Ciclo escolar 2020-2021 Semáforo rojo

CICLO ESCOLAR 2020-2021

SEMÁFORO ROJO

EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS INICIAL

FORMACIÓN ACADÉMICA

N

NOMBRE DEL ALUMNO

CyRP

FCyS

SITUACIÓN GENERAL

1

COLÓN OCEGUEDA DIEGO

7,0

7,0

LOS APRENDIZAJES SE HAN MANTENIDO, SIN EMBARGO; EXISTEN MUCHOS PROBLEMAS PARA MANTENER LA COMUNICACIÓN Y ENTREGA DE ACTIVIDADES

2

VALENZUELA REGALADO BRAYAN

8,0

9,0

LOS APRENDIZAJES SE ENCUENTRAN EN NIVEL ESPERADO, HASTA EL MOMENTO SU PARTICIPACIÓN ES CONSTANTE Y SE LE RECONOCE SU ESFUERZO AL TENER ACTIVIDADES EN CASA COMO FUERA DE ELLA MOSTRANDO INTERÉS.

3

VALENZUELA REGALADO SELENE

7,0

7,0

LOS APRENDIZAJES SE HAN MANTENIDO, SIN EMBARGO; EXISTEN MUCHOS PROBLEMAS PARA MANTENER LA COMUNICACIÓN Y ENTREGA DE ACTIVIDADES.

4

JOSE GONZALEZ

6,0

6,0

EXISTE COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE LLAMADAS Y EL APRENDIZAJE ES MEDIANTE CUADERNOS IMPRESOS EN VISITA A DOMICILIO; ES IMPORTANTE REFORZAR APRENDIZAJES.

5

ROSALINO GONZALEZ

6,0

6,0

EL APRENDIZAJE ES MEDIANTE CUADERNOS IMPRESOS EN VISITA A DOMICILIO; ES IMPORTANTE REFORZAR APRENDIZAJES. NO EXISTE COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE LLAMADA SOLO POR MEDIO DE FAMILIAR.

REQUIEREN APOYO

2

2

EN DESARROLLO

2

2

ESPERADO

1

1

TOTAL DE ALUMNOS

5

5

SEMÁFORO ROJO

EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS AVANZADO

FORMACIÓN ACADÉMICA

SITUACIÓN GENERAL

N.

NOMBRE DEL ALUMNO

CyRP

FCyS

1

BANDA MENDEZ DAVID

0,0

0,0

NO EXISTE COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE NINGÚN MEDIO.

2

BANDA MENDEZ ESTEFANY

0,0

0,0

NO EXISTE COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE NINGÚN MEDIO.

3

CASTREJON RAMIREZ DANIEL EFRAIN

5,0

5,0

EXISTEN MUCHOS PROBLEMAS PARA MANTENER LA COMUNICACIÓN Y ENTREGA DE ACTIVIDADES, MUESTRA INTERÉS ESPORADICAMENTE PERO SIN ENVIAR NADA; HAY QUE ESTAR MOTIVANDO CONSTANTEMENTE.

4

GONZALEZ LUIS ANGEL

7,0

7,0

LOS APRENDIZAJES SE HAN MANTENIDO, SIN EMBARGO; EXISTEN MUCHOS PROBLEMAS PARA MANTENER LA COMUNICACIÓN Y ENTREGA DE ACTIVIDADES YA QUE NO CUENTA CON LOS MEDIOS NECESARIOS.

5

GUTIERREZ GONZALEZ FERNANDA

8,5

9,0

LOS APRENDIZAJES SE ENCUENTRAN EN NIVEL ESPERADO, HASTA EL MOMENTO SU PARTICIPACIÓN ES CONSTANTE Y SE LE RECONOCE SU ESFUERZO AL TENER ACTIVIDADES EN CASA COMO FUERA DE ELLA MOSTRANDO INTERÉS.

6

GUTIERREZ REYES JORGE

0,0

0,0

NO EXISTE COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE NINGÚN MEDIO.

7

SERNA DIAZ JUAN DANIEL

0,0

0,0

NO EXISTE COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE NINGÚN MEDIO.

REQUIEREN APOYO

5

5

EN DESARROLLO

1

1

ESPERADO

1

1

TOTAL DE ALUMNOS

7

7

ASIGNATURA

GRUPO

APRENDIZAJES ESPERADOS QUE SE DESEAN REFORZAR

TEMAS DE REFLEXIÓN

EVIDENCIAS, RECURSOS MATERIALES FÍSICOS Y DIGITALES,

CÁLCULO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO

INICIAL

RESUELVE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LEER, ESCRIBIR Y COMPARAR NÚMEROS NATURALES, FRACCIONARIOS Y DECIMALES.

NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN

- LECTURA, ESCRITURA Y COMPARACIÓN DE NÚMEROS NATURALES, FRACCIONARIOS Y DECIMALES.

CUADERNILLO,

FOTOGRAFÍAS VIA WHATSAPP.

VIDEOS,

LLAMADAS,

LIBRO DE TEXTO

AVANZADO

RESUELVE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LEER, ESCRIBIR CANTIDADES FRACCIONARIAS, DE PROBABILIDAD; ASÍ COMO MEDICIONES DE PESO Y CAPACIDAD

NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN

- LECTURA, ESCRITURA Y COMPARACIÓN DE NÚMEROS NATURALES, FRACCIONARIOS Y DECIMALES. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON CANTIDADES DE MEDICIÓN Y PESO.

CUADERNILLO,

FOTOGRAFÍAS VIA WHATSAPP.

VIDEOS

LLAMADAS

LIBRO DE TEXTO

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

RESPONSABILIDAD

DECISIONES

LIBERTAD

AUTOESTIMA

VALORES

INICIAL

Y

AVANZADO

CONSULTA DISTINTAS FUENTES DE INFORMACIÓN PARA TOMAR DECISIONES RESPONSABLES, PRACTICAR MÁS LOS VALORES EN UNO MISMO ASÍ COMO FAMILIARES

APRENDO A DECIDIR SOBRE MI PERSONA.

CUÁL ES NUESTRA RESPONSABILIDAD SOBRE LAS ACCIONES PERSONALES. CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE CONTAR CON INFORMACIÓN PARA TOMAR DECISIONES. CUÁLES SON LOS VALORES FAMILIARES Y SI LOS PONEMOS EN PRÁCTICA ASÍ COMO TENER AUTOESTIMA.

CUADERNILLO,

FOTOGRAFÍAS VIA WHATSAPP.

VIDEOS

LLAMADAS

LIBRO DE TEXTO