Esquizofrenia en Cerebro Adolescente

Esquizofrenia en Cerebro Adolescente:

¿100% Genético?

Arellano Belloc Salas Mónica

Hernández Sánchez Gustavo

Ochoa Rosas Alejandra

Ponce Martínez Iván

Sequera Gómez Mariana

Zúñiga Castillo Mariana

El siguiente trabajo fue realizado por 6 estudiantes de prepa en el área II (área biológica-química) en la escuela Tomás Alva Edison, de México D.F, y pueden ser contactados a través de correo electrónico para cualquier duda y/o aclaraciones. Arellano Belloc Salas Mónica (mon_areb@hotmail.com), Hernández Sánchez Gustavo (gustavo.hdz.sanchez@gmail.com), Ochoa Rosas Alejandra (srta_ochoa22@hotmail.com), Ponce Martínez Iván (ivanivanponce@gmail.com), Sequera Gómez Mariana (madasego@hotmail.com), Zúñiga Castillo Mariana (mariana.zunigacas@gmail.com).

Esquizofrenia en Cerebro Adolescente: ¿100% Genético?, es un trabajo de investigación enfocado al sector de causalidad en cuanto a dicho padecimiento en adolescentes de 12 a 18 años de edad, aproximadamente. Nuestro objetivo era conocer las razones por las cuales se manifestaba esta enfermedad y así, usando la Teoría del Gen-Ambiente, comprobar su fundamento y el balance del mismo en cuanto al desarrollo de la Esquizofrenia. Tras una profunda investigación, ciertas encuestas y entrevista a una profesional en el campo, obtuvimos resultados significativos, interesantes, e inesperados. Cuando alguien presenta una cierta carga genética, y vive en un entorno de pobreza extrema, violencia intrafamiliar, y/o abuso de cualquier tipo, es generalmente evidente el hecho de que este individuo presentará la enfermedad en un 100%, pero en nuestro trabajo evidenciaremos que la combinación de estas cualidades, no implican la aparición segura de la enfermedad, sino que únicamente acelerarán el proceso de aparición. En nuestro trabajo veremos de igual manera cómo la Esquizofrenia es una enfermedad interesante que debe tratarse con respeto y disciplina. Enfermedades Neurológicas, Neurología, Adolescentes, Esquizofrenia, Entornos Sociales, Pobreza, Genética, Genes, Ambiente, Teorías, Investigación, Medicina, Ayuda, Violencia Intrafamiliar, Causalidad, Cerebro, Adolescencia, Balance, Padecimientos, Factores

¿Sabías que el órgano director de la orquesta de nuestra vida es el cerebro, y sin embargo sabemos muy poco acerca de él? (Carrel, A. (1902) Lyon Medical.)

El cerebro es el órgano menos estudiado y el más importante en nuestro organismo. Debido a esto, nosotros consideramos de vital importancia conocer y entender cómo es que funciona y reacciona el cerebro. De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), existen acerca de 400 tipos distintos de trastornos mentales. Esta cifra es colosal para únicamente referirnos a problemas mentales, y más considerando el hecho de que todas inciden en el órgano menos estudiado de todo el cuerpo. Una de cada cuatro personas en México ha presentado al menos un trastorno mental, y el 36.4% de los mexicanos desarrollará alguno para cuando lleguen a la edad de 65 años (Medina, M., Borges, G., Benjet, C. (2007) Trastornos psiquiátricos en México: prevalencia durante la vida en una muestra nacional representativa.) Para entender a fondo el cerebro adolescente, nos especializaremos en una sola patología, la esquizofrenia; para así delimitar, precisar y detallar nuestra investigación y sus resultados. Para ello utilizaremos distintas teorías, encuestas y una entrevista con la psiquiatra, Dra. Maritza Bernal. Para esto deberemos recaudar mucha información de diferentes fuentes, pues de esta forma podremos sacar nuestras propias conclusiones acerca del cerebro adolescente ante la Esquizofrenia.

 ¿Por qué esta patología? La Esquizofrenia es una enfermedad que ha sido identificada como un estigma a lo largo del mundo. Es una enfermedad que vista desde una perspectiva social, causa temor y una gran desaprobación. Existen diversos tabúes alrededor de esta patología que nos llama la atención y nos llevó a investigar acerca de esta. Antes se creía que la esquizofrenia era causada por algún tipo de posesión demoniaca, y en vez de tratar la enfermedad, preferían matar a las personas que la padecían por el simple temor a lo desconocido. Nosotros buscamos ir más allá de esto, más allá del miedo, más allá de lo que no conocemos. Aun cuando la investigación científica ha evolucionado a una velocidad exponencial, estos tipos de reacciones desaprobatorias por parte de la sociedad siguen tomando lugar hasta nuestros días. Para realizar nuestro trabajo de investigación, trabajaremos junto con el Dr. Psiquiatra Dino Arellano Belloc Torres, quien nos asesorará a lo largo del trabajo, así como también la colaboración de una experta en genética y procesos neurológicos, la Dra. Psiquiatra Maritza Bernal. Nuestro proyecto de investigación es viable porque tenemos acceso a la información requerida, contamos con las herramientas para realizar los trabajos necesarios, tenemos las posibilidades de ingresar a los centros psiquiátricos y tenemos acceso con especialistas en neurociencias.

Basándonos en el libro "Sinopsis de Psiquiatría” de Kaplan & Sadock, se sabe que es la interacción de factores tanto internos como externos, biológicos, psicológicos y sociológicos, los que conllevan al desarrollo de la esquizofrenia. Los factores demográficos que tomaremos en cuenta serán: entornos de pobreza, violencia intrafamiliar, violencia social, otros familiares con padecimientos psicóticos (genética), uso de drogas y migración. Haremos un estudio de observación de caso por medio de preguntas a familiares de pacientes esperando encontrar una elevada incidencia de dichos factores.        

Nuestras estrategias metodológicas comenzaron por una investigación exhaustiva de teorías que  pudieran fundamentar nuestra hipótesis del gen-ambiente, y de cómo al tener una carga genética que dictamine el desarrollo de la Esquizofrenia en algún punto, aunado a factores externos ambientales, la aparición de la Esquizofrenia se verá desarrollada en un 100%. Además de las teorías, también obtuvimos resultados importantes de la encuesta y entrevista realizadas. Nuestro estudio de caso se ve reflejado y enfocado en especialmente adolescentes. ¿Por qué? Por el simple argumento de que éstos pacientes están viviendo una etapa de pleno desarrollo, en los cuales su cerebro asimila a una esponja, en la cual absorbe cada pedazo de información, que en este caso une la genética con el ambiente. En este estudio, nos interesamos más por ver la comparación entre personas con Esquizofrenia en situaciones ambientalistas difíciles y rodeadas por violencia, abuso, pobreza, entre otros y personas con Esquizofrenia en situaciones ambientalistas ideales, viviendo en un entorno adinerado, y con situaciones sociales en los cuales no se cometan delitos, abusos, etc., pero estos dos tipos de pacientes con una carga genética importante inclinada directamente a la Esquizofrenia.

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