ENSAYO

Dinámica #1

1er día  

DINÁMICA DE PRESENTACIÓN: TENGO UNA PREGUNTA

Competencia: Comunicación efectiva / Construcción de relaciones / Búsqueda de Información

Nº de Participantes        : 10 personas

Tiempo                : 30 minutos (5 min de explicación + 15 min de interacción +  10 min para   compartir resultados)

Materiales                : 10 hojas bond y lapiceros

                                         10 hojas pequeñas con los temas

Se reparte al azar a cada participante una tarjeta con un tema:

1. Familia
2. Lugar de residencia
3. Mascotas
4. Deportes
5. Libros
6. Comida
7. Viajes al interior del país
8. Ropa
9. Tecnología
10.  Idiomas
11.  Hobbies

Consigna: “Ustedes tienen una tarjeta con un tema, elegido al azar. Ahora deberán interactuar entre ustedes buscando la mayor información posible sobre ese tema y llegar a conclusiones finales. Por ejemplo: si el tema fuese “música”, pueden preguntar sobre quién tiene la colección más grande de CDs o de discos antiguos, o si tiene algún tipo de música como preferida, etc. Ustedes deciden. Tienen 10 minutos para lograrlo”.

Una vez culminada la tarea, todos vuelven a sus sitios y el moderador les indica por turnos que compartan el resultado de su interacción. El moderador deberá confirmar con el grupo si efectivamente es la respuesta correcta. El moderador pedirá que todos escuchen con atención lo que sus compañeros están compartiendo.

Dinámica #1 – Tengo una pregunta

Dinámica # 2

1º día  

DINAMICA: EL REGALO

Competencia: Comunicación efectiva / Actitud de servicio

Nº de Participantes        :  10 personas

Tiempo                : 30 minutos: 5 minutos de explicación, 10 minutos para escribir y 15 minutos para compartir. Controlar el tiempo de 1 1/2 minuto por persona.

Materiales                : 10 hojas pequeñas de papel bond (del tamaño de 1/2 de hoja bond) y lapicero por participantes.

Consigna: "Muchas veces apreciamos más un regalo pequeño que uno grande. Es por eso que en la experiencia que sigue vamos a poder hacer un regalo pequeño para cada miembro del grupo. Debemos describir nuestro regalo ajustándonos lo mejor posible a la persona a la que va dirigido, y de preferencia que no sea válido para cualquiera”.

Se invita a los participantes a que escriban cada uno un regalo de este tipo a cada compañero de su grupo colocando el nombre de a quién va dirigido. Escribir dentro de la media hoja bond y al cerrarlo afuera poner el nombre del destinatario. Cada uno escribirá un regalo para cada uno de sus compañeros.

Importante: no dar mayor detalle de cómo hacerlo, evitar guiarlos demasiado.

El moderador invita a los participantes, por turno, lean en voz alta, por turnos, dirigiéndose a quien es el destinatario y entregándole su hoja con nombre. Finalmente, cada participante se queda con las hojitas de regalo con su nombre.

Dinámica # 3

1º día  

DINAMICA: LA HERENCIA

Competencia:  Comunicación Efectiva

Nº de Participantes        : 10 personas

Tiempo                        : 40 minutos (5 minutos para preparar su argumento + 35 minutos para discusión grupal)

Materiales                        : Esquelas con los personajes

  10 Hojas bond

  12 Hojas de Caso La Herencia

Consigna:

Se lee en voz alta lo siguiente:

“Usted  pertenece a un comité de decisión que ha sido formado con motivo de la concesión de una herencia.

Isaías Rivas, un excéntrico hombre de negocios, dejó claro que en su testamento dejaría una gran cantidad de dinero a algún proyecto con fines sociales. La función de su equipo consiste en decidir a quién de todos sus posibles herederos va a ir dirigida la inmensa suma de dinero del testamento.

El propio Isaías Rivas especificó que tendrían preferencia los proyectos que pudiesen dar resultados en un plazo máximo de doce meses y los que no pudiesen optar a otros tipos de concesiones o ayudas.

Cada miembro de grupo tiene que defender el heredero que ha elegido. Para ello tiene que estudiar las razones por las deberá ser elegido y pensar sobre los argumentos que usará para su defensa.

Cuando hayan decidido por un heredero, comiencen a argumentar su defensa, se comenzará una discusión para considerar los méritos de cada posible heredero y llegar a una decisión grupal final”.

El moderador asigna un personaje a cada participante, usando el orden en que están sentados.

Posibles herederos:

• ANTONIO: Es un joven de 28 años, graduado en Arte. Ha pasado los últimos 4 años viajando por todo el mundo, viviendo de la pintura y de algunos trabajos esporádicos. Quiere montar una escuela de arte en un suburbio de una gran capital para enseñar a los muchachos discapacitados con ciertos talentos a pintar cuadros para los turistas con el fin de que se puedan mantener a sí mismos.

• BEATRIZ: Es una maestra de 40 años. Trabaja en un colegio público en una ciudad alejada. Quiere crear una granja urbana para que los niños de la ciudad puedan tener contacto con animales como las vacas, pollos, cerdos, caballos, etc.

• CARLOS: Tiene 60 años y ha trabajado gran parte de su vida como jardinero en un parque público. Quiere ayudar a la Asociación Local de la Tercera Edad a construir y ajardinar una parcela abandonada adyacente al Centro Geriátrico con el fin de crear un parque para su uso.

• ENRIQUE: Tiene 33 años y es ingeniero agrícola. Quiere introducir un programa de intercambios con el tercer mundo para promover el entendimiento entre diferentes culturas, organizando cursos para introducir en aquellos países los adelantos tecnológicos principales en materias agrícolas.

• FLORA: Es una biblioteca de 22 años que trabaja en un centro cultural. Quiere ayudar a las asociaciones juveniles del barrio a establecer sus propias bibliotecas en sus centros culturales. Ella sabe que muchas personas no utilizan las bibliotecas municipales porque les impone respecto el que sean locales oficiales del ayuntamiento. Le gustaría equipar estas bibliotecas con un buen material de lectura, así como elementos estructurales adecuados como pupitres, sillones, etc.

• JORGE: Tiene 30 años y es trabajador social. Quiere equipar un hotel para gente sin techo. Cree que muchos jóvenes terminan durmiendo en malas condiciones, en  la calle, bajo la amenaza de factores ambientales, que pueden dañar su salud. Estos mismos jóvenes se encargarían de la adecuación y gestión del hotel.

• MARÍA: Tiene 70 años y quiere conseguir para la localidad en que vive algunas marquesinas para las paradas de autobús. Muchos ancianos utilizan este medio de transporte, soportando chaparrones y mal tiempo. El ayuntamiento de su localidad permitiría el montaje de estas marquesinas, pero no tiene fondos económicos para poder comprarlas.

• MANUEL: Es un albañil en paso de 52 años. Su proyecto es el de restaurar un antiguo camino que recorre el margen del río. Este paseo se cerró hace algunos años, ya que debido a su descuido, fue considerado peligroso. El cree que con el dinero no solo se podría reconstruir el camino, sino que también se podría hacer un paseo con bancos y lugares de recreo en el margen del río. Aparte de comprar materiales de construcción, el dinero serviría para mantenerle empleado durante un año.

• DORA: Es una mujer de 30 años casada que tiene negocios propios, posee un bar y un restaurante que estuvo en apogeo y en los últimos meses se ha venido a menos. El restaurant por las grandes ventas le permitían ayudar a una comunidad de niños trabajadores de la calle a quienes les brindaba educación. Necesita el dinero para reflotar su negocio y continuar con la ayuda a dicha comunidad, que le permita terminar con los proyectos de la construcción de escuelas.

• DAVID: Tiene 19 años, es soltero y actualmente está en quinto año de facultad en la Universidad privada, estudiando Medicina. Espera obtener el dinero para culminar la licenciatura y entonces poder emprender el proyecto de la construcción de un centro de atención primaria para los más necesitados, en un lugar lejano de la sierra, en donde ha visto muchas necesidades de salud.

• ERICK: Acaba de egresar de la facultad de Ingeniería de alimentos y desea asociarse con los mejores de su clase para producir alimentos nutritivos que ayuden a bajar la tasa de desnutrición de nuestro país y de esa forma crear un comedor popular en cada lugar de extrema pobreza en nuestro país.

Dinámica # 4

1er día  -

DINAMICA: EL CENTRO MEDICO RURAL

Competencia: Comunicación efectiva / Innovación y Mejora Continua

Nº de Participantes        : 10 personas (2 grupos)

Tiempo                : 45 minutos (15 min individual + 30 min grupal)

Materiales                : 12 Casos Centro Médico Rural

Consigna:

Los participantes son divididos en dos grupos al azar. Una vez separados, reciben las hojas del caso y se les da la siguiente instrucción:

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