El Mundo De Los Microbios

1. Introducción

Bajo el nombre genérico de microbios se incluyen diversos tipos de organismos que a la hora de clasificar se incluyen en reinos distintos. El término es muy amplio y los límites de la definición han quedado hay ampliamente separados gracias a los modernos medios de investigación. Las limitaciones de los microscopio ópticos y de los metodos de análisis de laboratorio del pasado obligaban a designar así a todos aquellos organismos que por sus dimensiones escapaban a un estudio detallado de sus aspectos anatómicos fisiológicos y bioquímicos.

No obstante a nivel genérico y practico en lo que respecta a la salud humana, todos se estudian de modo conjunto. Pero se incluyen aquí también muchos otros que tienen igualmente una gran importancia para nuestra especie, como son los que producen antibióticos, los que permiten hornear pan, los que transforman la leche en la gran variedad de quesos que conocemos o lo que hacen que el zumo de uva se vuelva vino.

El presente proyecto tiene por finalidad determinar los conocimientos teóricos prácticos que poseen los alumnos de quinto año del Liceo Eduardo Oxford de Guasipati, Estado Bolívar que nos permita conocer un poco más sobre el tema en cuestión.

El tipo de investigación es la descriptiva, el mismo tiene una estructura de cuatro capitulos.

El primer capitulo se refiere al problema de investigación, los objetos y la justificación.

El segundo capitulo lo constituye el marco teórico referencial.

En el tercer capítulo se señala la metodología utilizada para la realización del proyecto, contiene el tipo y objeto de estudio las fuentes de información, la matriz de variables, instrumentos y procedimientos general.

En el cuarto y último capítulo se presentan los resultados, recomendaciones, referencias bibliográficas y anexos.

2. Planteamiento Del Problema

En estos momentos en que se requiere de una buena preparación de los individuos para poder desempeñarse en la sociedad con éxito, es necesario que éstos obtengan una preparación académica en todas las áreas del conocimiento humano, acorde a las exigencias que el mundo requiere. Especialmente el área de las Ciencias Biológicas, pués todo estudiante necesita tener conocimientos entre otros temas, sobre las microbios, puesto que hay en día nuestra sobrevivencia gira en torno a esto microorganismos; la bacteriología y la micrología son hoy fundamentamentes no sólo para la medicina sino también para la industria farmacéutica, la producción de alimentos...

Podemos inferir que los estudiantes egresados del quinto año, no tienen los conocimientos necesarios para asumir el reto en la universidad, por lo que en muchos casos se le dificulta su ingreso a la misma y en otros casos su permanencia en ellas, pues deben hacer esfuerzos mayores para lograr el reto.

Ante todo esto pretendemos obtener información sobre los conocimientos teóricos – practicos acerca de los microbios que tienen los estudiantes del quinto año del Liceo Eduardo Oxford de Guasipati.

3. Objetivo General

determinar los conocimientos teóricos – practicos acerca de los microbios que poseen los alumnos de 5º año del Liceo Eduardo Oxford de Guasipati, Estado Bolívar.

Objetivos Específicos:

1.- Diagnosticar el nivel de conocimiento teórico que poseen los alumnos en cuanto al tema planteado.

2.- Determinar en qué medida los alumnos ponen en práctica los conocimientos teóricos.

3.- Investigar si el nivel de conocimientos de los alumnos corresponde al grado que cursan

4.- Conocer las expectativas de los alumnos acerca de la instrucción de las ciencias biológicas.

4. Justificación

En el contexto de las Ciencias Biológicas se propone el estudio de los Micribios. Los organismos microscópicos han adquirido con el curso de los años una enorme importancia para la salud humana. Sin embargo, durante los años de estudio en el Liceo se evidencia vacíos de conocimientos en los estudiantes.

Otra razón que nos impulsó a seleccionar este tema lo constituye la necesidad de conocer la influencia de las variables intervinientes en el proceso a manera de poder tener una visión más presisa del problema, y en virtud de ello poder dar algunas sugerencias que pudieran ayudar a mejorar el estudio de los contenidos de las ciencias Biológicas a favor de los estudiantes.

5.El Microscopio

Microscopio, Es cualquiera de los distintos tipos de instrumentos que se utilizan para obtener una imagen aumentada de objetos minúsculos o detalles muy pequeños de los mismos. Está constituido fundamentalmente por una lente convergente y su fuente de luz es visible.

El microscopio optico

El tipo de microscopio más utilizado es el microscopio óptico, que se sirve de la luz visible para crear una imagen aumentada del objeto. El microscopio óptico más simple es la lente convexa doble con una distancia focal corta. Estas lentes pueden aumentar un objeto hasta 15 veces. Por lo general, se utilizan microscopios compuestos, que disponen de varias lentes con las que se consiguen aumentos mayores. Algunos microscopios ópticos pueden aumentar un objeto por encima de las 2.000 veces.

El microscopio compuesto consiste en dos sistemas de lentes, el objetivo y el ocular, montados en extremos opuestos de un tubo cerrado. El objetivo está compuesto de varias lentes que crean una imagen real aumentada del objeto examinado. Las lentes de los microscopios están dispuestas de forma que el objetivo se encuentre en el punto focal del ocular. Cuando se mira a través del ocular se ve una imagen virtual aumentada de la imagen real. El aumento total del microscopio depende de las distancias focales de los dos sistemas de lentes.

Entre las piezas y accesorios se encuentran:

Un pie muy pesado para evitar vuelcas

Una superficie horizantal o platina donde se coloca la muestra que se quiere observar.

Un foco luminoso que hace incidir la luz sobre la muestra situada en la platina.

Un condensador que dirige y concentra la luz sobre la platina.

Dos tornillos de enfoque, uno macrométrico y otro micrométrico. Al hacerlos girar, movemos el tubo optico acercándolo o alejándolo de la muestra hasta enforcar la imagen.

6. La Preparación microscópica.

Para observar las células es necesario seguir una serie de pasos encamionados concretamente a salvar dos dificultades. Por un lado, ya que la célula suele encontrarse formando parte de tejodos, hay que realizar cortes muy fino de éstos. El aparato empleado para ésto es el microtomo.

La célula, además es transparente a la luz visible. Habrá que emplear algún método que ponga manifesto sus distintas partes, y ello se congue, por ejemplo, mediante la tinción, que consiste en dar color con sustancias colocadas a algunos de los orgámulos de una célula. Las tinciones más frecuentes se hacen, con azul de metileno o con tintura de yodo.

Luego se monta la preparación. Esta operación consiste en colocar la muestra sobre el vidrio rectangular llamando portaobjeto (o"porta"), cubierto por otro muy fina de menor tamaño y casi cuadrado: el cubreobjeto (o "cubre"). Entre ambos se coloca una gota de agua.

Si se quiere conseguir una mayor calidad de la muestra, hay que realizar un paso previo a todos lo anterior. Se trata de fijar las células o tejidos con el fin de conservar, no sólo la morfología, sino también la composición química celular. La fijación, por tanto, evita la mayoría de alteraciones o "artefactos" a la vez que permita porteriones manifestaciones.

La mayoría de los métodos de fijación se basan en la aplicación de soluciones de los métodos de fijación se basan en la aplicación de soluciones químicas llamadas "fijadores", lo más utilizados son: formaldehído, alcohol etílico, etc.

7. Observación De La Preparación.

Poner la preparación en la platina, asegurándose de que el cubre este hacia arriba y que el objetivo de menor aumento esté preparado para ver la preparación, ya que es el de menor longitud y así evitamos que por accidente se pueda romper el cubre y con ello la muestra.

Mover la platina para centrar la muestra; luego encender la luz. Procurando no acercar demasiado el objecrómetro .

Mirando por el ocular, apuntar paulatinamente el objeto de la muestra hasta que aparezca alguna imagen. Esto hará por medio del macrómetro.

Por último, con el tornillo micrométrico ajustar el enfoque hasta que la imagen se observe con toda claridad.

Algunos microscopio presentan dos oculares en lugar de uno (binoculares). En este caso habría que empezar adecuando la distancia entre ambos lentes a la de nuestros ojos. Para esto, se desplazan lateralmente los oculares hasta ver un solo circulo iluminado.

8. Microscopio Electrónico

La potencia amplificadora de un microscopio óptico está limitada por la longitud de onda de la luz visible. El microscopio electrónico utiliza electrones para iluminar un objeto. Dado que los electrones tienen una longitud de onda mucho menor que la de la luz, pueden mostrar estructuras mucho más pequeñas. La longitud de onda más corta de la luz visible es de alrededor de 4.000 angstroms (1 ángstrom equivale a 0,0000000001 metros). La longitud de onda de los electrones que se utilizan en los microscopios electrónicos es de alrededor de 0,5 angstroms.

Todos los microscopios electrónicos cuentan con varios elementos básicos. Disponen de un cañón de electrones que emite los electrones que chocan contra el espécimen, creando una imagen aumentada. Se utilizan lentes magnéticas para crear campos

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