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El gran salto

karolinmendozaDocumentos de Investigación9 de Febrero de 2024

600 Palabras (3 Páginas)130 Visitas

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Nombre del alumno:  Karolin Mendoza Gutiérrez

Instrucciones: Después de revisar los apartados “Contexto de producción” y “Contexto de recepción”,  lee nuevamente el texto que te envió el asesor; después, investiga la información necesaria para complementar el siguiente cuadro. No olvides colocar la referencia completa de todas las fuentes consultadas.

a) Contexto de producción

Vida del autor

1. ¿Dónde y cuándo nació? ¿Dónde y cuándo murió?

Nacimiento en Barcelona, 26 de julio.

No ah fallecido

2. Menciona cinco datos relevantes de su vida.

1. atravesó una puerta de cristal a los 8 años de edad, el 22 de septiembre de 1955

2. fue descubierto como autor “juvenil” con una novela, “El cazador”

3.en 2020 ha superado los 13 millones de libros vendidos

4. Jordi es tartamudo

5. fue el primer autor de literatura infantil y juvenil

Obra

1. ¿En qué año escribió o publicó el texto?

EL GRAN SALTO

© Jordi Sierra i Fabra 1981, 2003

2. Resalta por lo menos tres aspectos históricos y sociales del contexto en que vivió el autor.

ha vivido en un contexto histórico y social marcado por varios aspectos significativos. En primer lugar, experimentó la dictadura franquista en España hasta 1975, lo que influyó en su formación y perspectiva artística. Además, vivió la transición a la democracia, un periodo de cambios políticos y sociales en España durante la década de 1970. Asimismo, la evolución de la sociedad y la cultura contemporánea han impactado su obra, abordando temas relevantes y reflejando la transformación de la sociedad española.

3. ¿A qué corriente literaria pertenece y qué elementos de la misma encuentras en la obra?

Jordi Sierra i Fabra no está asociado a una corriente literaria específica, ya que su obra abarca diversos géneros y temas. Sin embargo, en "El Gran Salto" y en muchas de sus obras, se pueden identificar elementos propios del realismo contemporáneo. Este enfoque se caracteriza por retratar la realidad de manera objetiva y detallada, abordando temas sociales relevantes. En la novela, es probable encontrar una narrativa que refleje la vida cotidiana con un énfasis en la autenticidad de los personajes y situaciones, aspectos típicos del realismo literario.

4. Busca en Internet o en la biblioteca material enfocado en el autor con que estés trabajando: entrevistas, programas, videos, audios; es decir, aquello que te invite a conocerlo mejor.

https://youtu.be/aJvOPtYUj1o?si=c-MmC0cpQ5_fQ_cd

5. Detecta en el texto estudiado referencias o citas (de autores, obras, culturas), y reflexiona qué función tienen en la misma obra.

b) Contexto de recepción

1. ¿Crees que el texto tiene relación con tu vida? Argumenta tu respuesta.

aveces me da miedo por ejemplo probar comida nueva por qué no estoy acostumbrada a comer algo diferente a lo que sé que ya me gusta, hay veces que si me gusta la comida nueva pero siempre es una nueva experiencia.

2. ¿Qué aspecto del texto te llamó más la atención?

en qué la gotita sabía que las nubes no mienten y confió en la nube

3. ¿Qué crees que quiere expresar el autor con esta obra?

que siempre debemos afrontar nuestros miedos, ya que al dar un gran salto al hacer algo que nos da miedo no siempre llega a ser catastrófico

4. ¿Qué crees que quiere indicar el título?

El título "El Gran Salto" sugiere la idea de una acción audaz o significativa, posiblemente un cambio importante o una decisión crucial en la trama. Puede aludir a un momento clave en la vida de los personajes o a un evento que desencadena un giro significativo en la historia. Los títulos suelen ser una pista inicial sobre el contenido temático de la obra, invitando a los lectores a explorar cómo el "gran salto" se desarrolla y afecta a los personajes y la trama.

6. ¿Qué tema te interesa analizar de este texto?

wl

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