ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN CICLO ESCOLAR 2020-2021
Francisca VárguezExamen24 de Junio de 2021
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ESC. SEC. NO. 19 “ERMILO ABREU GÓMEZ” DE ACANCEH, YUC.
ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN CICLO ESCOLAR 2020-2021
CIENCIAS III. QUÍMICA
TRIMESTRES I, II y III
RECURSOS REQUERIDOS: Libro de texto, bolígrafo, lápiz y borrador.
Nombre del alumno (a): | Grupo: |
Aprendizaje esperado: Identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, en la salud y el ambiente.
I. ANALIZA LAS SIGUIENTES FRASES Y ESCRIBE SOBRE LA LÍNEA SI ES CIERTO O FALSO (1 pto).
Usar productos sin sustancias químicas es más seguro. | |
La química aporta beneficios a las sociedades, pero debe emplearse con responsabilidad. | |
Todas las cosas producidas por la química (sintéticas) son nocivas (malas). | |
Debemos adquirir una cultura de cuidado y responsabilidad con las sustancias que causan daño a los seres vivos y al planeta. | |
Mientras más difícil sea pronunciar el nombre de una sustancia química más perjudicial es. |
Aprendizaje esperado: Identifica los componentes de las mezclas y las clasifica en homogéneas y heterogéneas. |
II. LEE EL TEXTO Y RESPONDE CORRECTAMENTE (1 pto).
Juan fue de día de campo con sus hijos. Cómo era muy temprano había niebla en el camino. Juntaron trozos de madera para hacer una fogata y Juan se astilló un dedo, por lo que le salió un poco de sangre. Estuvieron muy contentos disfrutando del aire fresco del campo y de la comida que llevaron: ensalada rusa (de papa y zanahoria), galletas con chispas de chocolate, arroz con frijoles, carne asada, sopa de verduras, botanas (jícama, mandarina y sal y chile), refrescos embotellados, hielo y agua purificada. Más tarde regresaron a su casa, cansados, pero muy felices. |
De las palabras subrayadas ¿cuáles se clasifican como mezclas homogéneas?
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica reactivos y productos que participan en un cambio químico y diferencia sus propiedades. |
III. INSTRUCCIONES: ANALIZA LOS SIGUIENTES ECUACIONES QUÍMICAS, ANOTA EN LOS ESPACIOS O QUE SE SOLICITA (1 pto).
Ecuación química | Reactivos | Productos |
[pic 1] | [pic 2] | [pic 3] |
[pic 4] | [pic 5] | [pic 6] |
APRENDIZAJE ESPERADO: Analiza los procesos de transferencia de electrones en algunas reacciones sencillas de óxido-reducción en la vida diaria y en la industria |
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