CIENCIAS NATURALES TEMA II IMPORTANCIA DE LAS INTERACCIONES ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE

CIENCIAS NATURALES

TEMA II

IMPORTANCIA DE LAS INTERACCIONES ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE

1. SON FACTORES FISICOS QUE NECESITAN LOS SERES VIVOS PARA VIVIR:

AGUA, SUELO, AIRE, DIFERENTES TIPOS DE ENERGIA.

1. ¿QUÉ EFECTO TIENE SOBRE EL MEDIO AMBIENTE EL USO DESMEDIDO DE RECURSOS?

CONTAMINACION DEL SUELO, AGUA Y AIRE

1. ¿QUÉ LUGAR OCUPA MEXICO EN RIQUEZA BIOLOGICA?

CUARTO

1. ¿EN DÓNDE Y EN QUE AÑO SE CREO LA PRIMERA AREA PROTEGIDA DE MEXICO?

EN EL DESIERTO DE LOS LEONES EN 1876

1. ¿ QUÉ ORGANISMO QUE MIDE LA CANTIDAD DE CONTAMINACION EN EL MAR?

MEDUSA

1. ¿CUÁNTAS ÁREAS NATUARALES PROTEGIDAS EXISTEN EN MÉXICO ACTUALMENTE?

173

1. ¿EN QUE CATEGORIA SE ENCUNTRA LA RESERVA NATURAL DEL CAÑON DEL SUMIDERO?

PARQUE NACIONAL

1. ¿DE QUE MANERA CUIDADN LOS LACANDONES EL MEDIO NATURAL DONDE VIVEN?

NO EXTENDER SUS AREAS DE CULTIVO Y VARIAR LOS PRODUCTOS QUE CULTIVAN.

1. SON RECURSOS NATURALES NO COMENSTIBLES:

PETROLEO, AGUA Y ENERGIA EN SUS DIFERENTES MANIFESTACIONES: SOLAR EOLICA Y GEOTERMICA.

1. SIGNIFICADO DE  LA ESTRATEGIA DE LAS TRES ERRES:

RECICLAR, RENOVAR Y REUTILIZAR

GEOGRAFIA

TEMA  II    

RIQUEZA  Y VARIEDAD

DE VIDA EN LOS PAISES

1.- A QUE SE LE LLAMA BIODIVERSIDAD. 5

A la variedad de especies animales y vegetales que existe en el planeta.

2.- ¿a qué se debe la biodiversidad? 54

Es consecuencia de la variedad de condiciones naturales en el espacio geográfico  y la evolución de las especies.

3.-  ¿Qué tipo de vegetación tienen el clima seco?

Las plantas en lugar de hojas tienen espinas ´para evitar la pérdida de humedad y otras que conservan agua en su interior como las biznagas, hay poca variedad de vegetales por la falta de humedad.

4.- ¿a qué latitud se encuentran los bosques de coníferas?

Entre 50 y 60 aproximadamente

5.- describe las características de los bosques de coníferas: (54)

Por las lluvias abundantes y las bajas temperaturas las hojas de los árboles son delgadas pero verdes y flexibles cuenta con una gran variedad de especies.

Abarca Europa y América del Norte

6.- ¿cuáles son los países considerados megadiversos?  (54)

Brasil, Perú, Ecuador, Colombia, México. E.U. Madagascar, Australia, Indonesia, India y China.

7.- Qué regiones naturales en India y México atraviesa el trópico de cáncer

8.- porque no existen países mega diversos  después de los 50° grados de latitud

9.- causas principales de la perdida de la biodiversidad:

Cambios climáticos descensos, en el nivel del mar, la intensa actividad volcánica, la destrucción de los ecosistemas y la sobre explotación del terreno.

10. ¿Qué pasa al alejarnos del ecuador, hacia los polos? (pág.54)

HISTORIA

FORMAS DE  GOBIERNO, DIVISION SOCIAL, CIENCIA Y TECNOLOGIA

11.- ¿Qué civilización ocupo la ribera del rio Indo?

La civilización India -40-

12 ¿En dónde se estableció la civilización china?-40-

Alrededor de los ríos Hoang-Ho y Yang-Tse-Kiang

13.- ¿Qué se obtuvo como consecuencia de la gran producción agrícola. -40-

El crecimiento de la población

14 ¿Cuáles oficios surgieron con el aumento de la  población? -40-

Artesanos, comerciantes, sacerdotes, guerreros  y administradores.

15.- menciona el nombre y lugar que ocuparon las principales ciudades en Mesopotamia.-40-

Ur en  el sur, babilonia en el centro y Ninive en el norte

16.- ¿a qué se le llama escritura cuneiforme?

Signos en forma de cuña o triangulo

16.- ¿qué es y porqué se le llama  Código de Hammurabi?

17.- escribe otros inventos que aportó la civilización de Mesopotamia.

La medicina, el minuto, los ladrillos de lodo, el vidrio en color, la jardinería y el betún para repello de la pared y evitar la humedad

18.- Escribe las cuales fueron las 7 maravillas del mundo según los griegos

19.- ¿cómo se le llamó  el máximo gobernante de Egipto?

Faraón

20.- al fallecer el faraón sus descendientes gobernaban, a esto se le llamó:

Dinastías

21.- ¿cuál era la finalidad de los egipcios al construir grandes pirámides?

Para albergar sus tumbas

22.- los egipcios desarrollaron una técnica para conservar los cuerpos de faraones en lujosos sarcófagos ¿cuál fue?

23.- escribe algunos inventos de la civilización china.

FORMACION CÍVICA Y ÉTICA

TEMA II

VIVIR CONFORME A

PRINCIPIOS ETICOS

1.  EXPLICA QUÉ ES LA CONGRUENCIA:

ACTUAR DE ACUERDO A LO QUE PIENSAS, SIENTES O VALORAS

1. ¿QUÉ ASPECTOS INFLUYEN PARA QUE UNA PERSONA ACTUE DE MANERA INCONGRUENTE?

CAUNDO SE TRATA DE QUEDAR BIEN CON LOS DEMAS, CUANDO PERMITES QUE LOS DEMAS TE PRESIONEN O DOMINAN LOS MIEDOS Y TEMORES.

1. ¿QUÉ SON PRINCIPIOS ÉTICOS?

SON VALORES Y CRITERIOS QUE PERMITEN DISTINGUIR LO QUE ES JUSTO E INJUSTO, CORRESTO E INCORRETO, BUENO O MALO

1. ¿QUÉ PRINCIPIO ETICO SIRVEN PARA RESPETAR LAS NORMAS Y VIVIR SIN VIOLENCIA?

PAZ

1. RICARDO HIZO LA TAREA EN EQUIPO, JOEL QUEDÓ DE IMPRIMIRLA EN SU CASA, PERO CUANDO SE IMPRIMIÓ LA PORTADA, CON LOS DATOS DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO, LA IMPRESORA NO ALCANZÓ A IMPRIMIR EL NOMBRE DE RICARDO. CUANDO LA MAESTRA REVISÓ EL TRABAJO LE PUSO DIEZ A JOEL Y A RICARDO UN CERO POR INCUMPLIMIENTO. AL DARSE CUENTA, RICARDO NO VUELVE A HABLARLE A JOEL Y CUANDO PASA A SU LADO SE VOLTEA PARA NO VERLO. ¿QUÉ PRINCIPIO ETICO DEBIÓ HABER PUESTO EN PRACTICA PARA NO REACCIONAR DE ESA MANERA?      

DIGNIDAD HUMANA

1. ¿Qué SON LOS DERECHOS HUMANOS?

PRINCIPIOS QUE DEBEN ORIENTAR LA ACTUACION DE LOS GOBIERNOS Y LAS PERSONAS

1. ¿Qué VALOR DEBE FORTALECERCE EN TU AULA PARA UNA CONVIVENCIA EN ARMONIA?

1. ESCRIBE 2 VALORES QUE CONSIDERES IMPORTANTES EN TU VIDA Y QUE PRACTIQUES CON TU FAMILIA Y AMIGOS:

1. ¿CUALES SON TUS METAS AL TERMINO DE LA EDUCACION PRIMARIA?

1. JAVIER QUIERE SACAR BUENASCALIFICACIONES PERO NO ESTUDIA NI HACE SUS TAREAS. ¿SON CONGRUENTES SUS ACCIONES Y SUS METAS? ¿QUÉ ACCIONES DEBE REALIZAR PARA OBTENR BUENAS CALIFICACIONES?

CIENCIAS NATURALES

IMPORTANCIA DE LAS INTERACCIONES

 ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE

1. SON FACTORES FISICOS QUE NECESITAN LOS SERES VIVOS PARA VIVIR:
2. ¿QUÉ EFECTO TIENE SOBRE EL MEDIO AMBIENTE EL USO DESMEDIDO DE RECURSOS?
3. ¿QUÉ LUGAR OCUPA MEXICO EN RIQUEZA BIOLOGICA?
4. ¿EN DÓNDE Y EN QUE AÑO SE CREO LA PRIMERA AREA PROTEGIDA DE MEXICO?
5. ¿ QUÉ ORGANISMO QUE MIDE LA CANTIDAD DE CONTAMINACION EN EL MAR?
6. ¿CUÁNTAS ÁREAS NATUARALES PROTEGIDAS EXISTEN EN MÉXICO ACTUALMENTE?
7. ¿EN QUE CATEGORIA SE ENCUNTRA LA RESERVA NATURAL DEL CAÑON DEL SUMIDERO?
8. ¿DE QUE MANERA CUIDADN LOS LACANDONES EL MEDIO NATURAL DONDE VIVEN?
9. SON RECURSOS NATURALES NO COMENSTIBLES:
10. SIGNIFICADO DE  LA ESTRATEGIA DE LAS TRES ERRES:

GEOGRAFIA

RIQUEZA  Y VARIEDAD

DE VIDA EN LOS PAISES

1. A QUE SE LE LLAMA BIODIVERSIDAD:
2. ¿A QUÉ SE DEBE LA BIODIVERSIDAD?
3. ¿QUÉ TIPO DE VEGETACIÓN TIENEN EL CLIMA SECO?
4. ¿A QUÉ LATITUD SE ENCUENTRAN LOS BOSQUES DE CONÍFERAS?
5. DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS BOSQUES DE CONÍFERAS:
6. ¿CUÁLES SON LOS PAÍSES CONSIDERADOS MEGADIVERSOS?  
7. . QUÉ REGIONES NATURALES EN INDIA Y MÉXICO ATRAVIESA EL TRÓPICO DE CÁNCER:
8. PORQUE NO EXISTEN PAÍSES MEGA DIVERSOS  DESPUÉS DE LOS 50° GRADOS DE LATITUD
9. CAUSAS PRINCIPALES DE LA PERDIDA DE LA BIODIVERSIDAD:
10. ¿QUÉ PASA AL ALEJARNOS DEL ECUADOR, HACIA LOS POLOS? (PÁG.54)

HISTORIA

FORMAS DE  GOBIERNO, DIVISION SOCIAL, CIENCIA Y TECNOLOGIA

1. ¿QUÉ CIVILIZACIÓN OCUPO LA RIBERA DEL RIO INDO?
2. ¿EN DÓNDE SE ESTABLECIÓ LA CIVILIZACIÓN CHINA?
3. ¿QUÉ SE OBTUVO COMO CONSECUENCIA DE LA GRAN PRODUCCIÓN AGRÍCOLA.
4. ¿CUÁLES OFICIOS SURGIERON CON EL AUMENTO DE LA  POBLACIÓN?
5. MENCIONA EL NOMBRE Y LUGAR QUE OCUPARON LAS PRINCIPALES CIUDADES EN MESOPOTAMIA
6. ¿A QUÉ SE LE LLAMA ESCRITURA CUNEIFORME?
7. ¿QUÉ ES Y PORQUÉ SE LE LLAMA  CÓDIGO DE HAMMURABI?
8. ESCRIBE OTROS INVENTOS QUE APORTÓ LA CIVILIZACIÓN DE MESOPOTAMIA.
9. ESCRIBE LAS CUALES FUERON LAS 7 MARAVILLAS DEL MUNDO SEGÚN LOS GRIEGOS
10. ¿CÓMO SE LE LLAMÓ  EL MÁXIMO GOBERNANTE DE EGIPTO?
11. AL FALLECER EL FARAÓN SUS DESCENDIENTES GOBERNABAN, A ESTO SE LE LLAMÓ:
12. ¿CUÁL ERA LA FINALIDAD DE LOS EGIPCIOS AL CONSTRUIR GRANDES PIRÁMIDES?
13. LOS EGIPCIOS DESARROLLARON UNA TÉCNICA PARA CONSERVAR LOS CUERPOS DE FARAONES EN LUJOSOS SARCÓFAGOS ¿CUÁL FUE?

FORMACION CÍVICA Y ÉTICA

VIVIR CONFORME A

PRINCIPIOS ETICOS

1. EXPLICA QUÉ ES LA CONGRUENCIA:
2. ¿QUÉ ASPECTOS INFLUYEN PARA QUE UNA PERSONA ACTUE DE MANERA INCONGRUENTE?
3. ¿QUÉ SON PRINCIPIOS ÉTICOS?
4. ¿QUÉ PRINCIPIO ETICO SIRVEN PARA RESPETAR LAS NORMAS Y VIVIR SIN VIOLENCIA?
5. RICARDO HIZO LA TAREA EN EQUIPO, JOEL QUEDÓ DE IMPRIMIRLA EN SU CASA, PERO CUANDO SE IMPRIMIÓ LA PORTADA, CON LOS DATOS DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO, LA IMPRESORA NO ALCANZÓ A IMPRIMIR EL NOMBRE DE RICARDO. CUANDO LA MAESTRA REVISÓ EL TRABAJO LE PUSO DIEZ A JOEL Y A RICARDO UN CERO POR INCUMPLIMIENTO. AL DARSE CUENTA, RICARDO NO VUELVE A HABLARLE A JOEL Y CUANDO PASA A SU LADO SE VOLTEA PARA NO VERLO. ¿QUÉ PRINCIPIO ETICO DEBIÓ HABER PUESTO EN PRACTICA PARA NO REACCIONAR DE ESA MANERA?      
6. ¿Qué SON LOS DERECHOS HUMANOS?
7. ¿Qué VALOR DEBE FORTALECERCE EN TU AULA PARA UNA CONVIVENCIA EN ARMONIA?
8. ESCRIBE 2 VALORES QUE CONSIDERES IMPORTANTES EN TU VIDA Y QUE PRACTIQUES CON TU FAMILIA Y AMIGOS:
9. ¿CUALES SON TUS METAS AL TERMINO DE LA EDUCACION PRIMARIA?
10. JAVIER QUIERE SACAR BUENASCALIFICACIONES PERO NO ESTUDIA NI HACE SUS TAREAS. ¿SON CONGRUENTES SUS ACCIONES Y SUS METAS? ¿QUÉ ACCIONES DEBE REALIZAR PARA OBTENR BUENAS CALIFICACIONES?

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