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El origen de la UAPA, de sus principios y objetivos


Enviado por   •  16 de Febrero de 2015  •  Trabajos  •  1.012 Palabras (5 Páginas)  •  291 Visitas

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Unidad I

Los estatus, el reglamento académico de los participantes de la UAPA, para realizar las siguientes actividades.

1- Explique el origen de la UAPA, sus principios y finalidades.

Origen: La Universidad Abierta Para Adultos (UAPA), fue fundada en abril de 1991, cuando un grupo de profesionales del país encabezados por el Dr. Ángel Hernández decidió crear una institución universitaria novedosa en su concepción filosófica y organizativa. El proyecto para solicitar al Poder Ejecutivo la autorización para expedir títulos académicos fue depositado el 11 de Septiembre de ese mismo año en el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES).

Tres años más tarde, precisamente en septiembre de 1994, el CONES conoció el informe de evaluación del proyecto presentado para obtener el reconocimiento legal de la UAPA. Con la autorización previa de dicho organismo la UAPA inició sus labores docentes y administrativas en enero de 1995. En octubre de ese mismo año el Poder Ejecutivo evacuó el decreto 230-95 de fecha 12 de Octubre el cual otorga personería jurídica y capacidad legal para expedir títulos académicos con igual fuerza, alcance y validez que lo expedidos por las instituciones del nivel superior de igual categoría.

La docencia se inició con 28 participantes provenientes de Santiago, Moca, Altamira, Puerto Plata y Valverde. Hoy la UAPA tiene una matrícula que supera los 7500 estudiantes, provenientes de todas las comunidades que integran las Regiones Norte y Sur de la República Dominicana.

Principios: el propósito fundamental de la universidad abierta para adultos (UAPA) es el desarrollo de facilidades educativas que garanticen igualdad de oportunidades de estudio de nivel superior para todas las personas mayores de 18 años que no hayan podido acceder a los mismos. Enfoque educativo no tradicional y a distancia, (SEMI-PRESCENCIAL, NO PRESCENCIAL Y VIRTUAL), constituye la base de esas facilidades, cuyo fundamento teórico descansa en el reconocimiento de que:

• La educación es un derecho que toda persona y su satisfacción requiere la atención de los poderes públicos y el sector privado.

• Los adultos, independientemente de su condición social, religión, etnia, ideología política, sexo, localización geográfica o preferencia sexual, tienen la necesidad de desarrollar al máximo sus capacidades personales, en un proceso de aprendizaje permanente que dura toda la vida.

• El derecho de aprender de todo adulto debe ser garantizado a través de formas distintas de enseñanzas que reconozcan y propicien la responsabilidad del mismo en su propio aprendizaje.

Finalidades: para brindar educación superior al servicio de la sociedad, la acción de la UAPA está orientada por las finalidades siguientes:

• Contribuir al fortalecimiento de la cultura e identidad nacional.

• Fermentar la consolidación del sistema democrático como forma de vida y gobierno del pueblo.

• Garantizar el ejercicio pleno de la pluralidad ideológica y la libertad de cátedras en las actividades propias de la institución.

• Garantizar a la población adulta igualdad de oportunidades educativas de nivel superior.

• Incentivar la democratización de acceso a los estudios universitarios en beneficio de todos los sectores de la población.

• Garantizar el acceso de todas las personas sin discriminación por razones de raza, nacionalidad, sexo, etnia, ideología política, religión, zona residencial y edad

• Contribuir al establecimiento de lazos efectivos entre la universidad y el mundo laboral, incorporando la experiencia adquirida como parte integrante de la formación universitaria.

• Contribuir con la sociedad mediante el desarrollo de una conciencia crítica de sus ciudadanos para solucionar los problemas básicos de las mismas.

• Fomentar la calidad y excelencia en sus actividades, estableciendo sistema de planificación, evaluación y control.

• Contribuir a la disfunción del conocimiento y la cultura a través de la excelencia universitaria.

• Proporcionar una formación integrar a los participantes, que posibilite el ejercicio idóneo de actividades profesionales, a nivel de grado y

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