo libre?

• ¿Lo hacen más de manera individual o toda la familia junta?

• ¿Tiene un horario fijo para estudiar?

• Para que estudio, ¿Hay que forzarle constantemente o se pone sin decirle nada?

• ¿Le ayuda alguien en el estudio?

• ¿Qué tipo de profesión o estudios tienen pensado para su hijo?

• ¿Qué tipo de profesión o estudios les gustaría que hiciera su hijo?

• ¿Qué tipo de profesión creen que va a poder hacer?

Entrevista De Evaluacion[pic 1]

Psicopedagogica al Alumno

Maestra:Erika Maribel Arellano                                                                                        Fecha

Revicion curricular de la materia                                                                                  Hora de Inicio

Aplicador                                                                                                                          Hora de Termino

1.Datos Personales

Nombre Y Apellidos

Fecha de Naacimiento

Nombre De La Secundaria

Publica o Privada ,Tecnica o Diurna

Nivel Academico

Grupo:                                  Turno :

Nombre De el Padre O Tutor

Edad  y Profecion

Hermanos (Edad Y Ocupacion

Direccion:

Telefono :

2.Antecedentes  Escolares

¿En que año ingresaste ala secundaria?

¿Estuviste en alguna secundaria anterior mente?

¿Por qué te cambiaste ?

¿Cómo teaido en cursos anteriores?

¿Has repetido algunavez?¿Que Curso?¿Por que crees que repetiste ?

¿Cómo teva en el curso?

5.Personalidad.

¿Cómo te describes mismo/a?

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