Cosmos preguntas

Preguntas pares del capítulo 1

2.

Elaboramos estos modelos de la realidad para tratar de entender el Cosmos y su naturaleza. Estos se han desarrollado desde la antigüedad y poco a poco hemos podido entender una mínima parte de este.

4.

Todos estos científicos contaron con bases/principios los cuales les ayudaron a comprobar y encontrar la ciencia. Unos de sus principios son: verificar las teorías e hipótesis experimentalmente, razonar con lógica inductiva e inductiva matemática y tener curiosidad científica por todas las cosas que suceden en nuestro Cosmos.

6.

Los aspectos de la ciencia contribuyen a desarrollar instrumentos tecnológicos que sirven tanto para beneficiarnos, como para hacernos daño.

8.

El mentalismo, como todas las otras pseudociencias, no puede ser probado en el sentido científico que utilizamos ahora.

10.

El problema del psicoanálisis es que ninguna de sus conjeturas ha llegado a ser confirmada, por lo que se la considera mas como una pseudociencia. Además no se basa en ningún descubrimiento científico de otras ciencias.

12.

Son actividades humanas enfocadas en el manejo y distribución de bienes y servicios en la sociedad humana.

14.
Las ideologías son sistemas de creencias y fe. Existen tres tipos de ideologías: la total, religiosa y sociopolítica. Esta pueden llegar a ser peligrosas por que

16.

La falsación intenta refutar una teoría o hipótesis mediante un contraejemplo. Generalmente las teorías/hipótesis mas generales son mas propensas a ser falsables. Esta técnica ayuda a que la ciencia progrese a base de ensayo y error.

18.

Según Bunge debe haber los siguientes requisitos para que exista ciencia: los conocimientos deben ser verificables, los asuntos deben tratar asuntos materiales, la ciencia debe ser realista, debe ser racional (sin contradicciones), sistemática (todo lo que constituye la ciencia debe constituir sistemas integrados) y debe ser empírica.

20.

Esta sociedad fue el semillero intelectual de la revolución industrial en Inglaterra, estos discutieron desde temas científicos, políticos y filosóficos.

2.

Esto afecta en gran escala al desarrollo y economía de los países desarrollados, todos los conocimientos brindados a los estudiantes terminan en otras manos y estos tan solo abran invertido y no recibirán nada a cambio. Una

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