Etapa 4 Temas Selectos De Biologia

Actividad de adquisición del conocimiento

1. Después de haber realizado la lectura comprensiva del tema “vistazo a la respiración celular”, revisa con tu maestro las dudas del tema.

2. Utiliza el organizador gráfico para construir vocabulario técnico.

3. Al final intercambia con tu compañero tu trabajo y evalúense (evaluación)

4. Retroalimenta el trabajo del compañero.

5. Finalizado el trabajo entréguenlo al maestro para su revisión.

Reflexiona y responde:

¿Por qué crees que se lleve a cabo la respiración celular?

Por qué podemos obtener energía de los alimentos por medio de este proceso.

Actividad de Organización y Jerarquización

Actividad en el aula

1. En plenaria y participando de forma ordenada, el grupo colaborara con el docente para elaborar en el pizarrón:

a) Un dibujo de cloroplasto y anotar los nombres de las estructuras que lo componen

b) Escribir la ecuación química general de la respiración celular indicando reactivo y productos.

2. Retroalimenten el trabajo de los compañeros que participen. De forma individual elabora un formato electrónico con lo siguiente:

a) Tabla comparativa entre fotosíntesis y respiración celular.

b) Tabla comparativa entre las distintas etapas de la respiracion celular

Proceso Región Reactivos Productos finales Moléculas de ATP producidas

Glicolisis Membrana celular 2 moléculas de ATP 4 moléculas de ATP 2 moléculas de ATP

Ciclo de Krebs Matriz de la mitocondria 1molecula de Co2 y 2 electrones NADH

Acetil CoA ATP

NADH

FADH2

Transporte de electrones Membrana interna de la mitocondria ADP ATP ATP

Actividad de Aplicación

1. Investiga diversas fuentes bibliográfica y en internet, en forma individual y de acuerdo a las indicaciones de tu maestro la importancia industrial de la fermentación señalando áreas de aplicación.

2. Elabora un ensayo nomas de tres cuartillas que incluya portada, introducción desarrollo y conclusiones en donde evalúes y argumentes cual es la importancia del proceso y su aplicación en la vida.

3. Incluye un resumen en formato electrónico para presentarlo en clase

4. Procura que dicha información sea confiable y tome en cuenta los hechos más relevantes.

5. Incluye las fichas bibliográficas de cada una de las fuentes consultadas.

6. Presenta en plenaria el trabajo realizado.

Actividad de Metacognición

1. Responde las siguientes preguntas :

a) ¿Cómo puedes relacionar loa prendido en la etapa con tu vida diaria? la etapa te enseña como nuestras células producen calor y energía atreves de muy pequeño tiempo requerido, me hizo comprender como es que lo que consumimos diario nos proporciona mayor o menor combustible para este proceso.

b) Describe

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