Cuando se involucran ideas la primera alternativa en la lista tiene una mayor posibilidad de selección, a esto se le denomina sesgo, para controlar esto el investigador debe alterar el orden en el cual se enumeran las alternativas.

Cuando se involucran ideas la primera alternativa en la lista tiene una mayor posibilidad de selección, a esto se le denomina sesgo,  para controlar esto el investigador debe alterar el orden en el cual se enumeran las alternativas.

PREGUNTAS DICOTÓMICAS

Es una forma extrema de la pregunta de selección múltiple que permite al encuestado una selección de solo dos respuestas “Si o No” “hice o no hice” “de acuerdo o en desacuerdo”, por lo general se combinan con otra alternativa neutral como “no opina” o “no sabe”.

Ventajas

• Los entrevistados encuentran a las preguntas fáciles y rápidas de administrar.
• Hay muy poca posibilidad de sesgo por parte del entrevistador.
• Las preguntas son fáciles de codificar, procesar y analizar.

Desventajas

• Puede generar resultados que contengan un error sustancial de medición.
• Son susceptibles al error según la manera en que se redactan las preguntas.
• La posición positiva o negativa de la pregunta puede tener un fuerte efecto sobre la naturaleza de la respuesta.

Problemas en el diseño de la pregunta

El mayor problema es incluir o no una alternativa de respuestas neutral en la pregunta, pues si no la hay el encuestado se verá forzado a responder entre las dos opciones presentadas y si la hay se corre el riesgo que el entrevistado brinde demasiadas respuestas neutras.

Decisión sobre la redacción de las preguntas

La parte central del cuestionario está compuesta por las preguntas que se refieren al enlace entre los datos y las necesidades de información del estudio, es importante que el investigador y el encuestado den el mismo significado a las preguntas,  también que no existe una forma única correcta o incorrecta de formular las preguntas, los datos se generan en vez de ser recolectados, se debe entender que como no existen preguntas correctas e incorrectas se debe tener cuidado en la formulación de las mismas para que no se mal interpreten.

Las siguientes son nueve pautas que se deben considerar en la redacción de una pregunta:

1. Emplee palabras sencillas.
2. Emplee palabras claras.
3. Evite preguntas que sugieran la respuesta.
4. Evite preguntas sesgadas.
5. Evite alternativas implícitas.
6. Evite supuestos implícitos.
7. Evite estimativos.
8. Evite preguntas de doble respuesta.
9. Considere el marco de referencia.

Emplee Palabras sencillas: las palabras que se empleen deben ser consistentes con el nivel de vocabulario de los encuestados, si existe alguna duda es mejor equivocarse con respecto a la sencillez. Obviamente las preguntas diseñadas para los niños deben tener un vocabulario más simple y sencillo.

...