CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE

AREA: Geografía

TEMA: CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE

FUNDAMENTO

Este proyecto surge como una estrategia para concientizar a la sociedad en general y sobre todo a nuestros alumnos en el cuidado del Medio Ambiente; también debido a la dificultad observada en comprender su importancia para nuestro futuro y de generaciones venideras. Asimismo permitirá que tanto alumnos como docentes se inicien y perfeccionen en el manejo de los diferentes programas que otorga la NETBOK, ya que… “las escuelas se vuelven espacios fundamentales para lograr la inclusión digital y hacer que los jóvenes de todos los sectores tengan acceso a la tecnología y a lo que ellas posibilitan (Sagol, 2010)”.

Es importante dar a conocer que dentro de este grupo de trabajo se encuentra incluido un alumno con Discapacidad Visual (Ciego) con quien se implementara el Programa NVDA para la producción y búsqueda de información, así como para las demás actividades.

Creemos que el valor del trabajo colaborativo responde a un modelo

pedagógico que pone el acento en la interacción y la construcción colec

tiva de conocimientos, que sin duda se optimizan cuando se combinan

con el trabajo en red. La colaboración en el contexto del aula invita a

docentes y estudiantes a caminar juntos, sumando esfuerzos, talentos y

competencias. Incentiva el aprender haciendo, el aprender interactuando,

el aprender compartiendo.

(Laura Pico y Cecilia Rodríguez).

A través de este Proyecto se intentará determinar y ver en qué situación se encuentra nuestro entorno, detectar cuáles son los problemas más preocupantes y tratar de pensar, proponer y buscar posibles soluciones.

"Como consecuencia de las nuevas tecnologías, el espacio del aula

se está redefiniendo tanto en su estructura material como en sus formas de interacción; ya no hay un solo eje de interacción controlado por el profesor, sino una comunicación

múltiple, que exige mucha más atención y capacidad de respuesta inmediata a diversos interlocutores." Quevedo y Dussel

La consigna de trabajo será : “Detectar lugares del barrio o entorno donde se visualicen acciones positivas o negativas hacia el cuidado del medio ambiente para posteriormente colocar en un mapa de la ciudad con el programa de google maps los lugares identificados de interés ambiental” .Se colocará en el mapa fotografías o videos y una descripción de la problemática detectada.

Mediante el desarrollo de las diversas actividades se incentivará el desarrollo de nuevas competencias digitales.

El principal aporte será el logro del desarrollo de opiniones, creencias y actitudes de compromiso en la toma de decisiones, en la resolución de problemas presentes y en la prevención de problemas futuros con el fin de proteger, preservar y conservar los sistemas de soporte vital del planeta.

OBJETIVO:

Que los alumnos logren:

o Adquirir el conocimiento necesario para comprender los problemas ambientales

o Comprender que el espacio geográfico es el resultado de la relación de la sociedad con la naturaleza.

o Desarrollar las habilidades necesarias para investigar y evaluar la información disponible sobre los problemas.

o Desarrollar las capacidades necesarias para ser activo e involucrarse en la resolución de problemas presentes y la prevención de problemas futuros.

o Desarrollar las habilidades para enseñar a otros a preservar el medio ambiente.

Las actividades propuestas tienen por objetivo que los alumnos:

• Utilicen las herramientas informáticas que están aprendiendo a usar: multimedia e Internet, y así poder ver sus propias creaciones publicadas en la web.

• Identifiquen lugares del barrio o entorno donde se visualicen acciones positivas o negativas hacia el cuidado del medio ambiente, utilizando programas que les permitan recabar información a través de fotos y videos .

• Generen un mapa utilizando google maps identificando los lugares de interés ambiental.

• Comparen

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