El Hambre
Enviado por esponja • 14 de Noviembre de 2012 • 5.779 Palabras (24 Páginas) • 402 Visitas
TRABAJO COLABORATIVO Nº 2 SOCIOLOGIA
ANDREA LILIANA ARIAS
DANIEL ALEXANDER GOMEZ MEDINA
1052395360
ERIKA LILIANA SALAMANCA
1052396951
LINA MARCELA PAVA GONZALEZ
1052396252
Jefferson corredor
SOCIOLOGIA
Presentado a.
MARIA ADMERIS QUINTERO FERRO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
DUITAMA-BOYACA
2012
INTRODUCCION
El siguiente ejercicio se realiza como presentación inmediata a cerca del curso sobre Sociología y el tema de enfoque de la recuperación del patrimonio cultural familiar, tema importante en el desarrollo de esta actividad a desarrollar por cada uno de los integrantes de este curso.
Paralelamente a continuación daré a conocer mis ideas con respecto a lo que es la Sociología y el tema de recuperación del patrimonio cultural familiar, su campo de estudio, temas tratados y que tienen que ver muy cerca con sus respectivas propuestas y sus autores a cerca del tema tratado
.Al respecto conviene decir que todo lo anterior es de gran valía en los procesos psicosociales de un país y su amplia gran mayoría de habitantes que tienen que ver mucho en las continuas actividades señaladas en el proceso de consecución de una sociedad.
OBJETIVOS
Fomentar la sensibilidad social de los estudiantes frente a los problemas de su entorno social y su compromiso solidario y participante en la solución de los mismos.
Establecer conceptos ha cerca de los respectivos paradigmas que rodean el entorno social de una comunidad y sus diversas maneras de ver y organizar sus respectivas actividades.
Adquirir herramientas metodológicas que les permita abordar los problemas sociológicos de su entorno y sus respectivas ramificaciones del tema tratado en el desarrollo de la actividad ha tratar.
SEXO FEMENINO
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
EDAD 50 AÑOS
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
OCUPACION AMA DE CASA
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
NIVEL DE ESCOLARIDAD 5 AÑO DE PRIMARIA
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PROCEDENCIA PASTO
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RAZA O ETNIA NO APLICA
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PATRIMONIO EDUCATIVO
¿Como reprendían a sus hijos?
R/ Con castigos físicos
¿A tenido educación escolar y hasta que grado?
R/ Si hasta el grado 5 de primaria
¿Como se reprendían en colegios o escuelas?
R/ gritando en los oídos
¿Como se trasmitían los saberes de generación en generación¿
R/ Con conversaciones familiares
¿Como se evaluaba en las escuelas¿
R/ Pasando al tablero
¿Que clase recibían en primaria y secundaria¿
R/ Matemáticas español manualidades escritura
¿Hasta que año promedio estudiaban?
R/ Hasta el año 5 de primaria
¿A que edad iniciaban sus estudios?
R/ A la edad de 7 años
¿Cual era el grado de escolaridad promedio en la región?
R/ Quinto año
¿Cuánto duraba la jornada de estudio?
R/ Todo el día
¿ le gustaba mas la escuela o casa ¿
R/ La escuela por lo que se podía aprender
¿Se educaban a las mujeres y hombre por igual?
R/ NO
¿Cómo era el comportamiento de loa alumnos hacia los profesores?
R/ Con
...