COMUNIDADES CIENTIFICAS

INTRODUCCION

Con la presente temática queremos dar a conocer sobre la importancia el vínculo y para que nos sirve la ética en la ciencia y la tecnología. Y como las personas las hemos utilizado para fines erróneos

Y el pensar que el único fin de la ciencia y la tecnología es el obtener productividad en los diversos sectores de la industria es incorrecto ya que el principal objetivo es más que facilitar trabajos ayudar a el progreso de la humanidad.

Con el pasar de los tiempos las personas han utilizado la ciencia y la tecnología para mucho fines olvidando las posibles consecuencias que pueden traer los avances tanto positivas como negativas no solo para nuestra salud si no también para especies en el planeta y para las diversas maquinas sociales al introducir cambios de una manera eficaz solo pensando en la productividad.

El pensar que el único fin de la ciencia y la tecnología es el obtener productividad en los diversos sectores de la industria es incorrecto ya que el principal objetivo es más que facilitar trabajos ayudar a el progreso de la humanidad y debido a este punto

El objetivo tendría que producir diversos materiales para que el ser humano los utilizara para mejorar su calidad de vida destruyendo el ambiente en el que el mismo vive.

La abundante búsqueda de ¨progreso¨ que ha realizado las personas se ha vuelto una forma de consciente o inconscientemente de autodestruirnos poco a poco al no aplicar una ética en la que la prioridad sea la producción tecnológica y científica fuese el progreso pero teniendo en cuenta las consecuencias a corto, mediano y largo plazo; y a la vez estas consecuencias pueden ser no solo mostradas de una manera transparente a las diversas personas de la sociedad sino también puestas en juicio ante las mismas dándole la posibilidad a las personas de decidir sobre su futuro y no estar simplemente a la espera de que otras personas elijan por ellas.

se debe de exigir la claridad de los diversos focos científicos frente a cualquier posible avance creando una visión ética de la ciencia y la tecnología pensando en las consecuencias de las diversas creaciones permitiéndole a las personas estar presente y dar una opinión sobre cómo se va a actuar con respecto a su futuro. Al igual es necesario establecer políticas claras con respecto a la ciencia demostrando las mentiras de la supuesta neutralidad de los científicos aclarando los objetivos de las investigaciones y sus posibles consecuencias puesto que ya es injusto el seguir creando con fines tan malos y culpando a todos de sus actos en el nombre de la ciencia y la posibilidad de cometer errores por lo tanto es lógico afirmar la necesidad de una visión ética de la ciencia y la tecnología.

La ética de la tecnología se refiere al intento de adaptarse a la tecnología como un todo. La ética de la tecnología busca sintetizar todas las discusiones de ámbito más restringido, incluyendo contribuciones relevantes de diversos campos de la ética aplicada que no se tratan.

La ética de la tecnología se fundamenta sobre un amplio cuestionamiento moral de la tecnología científica. En términos más generales, este cuestionamiento se refiere sobre el reconocimiento de que el desarrollo tecnológico, simplemente, no puede continuar como lo ha hecho en los últimos años.

De una forma más específica, la discusión de la ética en ciencia inicia como un cuestionamiento considerable a la medida en que la conducta científica profesional ideal se vive realmente en la práctica, y más en general, al considerar el poder y la responsabilidad de los científicos.

1-¿a que se refiere la ética en la ciencia y la tecnología?

2-¿Por qué es tan importante la ética en la ciencia y la tecnología?

3-¿Qué plantea el debate en la relación ética, ciencia y tecnología?

5-¿para que sirve la ética en la ciencia y la tecnología?

6-¿Qué vínculo tienen la ética, ciencia y tecnología?

7-¿Por qué las personas les hemos dados usos inadecuados a las ciencias y tecnologías?

8-¿Qué busca la ética en la ciencia y en la tecnología?

9-¿Cuál es el objetivo de la ética en la ciencia y tecnología?

10-¿Por qué es incorrecto el pensar que el único fin de la ciencia y la tecnología es el obtener productividad en los diversos sectores de la industria?

Ética de la ciencia

y la tecnología

La ética de la ciencia y la tecnología constituye la prioridad más importante del Sector de Ciencias Sociales y Humanas de la UNESCO. Habida cuenta del papel dirigente que desempeña en el plano de la ética a nivel internacional, la Organización tiene por objetivo tratar los problemas morales planteados por las innovaciones científicas y tecnológicas.

Esas innovaciones exigen a las comunidades humanas no sólo que den muestras de espíritu de creatividad, sino que adopten las medidas apropiadas para asegurarse de que los adelantos científicos y tecnológicos se utilizarán en beneficio de toda la especie humana.

El rápido progreso de la ciencia y la tecnología es fascinante y supone un desafío constante para nuestra imaginación y nuestras expectativas, pero exige al mismo tiempo que ahondemos nuestra comprensión de sus repercusiones éticas.

Por otra parte, cabe decir que la ciencia y la tecnología pueden suscitar temores y generar riesgos. Los peligros que pueden derivarse de ellas para el medio ambiente y la salud del género humano y las especies animales no sólo plantean incertidumbres en el ámbito estrictamente científico y tecnológico, sino que además suscitan preocupaciones en el plano económico, social y ético. Para responder a esas incertidumbres, es necesario efectuar un análisis detenido y sistemático de las mismas en el que han de participar no sólo los científicos, sino también los encargados de la elaboración de políticas y el público en general. Un debate más documentado puede establecer un nexo entre los medios científicos y la sociedad, así como proporcionar una base fiable para la adopción de decisiones en materia de políticas.

Ciencia y ética: los desafíos principales

Las actividades que lleva a cabo la UNESCO en el ámbito de la ética de la ciencia y la tecnología tienen por objeto situar el progreso científico y tecnológico en un contexto de reflexión ética arraigado en el patrimonio cultural, jurídico y filosófico de los Estados Miembros. Con el asesoramiento de la Comisión Mundial de Ética del Conocimiento Científico y la Tecnología (COMEST), la Organización ayuda a losEstados Miembros a analizar las preocupaciones de índole moral vinculadas a la ciencia y la tecnología, poniendo a su disposición los conocimientos especializados que posee en diversos ámbitos de la ética aplicada, en especial mediante:

● Estudios relativos a la ética del medio ambiente y la definición del principio de precaución. En estos estudios se proporciona una información clara para que los científicos y los encargados de la elaboración de políticas puedan establecer principios éticos pertinentes.

Se están examinado propuestas para preparar un plan de estudios básico de ética ambiental y se han acopiado en la base de datos los programas ya existentes sobre esta disciplina.

● Estudios sobre la ética de la ciencia relativosa los posibles usos indebidos y dobles utilizaciones de la tecnología, asícomo a los códigos de deontología para científicos.

● Estudios sobre ética de las nuevas tecnologías y tecnologías incipientes –por ejemplo, nanotecnologías, tecnologías espaciales, etc. – para preparar a los encargados de la elaboración de políticas y el público en general a los futuros debates sobre la ética.

● La enseñanza de la ética, iniciando y desarrollando actividades educativas y elaborando sistemas de evaluación de la calidad, a fin de que los científicos y profesionales jóvenes adquieran un conocimiento suficiente de las cuestiones éticas relacionadas con las disciplinas de su especialidad.

La UNESCO y la COMEST invitan periódicamente a científicos, filósofos, juristas, ingenieros, especialistas en educación, encargados de elaboración de políticas y expertos de renombre y máxima competencia en sus ámbitos profesionales respectivos, para que lespresten su concurso en la labor que vienen realizando. Todos esos profesionales ayudan a la Organización a hacer un balance del estado actual de los conocimientos científicos y tecnológicos, determinar cuáles son las cuestiones que revisten mayor importancia y definir las eventuales necesidades existentes a nivel internacional en cada ámbito, así como las actividades que se pueden llevar a cabo. Luego, sus propuestas y conclusiones son objeto de un proceso de consultas internacionales, que da comienzo con una serie de discusiones intensas en el seno de la COMEST. Ese proceso desemboca en la formulación de dictámenes y recomendaciones que se presentan a los órganos rectores de la UNESCO. Para la composición de los grupos de expertos, se tienen en cuenta criterios como la excelencia profesional, la pluridisciplinariedad, la igualdad entre los sexos y larepresentación equitativa de las distintasregiones del mundo. En efecto, lapluralidad y diversidad de puntos de vista constituye la razón de ser la COMEST.

Todos los puntos de vista diferentes que puedan manifestarse entre profesionales científicos y especialistas en ciencias humanas reflejan sanamente la diversidad de ideas. La COMEST tiene

por objetivo armonizar las diferentes perspectivas científicas y filosóficas. La ética de la ciencia necesita establecer una relación muy estrecha con la ciencia propiamente dicha porque, como dice el adagio, “la ciencia sin ética es ciega, y la ética sin ciencia es algo vacío”.

...