Cultura del Caribe

1¿Descubrir y formar el problema del método, aplicando a la cultura del caribe?

R/ Uno de los problemas son:

 EL DE VER LA REGIÓN COMO UN TODO UNIFORME: es superar los obstáculos y la tarea de entender el sentido que tienen la diversidad de estructuraciones regionales de diferencias, inclusive de oposiciones y de disputas entre los grupos que habitan el Caribe colombiano, todavía no es clara. Se impone, entonces, como requisito la visión geo histórica que explique por qué y cómo se estructuran los diferentes elementos de la construcción regional, Para dar una idea a esta dificultad.

 LAS DISCUSIONES QUE GIRABAN EN TORNO DEL ERROR GEOGRÁFICO: pues que al fin y al cabo se podría seguir llamando Costa Atlántica a la Costa Caribe, más por la inercia de señalar las cosas con el dedo que por amor a la verdad o por un esfuerzo de conceptualización. Pero lo que discutimos hoy es el error histórico, que apenas empieza a superarse con la acción de sus intelectuales, de las universidades y del Observatorio del Caribe Colombiano. ya que para muchas personas se hace fácil llamarle a todos los texto región caribe no solo porque esta bañada por mar caribe si no porque la historia del caribe le da sentido.

 EL CONTEXTO DE LA REGIÓN CARIBE COLOMBIANO: Muestra evidentemente el gran caribe con estrechos lazos históricos, El Caribe colombiano está mucho más ligado cultural, ideológica y socialmente al Gran Caribe, ya que su patria, de corte básicamente centralista. No porque no las tenga, si porque, Así la carta histórica de las regiones que no tuvieron hechos heroicos es una carta vacía. De este modo se presenta una ruptura entre la historia y la geografía, y cada una va por su lado.

2¿Justifica y mirar la importancia de trabajar con un método geo historia?

R/Durante este desarrollo se aplica un enfoque como propuesta metodológica que plante, las estrategias de aprendizaje interdisciplinario, que conducen a un mejoramiento de relaciones hombre sociedad y naturaleza capaz de general Una de las metodologías que muestran general cambios de aprendizaje, ya que por esta , de la geografía y la historia, cuando el estudiante conozca la realidad y se integre a la escuelas durante es desarrollo, para que este se identifique con la problemática de su entorno y sea capaz de proponer alternativas a las problemáticas y mejorar la calidad de vida durante el desarrollo que se aplica

3¿porque se habla de la geo historia?

R/

La Geo historia al tener por objeto de estudio los fenómenos sociales en su dimensión temporal-espacial, evidencia el manejo de la unidad dialéctica tiempo- espacio, la Historia (el tiempo, lo diacrónico), permite seguir la pista a las relaciones, contribuye a descubrir cómo se tiene por objeto la reconstrucción de la estructura y dinámica espacial de un lugar y período determinado, en la cual se representan las acciones sociales derivadas de la realidad; permite reconstruir los procesos espaciales desde el contexto del mundo actual en el imperio de la tecnología y la globalización económica como se planteó al inicio de este trabajo, la educación debe asumir retos acordes con la dinámica del presente. En este sentido, la educación debe responder a la complejidad, participar en el análisis y explicación de la realidad local-nacional-internacional en el contexto de lo global.

4¿Por qué estudiar el caribe a partir dela historia y no atraves de la historia?

R/se estudian desde la historia porque la geohisroria es como es como una propuesta metodología que plantea las estrategias para el mejoramientos de un aprendizaje y ofrece la oportunidad de abordar temas de interés de interés locales o regional dentro del porcentaje establecido por la instancia

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