CUANTIFICACIÓN DE LAS REACCIONES QUÍMICAS

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Guerrero Contreras Paulina

Química

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03/04/20

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE QUÍMICA

CUANTIFICACIÓN DE LAS REACCIONES QUÍMICAS

1. ¿Cuál es la importancia de la cuantificación de las reacciones químicas? Describa detalladamente al menos 3 ejemplos.

1. De acuerdo a la definición de sustancias puras, ¿se puede decir que el shampoo y la pasta dental son sustancias puras? ¿Por qué?

1. Existen diversas sustancias que se utilizan en la industria metalúrgica, una de ellas es el acetileno (C2H2), explique cuáles son otras de las aplicaciones de este compuesto.

1. De todas las drogas ilegales que se conocen en el mercado, describa cuál droga sería la que más problemas de salud causan en el organismo y por qué.

1. Existen mezclas de bebidas energéticas, medicamentos y drogas ilegales para evitar el sueño. ¿Cuáles son los diferentes equipos de detección de drogas en sangre?

1. Ud es un experto en calcular No. de moles, por lo que un grupo de niños visitan su clase de Química en su aula, uno de ellos le pregunta ¿qué es un mol? ¿para qué sirve eso? Entonces Ud debe responder esas preguntas de tal manera que este niño interesado en la ciencia comprenda, sin que esto ocasione apatía por parte del niño.

1. Dentro del mismo salón de clases, una niña de 2do de primaria le pregunta cuántos átomos hay en su anillo de oro, por lo que Ud recuerda que para eso se debe usar el No. de Avogradro. Describa cómo sería el procedimiento para resolver esa duda.

1. La aspirina es una sustancia que se emplea como analgésico, antiinflamatorio y antipirético, su fórmula es C9H8O4, ¿cuántas moléculas de este medicamento hay en una comprimido de 500mg? Desarrolle el procedimiento para obtener el resultado.

1. Ud es un ser humano que consume recursos que dejan una huella de carbono, entonces ¿cuáles serían los aspectos que se considerarían si Ud consume 1 litro de leche de vaca (comprada en el supermercado)?

1. Elabore una tabla comparativa de al menos 3 aplicaciones del cálculo de las concentraciones porcentuales, molares y partes por millón.

1. En un laboratorio de química analítica requieren determinar los gramos que se necesitan pesar de Cu2SO4  para que la muestra tenga una concentración de 0.001 mol.

1. En la clase de Química llevaron 10 botellas de suero con electrolitos y deben acomodar las botellas por concentración porcentual de sal, de mayor a menor. Al tomar la primera botella se dieron cuenta que hay 4g de NaCl  y 40g de H2O, ¿cuál será la concentración porcentual en masa del soluto? Realice el procedimiento detalladamente.

1. Si Ud agrega 3g de azúcar a una taza de agua caliente de 250ml que ya contiene 10 g de café soluble, cuál es el porcentaje en masa de azúcar en el café preparado?

1. Una muestra de 40ml de solución de NaOH (hidróxido de sodio), contiene 5g de soluto, ¿cuál es su molaridad? Resuelva detalladamente este ejercicio apoyándose en la imagen llamada “MOLARIDAD”, donde debe usar las unidades que se indican y sustituir los valores de acuerdo a la fórmula enviada.

1. En Laguna Verde se presentó un problema delicado, se han detectado 12 mg de una sustancia radiactiva disuelta en una cisterna de 5 m3 de agua, ¿cuál es su concentración en ppm? Resuelva detalladamente este ejercicio apoyándose en la imagen llamada “PARTES POR MILLÓN”, donde debe usar las unidades que se indican y sustituir los valores de acuerdo a la fórmula enviada.

1. ¿Cuál es la concentración máxima permitida en ppm de los contaminantes más frecuentes en la Ciudad de México?

1. Describa a través de un cuadro comparativo cuáles fueron las consecuencias y medidas de remediación de los daños del derrame de Sulfato de Cobre (Cu2SO4) en el río Sonora en el año 2014.

1. ¿Considera Ud que los daños causados al ecosistema por el derrame del Sulfato de Cobre se pueden solucionar con una fuerte suma de dinero y tiempo? ¿Por qué?

1. La obesidad es una enfermedad sistemática, crónica y multicausal, que suele iniciar en la infancia y continuar en la adolescencia. ¿A qué se refiere la obesidad con los términos “sistemática”, “crónica” y “multicausal”?

1. Hay muchas maneras de ser más saludable. Enliste acciones que pueden ser una buena guía para lograr mejorar la salud.

1. Lea el texto “Las fogatas de los neandertales. El dióxido de manganeso”, después visualice el video “Hacer fuego, la última habilidad que separa a neandertales de sapiens” ubicado en el link https://www.youtube.com/watch?v=MjFG2LIQlZE Posteriormente escriba un texto de 5 renglones aprox, por qué se dice que los neandertales poseían conocimientos sofisticados sobre el fuego y que para producirlo utilizaban tempranamente la química.

1. El alcoholímetro es un dispositivo que mide alcohol en la sangre a través de la cantidad de alcohol presente en el aliento y ha servido para prevenir muchos accidentes, pero ¿cómo funciona? Explique.

1. Aunque nadie debería consumir alcohol cuando conduzca un auto, escriba cuáles son las principales ciudades de la República Mexicana que cuentan con operativo utilizando alcoholímetro, cuál es el límite permitido para seguir conduciendo un auto y cuántas cervezas o cuántos ml de otra bebida alcohólica serían las máximas que se pueden consumir para no superar el límite del alcoholímetro.

1. Escriba cuáles son los efectos dañinos al organismo por el consumo de bebidas energéticas

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1. Muchas bebidas energéticas contienen gran cantidad de sustancias estimulantes que no las dicen. Por esto, realice una tabla descriptiva donde mencione para qué sirven las sustancias estimulantes que contienen las mayorías de las bebidas energéticas:

1. Existe plantas que actúan como estimulantes del Sistema Nervioso, mencione 2 plantas originarias de México que tengan estas propiedades.

1. Escriba cuáles son los efectos dañinos al organismo por el consumo de bebidas con endulcorantes no calóricos.

1. De igual manera, la mayoría de las bebidas energéticas contienen gran cantidad de endulcorantes. Por esto, realice una tabla donde mencione los niveles de dulzura respecto al azúcar de caña, restricciones en su uso y efectos adversos en el organismo.

1. En una tabla comparativa escriba las cantidades máximas de endulcorantes que se pueden consumir por día y por kilogramo de peso.

1. Escribe una reflexión de 5 renglones sobre el consumo de las bebidas que contienen sustancias estimulantes y endulcorantes no calóricos.

1. Mencione a las 2 marcas de bebidas energéticas que contienen mayor cantidad de sustancias estimulantes y su concentración en mg.

1. Lea el texto “Contaminación del agua por jales de la minería en México”, después argumente con sus propias palabras porqué los jales de la minería causa daños irreversibles en la flora y fauna.

1. ¿Cuál puede ser la solución al problema de los jales de la Minería sin que haya efectos económicos negativos?

1. Sugiera 3 estrategias para reducir los efectos del calentamiento global

1. Escriba 3 ideas personales para concientizar a la población en la reducción de recursos no renovables y aumento del uso de energías limpias o renovables.

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