Compuestos Ionicos Y Covalentes

Diferenciando compuestos iónicos y covalentes

Objetivo:

Comprender y diferenciar la conductiva de la corriente eléctrica en compuestos iónicos y covalentes, utilizando sustancias de laboratorio y de uso cotidiano.

Información de contexto:

Las diferentes sustancias químicas de uso en la vida diaria y en diferentes campos de las actividades del hombre, presentan características diferentes, esto, debido a la forma como se hallan unidos sus átomos que las forman, estas formas de unirse determinan que las sustancias químicas tengan propiedades diferentes.

Al desarrollar la actividad en la clase pudimos percibir la reacción de las diferentes sustancias al paso de la corriente eléctrica.

Hipótesis:

Cada sustancia química reacciona diferente frente al paso de la corriente eléctrica, algunas tienen una reacción positiva y otras una reacción negativa.

Variables:

Materiales:

Cloruro de sodio (LM) Yoduro de potasio (LM)

Cloruro de sodio (solido) Sulfato de cobre (II) (LM)

Sacarosa (LM) Agua potables (liquido)

Sacarosa (solido) Ácido acético (vinagre)

Ácido clorhídrico (60%) Hidróxido de calcio (LM)

Agua destilada (liquido) Alcohol etílico (96%)

Hipoclorito de sodio (legía)(LM) Gasolina (liquido)

Cloruro de magnesio (LM) Beaker (18) x 100ml

Sulfato de cobre (II) (solido) Aparato de conductividad

Procedimiento experimental:

A medida que realizas el experimento, escribe tus observaciones en la tabla de datos

Ubica cada sustancia con la muestra de cada sustancia a los electrodos del aparato de conductividad, determinando tus observaciones.

Cada vez que utilices una nueva sustancia, limpia los electrodos del aparato de conductividad, procediendo con muchos cuidado para cada sustancia.

Obtención procesamiento y análisis de datos:

Hidróxido de calcio Buen conductor

Sulfato de cobre Mal conductor

Cloruro de cobre Buen conductor

Sacarosa Mal conductor

Ácido

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