El Temor del Cart4el.

Escuela Preparatoria Oficial Número 116

Profesor: Jorge Raúl Robles Navas

Alumna: Luzeth Del Carmen Cruz de la Cruz

Preguntas

Asignatura: Comprensión Lectora y Redacción I

Grado: 1° Grupo: “3”

Turno: Matutino

Preguntas

1.- ¿Dónde entramos en refutación?

En el campo Argumentativo

2.- ¿Qué pretende la refutación?

Que la persona rebate en primer lugar con razones o argumentos una narración.

3.-¿Qué se quiere probar con la refutación?

Razones o argumentos una narración

4.- ¿Cuáles son las razones que aprueban la refutación?

Concluir y reafirmar su propia tesis

5.-¿Cuál es la definición de Refutación?

Acción de contradecir, impugnar argumentos orados

6.- ¿Qué es lo que critica la refutación?

La credibilidad de una narración

7.-¿Cuál es el objeto de la refutación?

Mostrar que lo dicho por la persona no es valido, verdadero.

8.-¿Qué es pretende con la refutación?

Mostrar que lo dicho por la persona no es valido y verdadero.

9.- ¿Cuál es el elemento más importante del proceso de argumentación?

El proceso argumentativo (Buscar lograr establecer teorías verídicas y verdaderas)

10.- ¿Qué es lo que se busca establecer con la argumentación?

Establecer Teorías verídicas y valederas

11.- ¿Por qué se negar una teoría planteada?

Por la falta de pruebas

12.- ¿Por qué avances la refutación no siempre es válida?

Por los argumentos utilizados para la objeción sean útiles

13.- ¿Por qué la refutación es característica del lenguaje?

Por la argumentación apropiada utilizada

14.- ¿Qué debe de utilizarse cuando se refuta una teoría?

Una proposición o idea

15.-¿Cómo se obtienen los mejores resultados de una refutación?

Con razones apropiadas y fundamentadas

16.- ¿Qué es lo que se debe refutar?

Las contradicciones existentes en una teoría

17.¿Ah que se recurre con la refutación?

La acción Adyton

18.- ¿Cómo se puede completar la refutación?

La imposibilidaded de ciertos elementos por ser absurdos o no validos para el uso de la teoría planteada

19.- ¿Qué es lo que intentamos rebatir cuando refutamos una narración?

Los argumentos que se puedan ir dándose.

20.- Escribe 6 aspectos para debatir un argumento?

Oscuridad: lo que se dice no se entiende.

Improbabilidad: lo que se dice es falso o no se puede probar

Imposibilidad: lo que se dice es justamente imposible que suceda

Contrariedad: lo que se es contrario a lo lógico o natural

Inmoral: lo que se dice va en contra de la moral y las buenas acciones.

Inutilidad: lo que se dice no sirve para nada.

21.- ¿Qué es necesario para poder debatir una idea?

Que exista la argumentación con todas las características que ya vimos.

22.- Escribe 3 características del discurso argumentativo

Está orientada al receptor 8funcion connotativa o apelativa)

...