ESTUDIO DE MERCADO INTRODUCCION DE PRODUCTOS PICO PV (LAMPARAS SOLARES)
Enviado por AshN • 3 de Agosto de 2016 • Informes • 3.673 Palabras (15 Páginas) • 289 Visitas
ESTUDIO DE MERCADO
INTRODUCCION DE PRODUCTOS PICO PV (LAMPARAS SOLARES)
INSTRUCCIONES PARA COLABORADORES DE CAMPO (Facilitadores)
INDICE
- Introducción
- Antecedentes
- Responsabilidades
- Metodología de trabajo
1. Selección de participantes
2. Técnicas de recolección de información
3. Secuencia de aplicación de instrumentos por comunidad
V. Fases del trabajo
- INTRODUCCION
Este documento está dirigido a los colaboradores del estudio de preferencias de lámparas solares, quienes tendrán la responsabilidad de la aplicación de los instrumentos en las comunidades seleccionadas para la realización de este estudio y de elaborar los informes respectivos.
El objetivo del estudio es identificar la aceptación de los pobladores con referencia al uso de lámparas solares. Las pruebas se realizarán utilizando 4 modelos y marcas de lámparas solares portátiles, para estudiar y analizar los aspectos positivos y negativos de cada modelo y de esta forma evaluar la aceptación del público objetivo.
- ANTECEDENTES
Ante la necesidad de los hogares nicaragüenses, que no cuentan con energía eléctrica, por la falta de proyectos de electrificación en las áreas rurales, surge la iniciativa de introducir sistemas fotovoltaicos de baja potencia (lámparas solares), considerando el déficit de cobertura respecto a la demanda energética.
Con este estudio se pretende recopilar información, sobre el desempeño de las lámparas solares en el campo. La información obtenida brindará detalle de las preferencias de los usuarios acerca de las características de iluminación, peso, color, etc. Cabe resaltar que al obtener información de naturaleza técnica, ello derivará en la obtención de información de carácter comercial que servirá para el análisis respectivo.
- RESPONSABILIDADES
Cada colaborador del estudio y responsable de la recolección de la información del área geográfica respectiva:
- Asistirá a las oficinas de mc2 Group en Managua, para recibir una capacitación y orientaciones generales acerca del trabajo a realizar.
- Coordinará con la alcaldía municipal y con los líderes comunitarios, todo lo relacionado con la organización y logística, para la aplicación de los instrumentos metodológicos.
- Implementará paso a paso, siguiendo un orden establecido, cada uno de los instrumentos metodológicos.
- Fungirá como: (1) moderador de dos grupos focales, uno con los pobladores y otro con los comerciantes, usando los instrumentos preparados con ese fin, y (2) encuestador/entrevistador usando los instrumentos respectivos.
- Elaborará informes de las entrevistas, grupos focales y encuestas, de acuerdo a lo señalado en cada una de las secciones donde se describen estos instrumentos de levantamiento de información.
- METODOLOGIA DE TRABAJO
- Selección de participantes
Para la escogencia de familias que participarán en este estudio, se recomienda tener contacto previo con el líder comunitario para seleccionar a las familias participantes. Éstas deben de tener un número mínimo de 3 miembros: padre, madre y al menos un hijo o hija), con la intención de analizar los usos que los miembros de la familia puedan dar a las lámparas solares. En cada comunidad, se seleccionarán a 8 familias, que serán divididas en dos grupos de 4 familias.
Con los participantes definidos, se procederá a aplicar al cabeza de familia las encuestas señaladas en la metodología (Ver instrumentos No. 1 y No 3) y se fijará la fecha para realizar un grupo focal en cada comunidad estudiada, con la participación de un representante de cada familia (hombre o mujer) y otros invitados de la comunidad. Al final del mismo se procederá a la entrega de las lámparas respectivas para proceder a la prueba de las mismas.
Se entregará en cada grupo de familias 4 modelos diferentes de lámparas solares. En total en la comunidad se entregarán 8 lámparas de 4 modelos diferentes. En cada grupo, cada familia probará un modelo de lámpara diferente durante dos días y luego las lámparas serán entregadas a otra familia, la cual la probará por dos días. Este proceso se repetirá y de esta manera las lámparas serán rotadas en cada grupo para completar un ciclo de 8 días por cada grupo. En ese período cada familia habrá probado los 4 modelos de lámparas.
Las pruebas de lámparas se realizarán simultáneamente en las familias participantes, e iniciarán al día siguiente de concluido el grupo focal. La primera tarea después de concluido el grupo focal, es elaborar el orden de rotación de las lámparas para cada uno de los grupos, de tal manera que cada responsable de familia quede claro y sepa en qué fecha y a qué hora pasará la lámpara solar que ha probado por dos noches consecutivas (Ver modelo del cronograma de rotación en el Anexo No.1).
Al terminar el grupo focal, se entregará un modelo diferente a cada familia, dicha familia, en primer lugar cargará la lámpara desde el inicio del día siguiente, siguiendo las instrucciones que le dé el facilitador y las contenidas en el manual de uso que se entregará a cada familia. Luego de cargarlas usará la lámpara por la noche. El día siguiente volverá a cargar la lámpara durante el día y la usará en la noche. El día subsiguiente deberá entregar a una familia vecina de su grupo la lámpara probada y recibirá otro modelo distinto de lámpara de otra familia de su grupo y así sucesivamente hasta completar el ciclo de cuatro lámparas usadas y probadas. La rotación deberá hacerse según el cronograma acordado al terminar el grupo focal, de tal manera que cada responsable de la familia sabrá a quien entregar la lámpara que usó y sabrá de quién recibirá la lámpara que usará. Es importante que la rotación se haga temprano en la mañana siguiente luego de la prueba de dos noches de la lámpara, para asegurar que la familia que recibe la lámpara la ponga a cargar durante el día y la pueda usar en la noche. (Ver gráfico 1).
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