Ensayo sobre La enciclopedia
Enviado por juanshirioshad • 5 de Agosto de 2017 • Ensayos • 2.050 Palabras (9 Páginas) • 205 Visitas
[pic 2]
M A E S T R Í A E N E D U C A C I Ó N
CURRICULUM
2° C U A T R I M E S T R E
CURSO TALLER
CONVIVIR PARA LA PAZ
J u a n S h i r i o s h a d S a n t i a g o A l c a n t a r a
27 DE JULIO DE 2017
ÍNDICE
Introducción 3
Objetivo 3
Filosofía 3
Desarrollo…………………………………………………………………………………………………..10
Secuencias didácticas (Taller) 11
Evaluación 15
Conclusiones 16
Bibliografía……….………………………………………………………..……………………… 22
OBJETIVO
El objetivo de este proyecto a partir de la identificación de la problemática es desarrollar y proponer la mejor manera para solucionar los conflictos entre docentes de la Escuela Primaria República de Túnez, conocer la situación real que propicia la actual convivencia, sus necesidades, e implementar un curso taller que sensibilice, solucione y favorezca las relaciones personales dentro del colectivo docente, en busca de mejorar la calidad educativa.
A su vez se busca potenciar y favorecer las vías de comunicación a través del conocimiento reflexivo de sus áreas de oportunidad.
INTRODUCCIÓN
El curso taller aborda desde la semblanza histórica, la convivencia entre los seres humanos, enfocándose en la individualidad, la colectividad y sus procesos de desarrollo, en tres sesiones de una hora, en las que se aborda el aspecto teórico y se realizan prácticas colaborativas que denotan la importancia del trabajo armonioso y la comunicación asertiva.
El curso-taller se enfoca en la Asertividad. Es diseñado para docentes que pueden fortalecer sus áreas de oportunidad en sus relaciones sociales.
Desarrollando empatía por los demás y sensibilizando a la toma de decisiones a favor del colectivo sin perder su identidad.
FILOSOFÍA
MISION
Fomentar la sana convivencia a partir del desarrollo de habilidades socioemocionales, mediante la reflexión, para favorecer la formación de personas integras con una excelente calidad profesional y humana, que promuevan de forma perene la inclusión e integración de la sociedad dentro y fuera del centro de trabajo.
VISION
Ser un curso taller de capacitación que promueva y apoye a los docentes en la formación de vínculos sociales, ser un puente que fortalezca las vías de comunicación y difunda los beneficios de las relaciones asertivas, cooperativas e incluyentes.
VALORES
Verdad: conformidad de la mente con la realidad objetiva. Conformidad entre lo que se piensa, se dice y se actúa.
Respeto: comunicación franca, trato digno y madurez en las relaciones laborales y humanas.
Solidaridad: determinación firme y perseverante de empeñarse por el bien común.
.
PERFIL DE INGRESO
Los que estén interesados en participar y fomentar la sana convivencia dentro del plantel cumpliendo los siguientes requisitos:
• Ser profesor activo con fecha de permanencia ciclo 2017-2018
• Presentar formato de inscripción previamente firmado por Dirección General de la institución.
PERFIL DE EGRESO
El docente actúa de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en la práctica profesional, asume críticamente las responsabilidades establecidas en el marco de convivencia de la institución para orientar su ejercicio profesional. Reconoce el proceso a través del cual se ha desarrollado la profesión docente, la influencia de la sana convivencia entre docentes teniendo en cuenta , los principios filosóficos y valores en los que se sustenta, para potenciar su función social.
Soluciona conflictos y situaciones emergentes de acuerdo con los principios derivados de las leyes y normas educativas y con los valores propios de la profesión docente.
Cómo se siente el profesorado en el centro de trabajo.
A través del siguiente cuestionario se busco recoger información sobre:
- El profesorado y sus relaciones
- Los obstáculos existentes para la convivencia.
- Las normas, los conflictos y la disciplina.
- La relación entre pares
- Además se incluye un apartado sobre sus necesidades.
Esta información puede contribuir a conocer qué respuestas educativas se relacionan con una mejor convivencia, o qué situaciones se asocian con un mayor desgaste emocional del profesorado y deben contar con un mayor apoyo.
Para mejorar la convivencia escolar es imprescindible conocer la opinión del profesorado sobre lo que está sucediendo actualmente. Sus respuestas son fundamentales para conseguirlo.
CUESTIONARIO SOBRE CONVIVENCIA ESCOLAR PARA EL PROFESORADO
El objetivo del cuestionario es conocer su percepción ante la convivencia en el centro escolar, cuáles son los problemas y las constantes que le provocan, para dar la mejor solución.
El cuestionario es anónimo, no necesita escribir su nombre.
Para responder al cuestionario, marque, por favor, con una X la respuesta con la que se esté más de acuerdo. MARCAR SÓLO UNA RESPUESTA.
...