Curso De Embriologia

UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE ODONTOLOGÍA

CURSO: EMBRIOLOGÍA

Por: Dr. Kenny De Gracia

Médico General

Especialista en Ciencias Biomédica – Área Morfológica (Anatomía y Embriología)

II CUATRIMESTRE 2014

Índice

Información del curso de embriología:

Módulo I – Generalidades del desarrollo humano

Módulo II – Desarrollo del sistema esquelético

Módulo III – Desarrollo del sistema tegumentario

Módulo IV – Desarrollo del sistema muscular

Módulo V – Desarrollo del sistema cardiovascular

Módulo VI – Desarrollo del sistema respiratorio y cavidades corporales

Módulo VII – Desarrollo del sistema digestivo

Módulo VIII – Desarrollo del sistema urinario

Módulo IX – Desarrollo de los genitales

Módulo X – Desarrollo de la cabeza y cuello

Módulo XI – Desarrollo del sistema nervioso

Módulo XII – Desarrollo de ojo

Módulo XIII – Desarrollo del oído

Bibliografía

INFORMACIÓN DEL CURSO DE EMBRIOLOGÍA

Justificación:

La embriología humana es una asignatura fundamental y básica en la formación profesional de todo egresado de la carrera de Odontología. El estudio de la misma le permitirá al estudiante comprender el desarrollo de los tejidos y órganos que constituye al cuerpo humano, desde la formación de los gametos hasta el nacimiento del nuevo individuo, complementando con la anatomía e histología. Además podrá analizar y entender los procesos celulares involucrados en el desarrollo del ser humano y sus anomalías. Este curso le proporciona las bases terminológica médica, lo que les permite introducirse tempranamente en su futuro campo de trabajo, además de abrir una puerta al conocimiento de investigaciones sobre la biología del desarrollo, que están actualmente actualizándose gracias a los nuevos descubrimientos en este campo del conocimiento.

Descripción:

Este curso teórico-práctico, en el que se estudiará las diferentes estructuras anatómicas por medio de charlas magistrales, con la utilización de proyectores de multimedia y láminas descriptiva del desarrollo del ser humano. En la práctica de laboratorio se utilizarán modelo anatómicos, láminas, maquetas, atlas de embriología y el uso de programas interactivos de embriología, para la identificación de las diferentes estructuras anatómicas del embrión y del feto. Se realizarán tareas en ppt (tareas digitales) para identificación de estructuras anatómicas del embrión, del feto, membranas fetales y placentas, además de talleres en clases. El estudio de la embriología será de forma sistémica (nervioso, óseo, muscular, cardiovascular, respiratorio, digestivo, urinario, genitales), iniciando con las generalidades del desarrollo humano en las primeras semanas. El curso tiene 13 módulos y tiene una duración de 15 semanas. El mismo consta de 3 horas de teoría en donde se hará también laboratorio y talleres cada semana. Se iniciará clases el martes 13 de mayo al 19 de agosto del 2014.

Materiales:

• Atlas y libro de texto de embriología

• Computadoras con el Programa interactivo de embriología.

• Maquetas y láminas del Laboratorio de Morfología.

Evaluación:

Durante el cuatrimestre se realizarán:

2 pruebas parciales (práctico y teórico) 30%

Tareas 20 %

Asistencia 5%

Quices 10%

Charla / Trabajo final 15%

Prueba final (cuatrimestral) 20%

Total 100%

Objetivos generales:

• Realizar una descripción sistemática de las diferentes estructuras del cuerpo humano

• Explicar la importancia de la Embriología en la práctica profesional de la salud.

• Identificar las diferentes estructuras anatómicas en los auxiliares didácticos, atlas, maquetas y programas interactivos de anatomía

MÓDULO I

GENERALIDADES DEL DESARROLLO HUMANO

Horas teoría 8 horas Horas laboratorio 4 horas

Objetivos particulares:

• Familiarizar al estudiante con los términos y conceptos de la biología del desarrollo humano

• Estudiar los fenómenos que ocurren en la primera, segunda y tercera semana de desarrollo; además del periodo embrionario y fetal.

• Estudiar las estructuras placentarias y cordón umbilical.

• Estudiar las anomalías congénitas y otras alteraciones durante el desarrollo humano.

Objetivo Específico Contenido Estrategia Metodológica Evaluación

1. Describir el mecanismo de señalización molecular en el desarrollo embrionario

2. Analizar la constitución y organización del DNA, RNA y su replicación, trascripción y traducción

3. Comparar la mitosis y la meiosis y fase involucradas en cada una.

4. Describir la meiosis I e indicar los fenómenos de importancia que se producen durante su proceso y las repercusiones de su alteración sobre los gonocitos y el cigoto.

5. Describir la meiosis II e indicar los fenómenos de importancia que suceden durante su proceso y las repercusiones de su alteración sobre los gonocitos y cigoto

6. Identificar el origen de las células germinales primordiales, crestas genitales y mesénquima subyacente a la región gonadal, así como sus derivados.

7. Describa las células germinal primordial e indique sus características, migración y ubicación en las crestas genitales.

8. Describir la interacción cresta genital-células germinal primordial y su influencia inductora sobre el desarrollo de las gónadas.

9. Describir el estadio de gónada indiferente y sus componentes tisulares.

10. Definir sexo cromosómico, gonadal, genital (fenotípico) y de identidad.

11. Analizar los cambios morfofuncionales a nivel tisular del testículo fetal y los factores que sobre éstos influyen.

12. Indentificar la participación normal y anormal de los cromosomas sexuales, factor de diferenciación testitucular y hormonas en la determinación del sexo.

13. Indicar el papel de los productos sintetizados por la espermatogonias, células de Leydig y Sertoli durante el desarrollo del testículo fetal.

14. Determinar las características histológicas y funcionales de las células de Sertoli y de Leydig, espermatogonias (tipos), espermatocitos primario, secundario, espermátides y espermatozoides, y su ubicación en el testículo a partir de la pubertad.

15. Correlacionar los cambios histológicos y funcionales del testículo fetal con el adulto.

16. Indicar en un corte transversal del testículo fetal, infantil y adulto los elementos que lo conforman.

17. Elaborar un concepto de gametogénesis e indicar las etapas de multiplicación, crecimiento y maduración en la formación de los espermatozoides.

18. Describir la espermiogénesis o espermioteleosis e indique el lugar donde se lleva a cabo y la posible etiología de algunas anomalías.

19. Detallar las características morfológicas del espermatozoide visto en el microscopio de luz, y electrónico y explique el significado funcional de las estructuras que lo constituyen.

20. Relacionar la madurez testicular y respueta funcional a la influencia endocrina y paracrina del eje hipotálamo-hipófisis-testículo

21. Analizar las diferentes asociaciones celulares presentes en un corte de túbulo seminífero humano.

22. Determinar los componentes y el origen del líquido seminal.

23. Indicar las características del líquido seminal.

24. Determinar los componentes del líquido seminal producido por las siguientes glándulas (vesícula seminal, próstata y bulbouretrales. Señalar los efectos sobre las células o estructuras reproductoras.

25. Analizar los cambios morfofuncionales del ovario fetal y los factores que los determinan.

26. Indicar la participación de las ovogonias, células foliculares y tecales en el desarrollo del ovario fetal.

27. Explicar el proceso de ovogénesis y determinar el momento que se produce la multiplicación , crecimiento y maduración.

28. Comparar similitudes y diferencias entre ovogénesis y espermatogénesis.

29. Describir las anomalías morfológicas del ovocito y su posible etiología.

30. Categorizar los cambios morfofuncionales que se producen en el ovario durante su desarrollo hasta obtener la madurez endocrina y paracrina.

31. Esquematizar en cortes de ovario fetal y adultos los elementos que lo conforman

32. Describir el eje hipotálamo-hipofisiario-ovario

33. Enunciar los cambios del folículo en las etapas de crecimiento y maduración.

34. Describir los cambios morfofuncionales del ovario durante el proceso de la ovulación y la interacción hormonal que los determinan.

35. Explicar la teoría bicelular-bigonadotropa y los factores que participan en la ruptura del folículo ovárico.

36. Enunciar los factores involucrados en la selección del folículo dominante.

37. Identificar los mecanismos que interfieren en la ovulación.

38. Definir ciclo sexual femenino y relacionar las hormonas y las estructuras que participan en el mismo.

39. Describir las diferentes fases del ciclo ovárico con las estructuras y hormonas involucradas

40. Definir ciclo uterino

41. Describir las diferentes fases del ciclo uterino con las estructuras

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