CONOCIMIENTO Y USO DEL MATERIAL DE LABORATORIO

PRACTICA No.1 “CONOCIMIENTO Y USO DEL MATERIAL DE LABORATORIO”

PROPOSITO: Conocer las áreas, reglamento, medidas de seguridad y el manejo de los diferentes instrumentos y materiales que se utilizaran en el desarrollo de las practicas del curso, con la finalidad de reducir los riesgos en el manejo de reactivos y el impacto ambiental.

OBJETIVO:

Tener conocimiento del área de trabajo, las medidas de seguridad y reglamento que ejecutaremos siempre que estemos o entremos a laboratorio de química, además de conocer los instrumentos con los que interactuemos a lo largo del semestre dentro de laboratorio, manteniendo el cuidado tanto de nuestra integridad como la del equipo de laboratorio.

Para poder ingresar de manera más avanzada a un laboratorio,  se debe tener conocimiento de las áreas, los espacios, los equipos y su uso, pero también debemos tener en consideración ciertos aspectos como el reglamento y medidas de seguridad que nos permitirán actuar de manera correcta al momento de que pueda suceder algún accidente, por otro lado el hecho de conocer los materiales, el equipo, su clasificación y el material del que están hechos para tener el máximo cuidado, y poder decidir en qué instrumento nos guiaremos, o nos ayuda a poder realizar la práctica.

CONOCIMIENTOS PREVIOS:

1.- ¿Qué es una medida de seguridad? Es una disposición para evitar accidentes en un laboratorio o lugar de trabajo.

2.- ¿Conoces algún código de colores? El del semáforo, verde pase, rojo deténgase, amarillo alerta; el de mares: roja alta, verde normal, amarillo moderado.

3.- ¿Qué es un laboratorio de química? Es aquel que hace referencia a la química y que estudia compuestos, mezclas de sustancias o elementos y es un lugar donde se comprueba la validez de los principios químicos mediante la aplicación del método científico a través de experimentos generalmente planeados y organizados para un grupo de estudiantes que participan activamente o como observadores en la elaboración de los mismos, ayuda a comprobar las teorías que se han postulado a lo largo del desarrollo de esta ciencia.

4.- ¿Qué es material? Sustancias con cualidades útiles que pueden ser térmicas, mecánicas o de otra clase. Podemos agregar también que el término va asociado a otros formando un concepto nuevo, lo cual puede servir para (agregar) mencionar agrupaciones reales o virtuales.

5.- Equipo de laboratorio: Es otro sector tecnológico nuevo9 que hemos incluido en nuestra gama de productos. Solo mediante los equipos de laboratorio son posibles los experimentos.

6.- ¿Cómo se clasifican los materiales que se utilizan en el laboratorio?

MEDIR VOLUMENES

- Probeta
-Pipeta
-Bureta
-Matraz ciforado

-Bureta graduada

- Matraz aforado

CALENTABLES
-Balón de fondo plano

-Balón de fondo redondo

-Erlenmeyer
-Crisol
-Trípode
-Maya de asbesto

-Triangulo para crisol

- Caja de petry

-Tubo de ensayo

PARA MEDIR TEMPERATURA

- Termómetro

PARA MEDIR DENSIDAD

- Balanza
-Picnómetro
-Tubo de ensayo en U

DE VIDRIO

- Embudo
-Reloj
-Matraz volumétrico

-Termómetro
-Tubo de serpentín

-Frasco gilenmayer

-Balón de destilación

- Pipeta

INFLAMABLES  PARA ATRAER

 - Imán

PARA SOSTENER

- Triángulo para crisol

-Matraz ritazato

-Anilla
-Pinza universal

-Pinza de bureta

PARA FILTRAR

-Papel de filtro

-Embudo Buschner

PARA MEDIR PRESION

-Barómetro

UTENSILIOS DE SOSTEN

- Gradilla
-Pinza de tubo de ensayo

-Pinza de crisol

-Malla de asbesto

-Trípode
-Soporte universal

SEPARAR LÍQUIDOS

-Embudo de separación

MATERIALES PARA MACHACAR

-Mortero

CONEXIONES

Tubo de ensayo con desprendimiento lateral

MASERAR

- Mortero con mango

SEPARAR MEZCLAS

Papel de filtro

PARA MEZCLAR

Espátula

PARA LAVAR

Churrusco para lavar

Frasco lavador

7.- ¿Qué diferencia existe entre los materiales graduados y volumétricos? El material graduado tiene una diferencia de medición de +/- 5%, el material volumétrico esta aforado y calibrado en tipo A, B, C Y D donde A tiene un+/- 0.03% de volumen.

8- Elabora un cuadro con 5 nombres de cada uno de los materiales que se utilizan para medición, experimentación, filtración y de usos diversos.

9.- ¿Qué es el aforo en una solución y que es menisco? Es la marca o señal que, en el vidrio del material volumétrico, indica el volumen exacto de un líquido. Al aforar una sustancia transparente, la línea de aforo deberá quedar tangente a la parte inferior del menisco, mientras que en líneas más oscuras, la medida deberá tomarse en la parte superior del menisco.

-Menisco: curvatura que toma la parte de la superficie libre de un líquido encerrado en un recipiente que lo encierra y en ese sentido tenemos que si el líquido moja las paredes el menisco es cóncavo y si no lo moja es convexo.

10.-Material del que están hechos los utensilios:

• Material de porcelana.
• Material metálico.
• Material de madera.
• Material de corcho.
• Material de goma.
• Material de plástico.

11.- ¿Cuál es el calor específico del agua y del aceite?

Agua: 1cal/g°c

En el SI (agua): 4186 J/Kg°c

Aceite: depende de su valor, pero su valor es poco menos que la mitad del calor especifico del agua: CE(agua): 0.45 cal/g°c= 1900 J/Kg°c

12.- En la graduación de materiales de medición, ¿qué significa terminal? Punto máximo que puede llegar a medir el instrumento [pic 1]

PARTE A:

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1. Elaboración o redacción de síntesis del anexo 1, correspondiente a al reglamento del laboratorio, como se señalan los puntos más importantes:

• El grupo tiene a su disposición un mueble para guarda los utensilios que se utilizaran en el semestre hasta el tiempo indicado.
• El alumno debe acatarse al tiempo proporcionado para el uso de laboratorio y por cada practica elaborar un reporte que se entregara en un lapso de 8 días
• El alumno deberá presentarse al laboratorio con una bata o de lo contrario se le negara el acceso al laboratorio.
• Para realizar la practica debe de estar presente el catedrático, el jefe o encargado de laboratorio.
• Por seguridad e higiene nadie podrá entrar fumando o con alimentos al laboratorio.

DEL CATEDRATICO:

• Se debe tener 10 minutos de tolerancia para iniciar la sesión, de tal manera este no se atrase, de lo contrario posponer la sesión.
• Debe proporcionar las fechas o el calendario de las prácticas.
• El catedrático, debe revisar el diagrama de flujo al inicio de la sesión.
• De no contar o el laboratorio no pueda proporcionar materiales, se le deberá anticipar a los alumnos.

1. Teniendo esto, pasamos a observar, analizar los equipos de seguridad que se encuentran dentro del laboratorio, así como también los avisos o carteles que nos enuncian un riesgo, o una inducción, como lo es :

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