CIENCIAS NATURALES

Sesión 2

Propósito

: Analizarán los programas de estudio 2011. Educación Básica. Primaria (de los 6 años), México, SEP, identificandoaquellas actividades experimentales propuestas, el tema para el que se proponen, los propósitos que se persiguen con lasmismas y su cumplimiento con base en su experiencia.

PRODUCTO:

Exposición de cuadro resume por grado, de las actividades experimentales propuestas.

Sesión 2

Propósito

: Analizarán los programas de estudio 2011. Educación Básica. Primaria (de los 6 años), México, SEP, identificandoaquellas actividades experimentales propuestas, el tema para el que se proponen, los propósitos que se persiguen con lasmismas y su cumplimiento con base en su experiencia.

PRODUCTO:

Exposición de cuadro resume por grado, de las actividades experimentales propuestas.

PRIMER GRADO

ACTIVIDAD PROPUESTAEN EL PROGRAMATEMA PARA EL CUAL SEPROPONEPROPÓSITO QUE SEPERSIGUEEXPERIENCIA CON LAACTIVIDAD.

Bloque IISoy parte de la naturalezaplantas y animales que los alumnos observen yregistren los cambios que sedan en el proceso de desarrollode un ser vivo(germinación)comprendan las etapas de ciclode la vida nacer, crecer,reproducirse y morirBloque IVLas actividades del lugardonde vivoactividades que se realizan conel uso de fuentes de luz, calor ysonidoIdentifica las fuentes naturalesy artificiales de luz y calor ysus aplicaciones en el lugardonde vive.identificar el día y la noche através de la observación

SEGUNDO GRADO

Bloque IIexploremos la naturalezaque hay en el cielo exploren y obtenganinformación de loscomponentes naturalesTodos los niños estaban a laexpectativa para saber comoera la temperatura en el día ycomo era en la noche.Bloque v juntos mejoramos nuestrasvidasprevención de quemaduras

Practica acciones para prevenirquemaduras a partir de reconocerla temperatura de los objetosfríos, tibios y calientes y el uso delos materiales aislantes del calor.

Que los educandos sepanprevenir al tocar diferentesobjetos expuestos al día o lanoche.

TERCER GRADO

ACTIVIDAD PROPUESTA ENEL PROGRAMA

TEMA PARA EL CUAL SEPROPONE

PROPÓSITO QUE SE PERSIGUE

EXPERIENCIA CON LA ACTIVIDAD

1.

Caja torácica (3°)

2.

Qué cantidad dealimentos necesita micuerpo?

3.

para crecer

4.

La composta

5.

Qué ocurre cuando seaplica una fuerza?

Movimiento del cuerpo yprevención de lesiones.

La alimentación como parte de lanutrición

Interacciones de los seres vivos

Importancia del cuidado delambiente

Efecto de la fuerza en los objetos

Características de la luz y suimportancia

Conocer los daños que causan enel aparato locomotor y laimportancia de llevar a cabomedidas para su prevención.

Identificar la importancia de lanutrición en el crecimiento y elbuen funcionamiento del cuerpo.

Reconocer que las plantas y losanimales se nutren y tambiénrespiran de diferentes formas.

Apreciar la importancia que tieneel reúso , reducción y reciclajepara contribuir al cuidado delambiente

Reconocer la aplicación de fuerzaen instrumentos de uso cotidiano

Reconocer la aplicación de la luzen el funcionamiento de diversosaparatos

Se logró que los alumnoscomprendieran a través de estaactividad experimental laimportancia del cuidado de loshuesos.

Se logra que el grupo comprendalas distintas combinaciones dealimentos que se pueden realizarcon el plato del bien comerincluyendo los elementosnecesarios.

Que los alumnos identifiquen quelas plantas necesitan de luz,humedad y suelo para crecer demanera correcta.

Que los alumnos comprendan las3 R en la elaboración decompostas para el abono de lasplantas.

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